全息技术在智慧教育中的应用研究
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摘 要：随着我国技术水平的提升，人们的生活出现了一些变化。将现代化技术应用到现代化的教育中，可以对教学观念进行创新，使教学方式更加多样化，提高教学效率。本篇文章对于全息技术和智慧教育进行了简要介绍，分析了全息技术的应用现状，探究了全息技术在智慧教育中的应用，希望能够使教育教学得到提升，推动我国教育行业的发展。
关键词：全息技术 智慧教育 应用 研究
一、全息技术
全息也可以被理解为完全信息，由两个部分构成。从光学角度进行分析，是指借助于光将物体的某一种光波进行呈现，最终展现出三维图像。全息技术的出现和发展，受到了诸多的关注，得到了较为广泛的应用。
全息技术的特点可以表现为以下几点：第一，全息技术是三维立体的。全息技术的三维立体和之前较为知名的3D电影是存在着一定的差异的。人们在进行观看的过程中需要佩戴3D眼镜，所感受到的立体感是借助于两个偏振互相作用产生的，由于偏振的角度存在着差异，人们的左眼和右眼看到的事物并不是完全相同的，在较短的时间内，频繁的进行更换，使其在人的大脑中形成某种图像。而使用全息技术，是对于事物光波振幅的体现，进行再现的时候人们可以直接用眼睛看到立体的事物。这一点就能够证明，全息技术的三维立体和3D电影所呈现出的立体形式是完全不同的。
第二，能够容纳较为大量的信息数据。全息技术最为明显的特征就是其能够承载非常大的数据信息。根据相关资料分析，从理论层面上，全息技术能够存储的信息量要明显超出光盘和磁盘。全息感光版可以被重复、再次的利用，并且展现出不同类型的图像，存储大量的信息，需要投入的成本比較小。
第三，能够进行分割。全息技术是借助于光波来对于事物进行呈现。这些事物都具有点振幅，这就表现出其可分割性。每一个碎片都可以对于三维立体图像进行表达。
二、智慧教育
目前，智慧教育并没有准确的定义，在不同角度解释存在着一定的差异。部分学者提出智慧教育是科学、系统、全面的综合教育体系。开展智慧教育需要有智能化技术作为支持，营造出适宜的教学氛围，使教师和学生在教学和学习中有更多自主选择的空间，使教学水平得到提升。智慧教育是一种全新的教育方式，是时代发展的必然，能够为教育行业的发展提供支持。
三、全息技术的应用现状
自从20世纪五十年代出现全息技术这一概念，它得到了人们的普遍关注，并被应用到部分行业的发展之中，随着技术水平的提升，全息技术也得到了一定的发展，优势更加显著，可以表现为以下几个方面：
第一，全息技术被应用到公共场合之中。全息技术被应用到时装设计、娱乐圈、博物馆等地。比如说，曾经的周杰伦和邓丽君合唱，就是借助的全息技术，这主要是将人物进行投影，并和表演者进行互动，带给了观众非常新颖的视觉体验，非常的震撼人心。从当前的情况来进行分析，在欧美等地出现了一些全息博物馆，将世界知名的古董艺术品拍成照片，借助于全息技术进行呈现，真能够有效地对于古董进行保护，降低古董失窃的概率。除此之外，还可以借助于全息技术来为人们提供更多的信息数据，满足人们的生活需求，比如点单等。
第二，全息技术被应用到医学发展之中。3D全息投影设施的研发成功，能够使远程医疗更加的高效，并为外科医生提供了进行实际操作的机会，提升外科医生的水平。
第三，借助于全息技术能够展现出全方位的内容。比如说，韩国研究成功的魔方以及正在研究的全息电视等。
全息技术已经得到了较为普遍的应用，但是在教育行业中的应用较少，为此必须要采取措施探究全息技术在教育行业中的作用。特别是智慧教育的不断发展，将全息技术应用到智慧教育中，能够改变智慧教育的方式，使教育的智能化水平进一步提升，为人们的发展提供支持。
四、全息技术在智慧教育中的应用
物联网、大数据和其他信息化技术能够为智慧教育的顺利开展提供支持，将全息技术应用到智慧教育之中，能够推动教育智慧化程度的进一步提升，使教学资源被更加合理的利用，营造良好的课堂氛围，使学生更加积极主动的进行学习，为现代化教育的顺利开展提供支持，可以从以下几点进行分析：
第一，借助于全息技术能够构建智慧校园。科学合理的应用全息技术，构建智慧校园，能够为学生提供适宜的学习氛围，使整体的教学水平得到提升。应用全息技术，能够使教学和科研有充足的技术作为支持。学校的教育系统可以借助于全息技术，建模构造虚拟实验室和图书馆，因为全息技术的真实性较高，能够使学生更加高效的利用图书资源，多次的进行实际操作，提高自身的整体水平。全息技术的应用，使学生的学习收获了全新的感受，化抽象为具体，加深了学生对于知识的印象。
