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大学生体育训练改革发展趋势

作者:未知

  【摘要】大学开设体育课程的目的是增强大学生的身体素质,提升学生综合素养。在新课程改革的深化发展下,教育领域对高校体育教学提出了更高的要求。为此,文章结合社会发展对高校学生体育素养的要求,就如何强化大学生体育训练改革进行策略分析,旨在能够为社会发展培养更多高素质学生。
  【关键词】大学生 体育训练 改革
  
  在高校教育改革的深入发展下,大学体育教育需要更加注重训练学生的综合素质,即透过有效的体育运动训练来有效培养学生的合作意识和进取意识,并帮助学生树立终身教育的理想信念。在社会经济和网络的快速发展下,社会范围内出现了较多混淆学生成长视听的因素,不利于学生成长,通过体育训练则是能够让学生将更多的注意力转移到身体素质提升上,由此能够减少不良信息对学生成长的干扰。基于此,文章结合社会发展要求就如何强化大学生体育训练进行策略分析。
  一、大学生体育训练改革存在的问题
  第一,体育改革和以人为本的发展理念相脱节。以人为本的思想理念是教育改革发展的长期发展目标,也是现代高等教育发展所需要遵循的教育理念。但是从当前体育训练发展实际情况来看,体育训练的内容忽视了学生的真实学习需求,无法充分发挥出体育训练在提升学生综合素质方面的作用。第二,体育训练和高等教育目标存在差异。当前高等教育的发展目标是为社会发展培养创新型和综合型人才,但是当前体育训练中将体育看作是一门辅助课程,在实际开展中缺乏对这门课程的重视。第三,训练时间缺乏。高校所为学生提供的体育训练时间较短,使得整个体育运动的训练效果不理想。
  二、大学生体育训练改革发展策略
  (一)提升体育训练指导教师工作能力
  在大学生体育训练过程中,体育训练指导教师的素质和能力深刻影响大学生体育训练成效。从大学生的体育训练实际情况来看,训练指导员在其中扮演着十分重要的角色。结合大学生体育学习的心理特点,大学体育训练指导员不仅要具备完善的体育训练知识和能力,而且在教学的过程中本人还需要对休闲体育、娱乐体育、健身体育等予以自己的理解和认识。为此,在日常教育之外需要对体育训练指导员开展必要的培训,通过培训来提升体育训练指导师的工作能力。
  (二)从招生、学籍、训练三个方面入手强化对学校体育训练工作的管理
  按照国家对大学生体育训练提出的要求,在体育训练的过程中需要严格规范学籍管理,杜宇按照特殊招生条件进入到大学生的运动员学生,需要具有和一般学生相同的在教部学生司备案的学籍资格。在招生完毕之后,为了能够确保体育学生成长为德智体美劳全面发展的人才,高校需要采取多种措施来确保运动员能够按照学校教育发展要求来完成体育知识的学习。
  (三)完善体育训练体系和激励制度
  在高校体育训练过程中,高校学生不仅需要积极的参与到 体育训练中,而且在体育训练学习的过程中还需要注重平衡体育训练和专业课程开展之间的关系,从而在掌握体育知识和文化知识的基础上提升自己的综合素养。
  在开展大学体育训练的时候为了能够提升体育训练成效,高校还需要采取有效的措施优化专业课程的基本设置,即在教学的过程中通过减免和学生专业联系不紧密的课程来简化学生所需要学习的体育知识和训练内容,提升学生参与体育训练的积极性。
  在开展大学体育训练的过程中,高校还需要采取有效的措施不断完善体育训练激励和奖惩机制,即在开展体育训练的过程中根据学生的学习需求来落实激励机制,进而更好的发挥出激励机制在强化学生参与体育训练成效方面的作用。
  (四)在体育训练教学中要充分发挥出体育协会的功能作用
  大学生体育协会在促进大学生体育训练改革方面起着十分重要的作用,在提升体育训练改革成效方面意义重大。但是从当前发展实际情况来看,体育训练过度依赖体育机构,没有发挥出大学生体育协会在体育训练中的重要作用。在新的历史时期,为了能够更好的发挥出体育协会在大学生体育训练革新的中的功能作用,高校需要结合学生的学习特点来调整体育协会组织结构体系和管理制度。另外,在体育协会构建的过程中还需要调动一切积极因素打造一套完整、有效的大学生体育竞赛和联赛机制,不断丰富和完善大学生体育训练成果,全面调动学生学生参与体育训练的积极性。
  (五)实现体育训练和俱乐部的一体化发展
  在开展大学生体育训练的过程中不仅可以以班级、学校为基本单位,还可以以体育俱乐部为基本单位,将班级、学校体育训练队为基本研究对象,在整个各个训练资源的基础上实现体育训练和俱乐部的一体化发展,提升大学生体育训练有效性。
  在实现体育训练和俱乐部管理发展一体化发展的过程中高校还可以通过举办多种形式的训练比赛来为学生提供更多自我展示的机会,并为大学生积极参与体育训练提供更多配套设施的支持。
  三、高校体育训练未来发展趋势
  在教育改革的深化发展下,高等院校的体育教育也呈现出更加多元化的形态。在这样的时代发展背景下,高校体育教学机构需要结合高校学生的学习特点和学习需要不断完善和创新高校体育课堂,实现体育课程教学的多元化发展,即高校体育教学需要始终以学生为基本核心,着眼于学生的体质健康,将更多的新型体育项目引入到课堂教学中,不断激发学生对体育学习的兴趣。在社会主义市场经济和教育体制改革的深化下,高校体育训练迎来了新的机遇和挑战。因此,在未来,需要相关人员采取有效的措施来积极鼓励高校体育训练在教学方式、教学方法上不断创新,开创高校体育训练课程新局面。
  结束语
  综上所述,大学生体育训练工作的有效开展能够更好的实现强身健体的发展目标,不断提升当下学生的综合素质。为此,在教育改革的深化发展下需要相关人员在了解学生体育学习需要的基础上,从多个方面思考怎样强化对大学生体育训练的教学改革,旨在能够更好的促进我国体育教学发展。
  参考文獻:
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  [2]李海霞. 民办高校体育训练改革现状与发展趋势研究[J]. 中国科技投资, 2017(31).
  [3]张晓健. 高校足球教学训练改革与创新路径研究[J]. 当代体育科技, 2018, 8(31):35-36.
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