中职德育教学面临的困境及对策分析

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　　【摘要】在中职教学中德育是必不可少的构成部分。最近几年，尽管中职院校发展速度加快，但是其德育教学还是有一些问题。基于此，本文以中职德育教学为研究对象，主要介绍了中职德育教学面临的主要困境，而其且提出了解决中职德育教学困境的有效措施，希望可以为有需要的人提供参考意见。
　　【关键词】中职;德育教学;困境;对策
　　
　　根据相关的研究结果顯示，我国当前的中职德育教育仍旧存在诸多问题。教师自身忽视德育教育，学生也不愿意主动参与到学校开展的德育活动。教师德育教学方法较为单一，以说教师为主，一味的向学生灌输知识，内容并不具备趣味性，这样很有可能导致学生内心出现叛逆的心理情绪。因此，中职院校教师必须要转变自身的德育教学思想和教学模式，这样才可以提高德育教学效果，解决中职德育教学面临的困境。
　　一、中职德育教学面临的主要困境
　　（一）社会和学校在价值观方面存在差异
　　社会价值观逐渐出现多样化发展，但是学校价值观仍旧是相对单一的，二者之间存在一定的差异。对于中职学生来书豪，不管是思想道德素质还是价值观，都容易受到学校教育以及家庭教育影响。因此，随着建立和谐社会目标的出现，学校以及社会必须要共同推动中职德育教育事业稳定发展。在日益激烈的社会竞争背景下，社会价值观不再是单一的，而是开始多元化，个体必须要具有一定的生存能力，努力实现自我价值，但很多学校始终坚持社会公平竞争的基本原则。因此，作为学校以及社会，都应当尽可能降低两者在价值观方面的差异，在最大限度为提升学生思想道德素质建立相对宽松的环境。
　　（二）有些中职院校不重视德育的必要性
　　有些中职院校教师自身的指导思想缺乏合理性，无法对德育基本内涵有充分的认识，各个中职院校相互之间的竞争逐渐转移到就业率以及升学率方面的竞争。因此，有些中职院校反复强调学生必须要认真学习专业技能，但是没有重视学校在思想道德方面的教育。在大多数教师看来，德育包括思想方面或者纪律方面的教育，但是容易忽略指导学生思想道德行为以及适当调整学生实际心理状况。因此，学校进行德育时必须要重视培养学生团结合作能力。
　　（三）中职院校信息化教学体系有待完善
　　在新时期背景下，网络技术的迅速普及，为我国教育领域带来全新的改革，而且也带来很多严峻的挑战。在这种背景下，中职德育信息化教学改革也在进行实践，但是在实践中找到，目前我国中职德育信息化教学先行模式与机制管理仍旧存在一定的不足，进而对教学水平产生影响。并且由于中职院校长时间存在教育资金投资不够、配套基础设施有待完善等多种问题，这样就很有可能导致中职院校德育信息化教学难以正常实施。
　　二、解决中职德育教学困境的有效措施
　　（一）重视德育工作的实施
　　就中职院校来讲，利用认真贯彻落实德育教学工作，可以减少中职院校价值观和多样化社会价值观之间的差距。对于中职院校来说，在德育教学过程中，必须要充分体现中职院校的教学特色，将提高学生职业素养当做重要目标，指导学生积极创新自身的就业思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，进而使学生更好更快的适应当前的社会环境。中职院校在开展德育工作过程中，必须要重视爱国主义、纪律以及思想道德教育，建立完善的德育教学体系，这样能够针对学生开展全面的德育教学，培养出满足社会以及国际要求的德育人才，使每个中职院校在毕业后都可以凭借自身较高的德育素质胜任自身的工作岗位。
　　（二）树立积极向上的德育思想
　　通常，影响中职院校德育教学效果的主要因素包括中职院校现有的教师。因此，中职院校现有教师指导思想是否具备先进性和科学性，都会影响中职院校的德育教学工作。作为中职院校现有的教师，需要不断改善自身的德育教学工作思想，全面发挥自身在教学中的重要作用，主动进入到德育教学实践中，进而培养学生良好地思想道德，使德育教学的作用得到有效体现。
　　（三）注重德育教学内容和教学方法的改变
　　由于很多中职院校德育教学内容偏重于理论性，缺乏趣味性以及生动性，难以激发学生对德育教学的参与热情，这样在很大程度上势必会影响中职德育教学水平。对于中职院校而言，要想积极开展有效的德育教学工作，需要根据学生的生活经历，不断改变德育教学内容和教学方式，以此提高学生对德育教学活动的兴趣，大大的提升中职德育教学质量，使学生可以主动参与到德育教学中，进而使学生综合素质得到大幅度提高。
　　（四）建立良好的德育环境
　　通常，中职院校在开展德育教学工作过程中很有可能受到校园环境的影响。为了可以提升德育教学工作水平以及工作质量，中职院校教师必须要致力于建立良好的德育环境，尽量为学生营造轻松活跃的校园氛围。就中职院校来看，可以利用学校的广播站以及校报期刊等等多种传播媒介，大力推广宣传德育教育的必要性，更好的凸显德育教学工作的重要性，建立良好的学校育人环境，不断挖掘学生敢于奋发向上的潜力，进而提高学生综合能力，促进学生全面发展。
　　三、结语
　　总而言之，我国教育置业的核心组成部分是中职院校，同时也是社会以及经济发展的主要支撑力量。近年来，高校开始大范围的扩招学校，一些用人单位看重学生学历，这样就会影响中职院校的生源数量，而且中职院校多数学生自身思想道德素质较低，无法满足社会进步的实际需求。培养学生良好思想道德的有效渠道是认真做好中职德育教学工作，所以学校必须要注重学生的德育工作，在教学中将素质教育落实到位，只有这样才可以不断提高学生自身的思想道德素质。
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