第二，智慧学习能够使人在信息化时代个性化发展。通过智慧学习使个人能力不断得到提升，并为社会的发展做出自己的贡献[5]。使用全息技术开展智慧学习，学生可以在进行学习的过程中充分合理的使用全息技术，能够使学生在学习的过程中有所收获，满足不同学生进一步发展的需要，提高学生的综合水平。借助于全息技术，能够提高学生学习的积极性，使学生真正的看到学习的内容，在学习的过程中充分的调动自己的视觉、听觉等，更加专注的进行学习，提高学生学习的效率。经过对于全息技术的使用，学生获得新的学习体验，对于学习产生兴趣，能够使学生充分的发挥自身的主体作用，主动的进行学习。
第三，构建智慧教室。教室是学生进行学习获取知识的主要场所之一，构建智慧教室，使时代发展的必然，能够为学生提供适宜的学习环境，使智慧教育的实现成为可能。构建智慧教室，需要借助于全息技术。这可以为学生营造一个适宜的学习氛围，使学生拥有更多的选择权。使用全息技术，能够满足学生的个性化需要，并对于相关信息进行搜集。教师通过智慧教室能够了解不同学生的学习情况，从而有针对性的和学生进行沟通、制定适宜学生发展的教学规划。在进行教学的过程中，智能教室可以为学生提供全息头盔，使学生能够在虚拟的环境下开展学习，从而使相关的知识被更加全面的呈现，带给学生最优化的学习感受。 第四，构建智慧课堂。对于智慧课堂的构建离不开全息技术作为支持。智慧教育这一目标的达成需要对于目前的教学方式进行更改。远程教学虽然能够使学生不受地点的限制听到教师授课的内容，学到相关的知识。但是，并没有身临其境之感。而借助于全息技术，可以将教师的身影进行投放，使学生感到自己和教师在面对面交流，这能够使教育更加的生动形象、真实，为学生提供了一个更加适宜的学习平台。在偏远山区中借助于全息技术可以将教学水平较高的教师进行投影，使学生在教师的陪伴下进行学习。学生在进行学习的过程中，需要提升自身的实践能力。借助于全息技术，可以营造一个虚拟的学习环境，使学生可以在虚拟环境中进行模拟实践，在进行操作的过程中和教师进行视频通话，这能够使学生处在教师的监督下进行实践，并为学生和教师的沟通、交流提供有效渠道。
第五，构建智慧实验室。借助于全息技术来营造智慧实验室，能够使全息技术发挥出最大化的作用。学生在进行学习的过程中，很多课程是需要将理论和实践相结合的，而由于时间以及实践操作的安全性等原因，教师在进行教学的过程中并没有对于所有实验进行教学。部分实验需要学生自己想象，学习效果并不理想。而借助于全息技术构建智慧实验室，能够将生动化和情境化相结合，使学生在虚拟场景下进行操作，这能够有效地避免不必要的资源消耗，确保学生的安全，提升学生进行实践操作的能力。比如说，在开展农业实验时，由于某些物质的毒性较高，不利于实践的开展，而借助于全息技術，建造智慧实验室，能够帮助学生在虚拟的环境下，进行情境模拟，使学生更加积极主动的进行试验，高效地进行实践学习。除此之外，教师在对于一些生活中见不到的内容进行讲解时，可以借助于全息技术，将课堂中的内容进行系统、全面的呈现，使学生对于所学的事物有一定的了解，这能够提升学生的思维能力，使学生更加高效地进行学习，在一定程度上降低了教师的工作压力。比如说，在对于立体几何进行讲解的过程中，学生的思维能力比较差，无法理解。借助于全息技术，能够对其进行呈现，让学生在观察的过程中，更加了解立体几何，为学生的创新提供支持。
在今后的智慧教育发展中，全息技术会被更加广泛、全面的应用。目前，对于全息技术的应用还处在初步阶段，随着全息技术的不断发展，全息技术在智慧教育中会有更加重要的地位，推动教育行业的发展。根据相关资料分析，发现我国有大部分学者针对智慧教育进行了研究探讨，国家部门也非常重视，投入了大量的资金和技术，将全息技术和智慧教育相结合，是时代发展的必然。
结语
根据上文来进行分析，全息技术还处在不断发展阶段，对其进行应用时会受到技术水平以及其他因素的限制，导致全息技术的应用水平并不高。随着科技水平的不断发展，全息技术将和人们的生活产生密不可分的联系，使虚拟和现实相结合，为我国的发展提供支持。将全息技术应用到智慧教育之中，能够为智慧教育发展提供支持，使教育行业得到进一步发展，提高教学效率，培养出更多高质量的人才。
参考文献
[1]赵灿，王世燕.面向智慧教育的教学支持服务体系研究与构建[J].中国教育信息化，2020（07）：10-14.
[2]贾健，张笑昆，李波.智慧教育视域下我国社区居民民族传统文化教育研究[J].成人教育，2020，40（05）：43-46.
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