南县普通高中乒乓球选修课开展现状分析

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　　【摘要】:本文采用问卷调查法,文献资料法等方法,对南县普通高中乒乓球选修课开展的现状进行了分析,发现南县普通高中生乒乓球运动基础知识较差,部分高中存在选修班人数过多等现象;教学过程中没有执行统一教材,教师自选教材、参考书籍;授课教师专业水平较差;体育场馆、器材设施的缺乏;并根据以上现状提出了学校应加大体育资金的投入等对策,旨在对南县普通高中乒乓球选修课的教学改革提供理论指导。
　　【关键词】:普通高中;选修课;现状;对策
　　
　　 前言:选修课主要指学生可以有选择地修习的课程,选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课,限制性选修课也称指定选修课,指学生须在某一学科门类的领域或一组课程中选修;非限制性选修课也称任意选修课,则不受上述规定的限制[1―2]。
　　 “在健康第一,终身体育教育”思想的指导下,体育选修课作为一种体育教学模式出现已经有二十年的历史,南县普通高中乒乓球选修课广泛开展近十年,但由于各种原因发展甚是缓慢。高中阶段的体育教育是中学教育的重要组成部分,是培养全面发展高素质人才的一个重要方面。本文立足南县普通高中乒乓球选修课开展现状,对其进行剖析,旨在旨在对南县普通高中乒乓球选修课的教学改革提供理论指导。
　　 1 研究对象与方法
　　 1.1研究对象:南县几所普通高级中学的相关领导、教师、学生、教学场馆设施等。
　　 1.2 研究的主要方法:
　　 1.2.1 文献资料法:查阅相关资料获取相关信息,获取本课题研究需要的相关资料。
　　 1.2.2 问卷调查法:根据本论文研究的需要,设计了南县普通高中《乒乓球选修课开展现状》现状调查表,并经过专家评定效度且得到专家一致认同意见后,开始向调查者进行问卷调查。
　　 1.2.3 数理统计法:把有效问卷输入计算机,应用SPSS11. 5统计软件对数据进行统计处理。
　　 1.2.4 实地考察法:在南县所属的六所普通高中行实地考察。
　　 2 研究结果与分析
　　 2.1现状分析
　　 2.1.1 南县所有高中乒乓球相关设施的调查
　　 通过表2―1得知:南县五所高中只有一所高中的乒乓球相关设施相对齐全,而其他几
　　表2―1 南县所有高中乒乓球相关设施的调查表
　　 所学校由于各种原因,而只是象征性的在一些地方摆了几张球台 ,而且几所学校球台的总数量还不及一中,乒乓球场地也十分有限,甚至还有一些学校学生上课时只能在露天上课。
　　 2.1.2对学生的调查研究
　　 由于学生的大部分时间都花在提高自己的文化成绩上,注重在书本上,对所其他方面的了解可以说是少之又少,对乒乓球运动方面的知识亦是如此。虽然有部分学生在之前有接触过乒乓球运动,有一定的球感,但技术水平较低,技术动作也不规范;其次,大多数学生身体素质不理想,主要体现在对于项目所需的协调,反应,灵活性等身体素质较差。大多仅对乒乓球运动有一定的兴趣爱好而选择该项目,实际并未了解或接触过乒乓球,造成选课人数过多,平均达到50-60人/班,而一张球台的使用人数是10-17人,增大了教学难度。通过对南县五所高中120名学生的抽样调查得知,南县高中的学生不论是从对乒乓球的了解还是水平方面都比较差。
　　 2.1.3 对教师的调查研究
　　 学生要学好乒乓球教师的专业水平很重要,在调查的几所中学中乒乓球教师共有十名,
　　 其中也有三名相对专业的教师,但也只是国家三级运动员水平【注:三级运动员标准(一)在省辖市、县一级举行的正式比赛中,获得团体赛前三名的运动员(申请的运动员必须在比赛中出场次数达到50%,或出场次数达到三分之一,其中获胜场次达到50%,或在关键场次出场比赛为该队获胜作出贡献的),获得各单项比赛前八名的运动员。(二)在地(市)或相当于省辖市的少年比赛中,获得单打前八名的运动员】。其他的基本上是从其他项目改项而来,可见专业老师的缺乏。另外学校对乒乓球选修课没有设定明确的教学内容和教学目标,自主权完全掌握在老师手中,老师的教学内容和方法基本是通过网上搜索和翻阅书本而来,完全是照本宣科,基本无创新可言,所以需要提高教师专项教学能力,加强在职培训。
　　 2.1.4 对学校的调查研究
　　 学校由于各种原因,对课外乒乓球活动和乒乓球选修课基本上是一种不予发展的态度,其中最要的原因是经费和专业老师严重不足的问题,也导致了乒乓球选修课在一段时间内很难在学校有很好的发展。
　　 3 结论与建议
　　 3.1 南县高中乒乓球选修课在南县所有普通高中的开展情况并不理想;乒乓球选项课教材不规范;选项课教学手段、方法有待进一步改进;乒乓球课外活动开展的不是很好,缺乏必要管理和系统组织指导;学校的乒乓球相关设施和专业老师的严重缺乏。
　　 3.2南县学生的专业素养和专业水平有待提高,建议通过网络,电视,书本和平时乒乓球的训练来提高自己的综合水平。
　　 3.3建议学校加大体育资金的投入,资金是学校建设的基本保障,购买器材和修建球馆的前提都需要资金做为基本保障,要在学校全面开展乒乓球选修课,学校必须在资金投入方面加大力度,扩大体育场地和增加体育器材,充分发挥现有的体育设施的作用,使学生真正的喜欢乒乓球和提高乒乓球水平。
　　 3.4更新体育教育理念,深化体育教学改革,改革课程体系,教学内容,教学手段和教学方法,提高广大教师的综合素质,纠正重视基本技术教学,忽视身体素质的基础课程训练。
　　 3.5加大对师资队伍的建设力度,教师的专业水平是体现教学质量和教学效果的一个重因素,所以说提高教师的专项教学能力,加强在职培训非常重要,同时学校也可以聘请专业的乒乓球教练或已退役且专业水平较高的运动员,作为学校的乒乓球教师。
　　参考文献:
　　[1] 余明. 构建我院乒乓球选修课教学模式[ J ] . 2001(5):4。
　　[2] 潘明荣. 陈巧云 优化乒乓球选修课教改的思路[J] .2001(5):9
　　[3] 徐金尧. 对现代高师院校学生体育运动兴趣的调查研究[J] .中国体育科技2000(4):12
　　[4] 毛晓荣.高校乒乓球课综合评价模式探索[J].成都体育学院学报2006(1);7

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