如何提高学生学习英语的兴趣
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作者:陈美英
【摘要】兴趣是最好的老师。莎士比亚说过：学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。在教学活动中，激起学生的学习兴趣是提高学生学习积极性，达到教学效果的前提。课堂是一只鸟，学生的学习兴趣就是能让小鸟翱翔天空的翅膀;课堂是一叶轻舟，学生的学习兴趣就是能让小船穿越千山万水的桨;课堂是一驾马车，学生的学习兴趣就是系在马脖子的缰绳。在英语课堂教学中，学生的学习兴趣起到至关重要的作用。
【关键词】英语 兴趣 因课制宜
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）17-0110-02
英语课堂犹如一出戏，师生步调一致、学生学习兴趣高昂，则课堂各个环节都非常顺利地进行;师生步调不一致、学生无精打采、无心向学，则课堂变成菜市场，乱哄哄无法开展正常教学工作。
下面本人就如何提高学习英语的兴趣这个话题谈谈自己的理解及做法。
一、师生要共同了解英语的重要性，明白为什么要学习英语。
当今社会，全球一体化的进程加剧，国际间交流频繁。英语作为联合国六大工作语言之一，是世界人民之间交流的重要语言桥梁，学好英语有利于更好地走出国门，走向世界。英语是一门美丽的语言，它能让人在字里行间俯瞰伦敦塔桥的旖旎，聆听苏格兰风笛的惆怅，沐浴曼哈顿的阳光，荡桨于悉尼歌剧院的海岸。
二、课程教学方面。
（一）教师要深入研究熟悉教材，了解教材的三维目标，并根据三维目标和学生的具体学情做好备课工作。
教师熟悉教材和备好课是上好一堂课、提高一堂课的教学效果的基本功。教师必须要先了解并贯通当堂课要向学生传授的知识与技能，明确学生应该在本节课中学到什么知识，掌握什么样的技能本领。要根据所传授的知识与技能去设计行之有效的授课过程和方法，而不是对着教参照本宣科，“填鸭式”喂完走人。教师在备课中要充分考虑到学生的学情，在备课的每个环节中都要把学情作为设计一堂课的先决条件，学情始终贯穿授课的过程和方法中。教师在课堂所做的一切，最终都服务于培养学生的情感态度和价值观。通过教学，培养学生正确、积极、向上的世界观、人生观、价值观。
（二）因课制宜，根据具体教学内容灵活选择教学方法和教学手段。
教无定法，在深化教学改革的今天，新的教学理念和教学手段已经运用到课堂中去。教师应该保持与时俱进的思想，接受并掌握新的教学理念和教学手段，促进课堂教学改革。我们要根据具体教学内容灵活选择合适教学方法，提高学生学习英语的兴趣。
在英语教学中，通常运用以下几种教学方法来提高学生的学习兴趣。
1.互联网+教学模式。
这是最普遍最常用的教学方法。在互联网时代，多媒体课程资源遍地开花，随处可见。互联网的教学资源直观、实在、丰富多彩，符合青少年的口味，能够很好地吸引学生的学习兴趣，对青少年有极大的吸引力。教师根据所要传授内容的实际情况，合理地选择用于辅助教学的互联网资源，集成互联网+教学模式，让互联网在课堂植根、开花、结果。互联网+教学模式要求教师做到以下几点：①教师要会运用现代化的教学手段。教师要熟悉并掌握各种软件如PPT、Flash、希沃白板等软件的使用和制作，用以上软件辅助教学能瞬间提高学生的学习兴趣。目前流行的微课制作也是教师必要的教学技能和教学手段，把一个小小的知识点、问题的解决方法录入微课，生动、形象、具体，可以反复播放，还可以上传互联网供同行下载使用。②教师要有精确的教学目标定位。这堂课教什么？教学目标是什么？教师在使用互联网教学上必须时刻保持清醒的意识，因为互联网上的资源过多、过滥，如果对教学目标不甚明确则不能达到预期的教学效果。
2.游戏教学法。
青少年对玩游戏兴致盎然。如果能把课堂教学演变成一个游戏来进行，则能达到寓教于乐、事半功倍的效果。
三、开设英语社团与活动课程，把对学习英语的兴趣转化为对英语的热爱与追求。
教师组织、指导学生开设丰富多彩的英语社团活动与活动课程，教师以主导者和评委的身份参与其中，如成立“莎士比亚剧社”、“我是英语演讲小能手活动队”、“我是英文歌手小组”等。把演一小段英语舞台剧、作一段英文的演讲、唱一首英文歌等作为促进学生用英语交流与提高英语水平的具体表现形式。让学生自导自演、自行交流促进，在英语的舞台上绽放自我，放飞“英语梦”。这样既提高了学生学习英语的兴趣，又促进师生间、生生间的合作与交流。长此以往，学生潜移默化、自然而然地对英语产生了热爱，并把学英语、用英语作为一种追求。
学习英语从来就不是一蹴而就的事情，正所谓千里之行始于足下。教师在日常教育教学工作中“倾心”于自己教书育人的事业，用自己的“专心（专业的心）”去探究合適的教学方法，用“耐心”去开展教学活动，用“花心（五花八门的心）”去指导活动课程，用“爱心”去关注学生英语专业素养的成长;促进英语领域的师生、生生间交流、合作与提高，最终实现教学相长。
参考文献：
[1]《现代教育科学（中学教师）》2015年05期
[2]《校园英语（教研版）》2012年08期
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