创业环境对大学生创业倾向影响探讨
来源:用户上传
作者: 郑明远 钟月玥 金超帆
【摘要】 上个世纪末以来，大学生自主创业在世界各国日渐成为一种趋势。近年来，由于社会竞争的日益加剧化和就业形式的日益严峻化，创业成为越来越多的大学生在被动就业之外的另一项重要选择，大学生的创业倾向越来越明显。本文立足于创业环境，主要探讨了家庭、学校、政府三种不同的外部环境对当代大学生创业倾向的影响，力求能对其提出合理化建议，以促进大学生创业倾向与意识的进一步加深。
【关键词】 创业环境 大学生 创业倾向 影响分析
近年来，大学生创业已经成为一种趋势，流行于世界各国。自主创业，成为了大学生在被动就业之外的另一种选择。2010年，我国的毕业生人数已经突破600万，在这巨大的就业压力下，越来越多的大学生走上了自主创业的道路。据任国友教授采用美国创业协会设计的《创业素质调查》问卷调查显示，在被选取的206名大学生中，选择愿意尝试创业的比例高达86.9%，这充分表明，当代大学生的创业意识越来越浓，创业倾向越来越明显。
创业环境，作为一种外因，在一定条件下，对大学生创业者的内因，也就是其创业倾向与创业意识，有着举足轻重的影响。家庭、学校、政府作为外部环境的三个主要组成部分，在创业环境对创业倾向的影响中占据了主导地位。
一、家庭环境对创业倾向的影响
家庭环境，是指笼罩着特定场合的特殊气氛或情调，它诉诸于人的内在情绪和感受，对人起着潜移默化的感染作用，是家庭生活中人与人之间相互联系所形成的一种气氛。每个人从出生伊始就受到家庭环境的影响，这种影响往往是经常的、多方面的。家庭环境一般指的是家庭的软环境和硬环境。软环境一般是指家庭氛围、教育方式、行为方式等；硬环境一般是指家庭经济状况、家庭成员职业、户籍情况等。由于我国的传统文化和家庭对子女的特殊教育，父母的文化程度、思想意识、行为方式对子女有着很大的影响。
在家庭环境对创业倾向影响的研究中，综合软环境和硬环境因素，本文认为户籍制度、生源地、家庭创业背景、家庭鼓励帮助、家庭经济状况等因素对大学生创业倾向产生了一定的影响。
已有学者做过相关研究，黄四枚在高校大学生创业倾向影响因素研究中发现，来自东部沿海地区的学生创业倾向更加强烈，积极性更高，并认为其主要原因是由于东部沿海地区经济结构发达、城市宽松、创业支持鼓励力度大及文化观念等影响；同时，研究还发现父母的创业经历对子女创业态度有着很大的影响，主要是由于孩子长时间受到父母各方面的熏陶和影响。吴启运在创业环境对大学生创业倾向实证研究中表明，家庭的鼓励帮助及教育对创业鼓励存在显著的正相关。城镇户口和农村户口对于创业倾向的影响在于经济条件和文化观念的影响，一般来说，城镇户口的大学生在城市氛围影响下，观念更加开放，家庭本身对于创业支持也更加积极。家庭的经济情况对于创业者是一个后盾保障，对于大学生创业的倾向有着一定的影响，经济情况好可以给大学生创业一定资金上的支持，同时减少了创业对于大学生的风险性影响。
英国教育家约翰・洛克的观点非常明确：“家庭教育决定孩子一生的命运。”家庭环境从某种角度潜移默化地影响着大学生行为方式、职业选择、性格发展，从而影响着大学生的创业倾向。
二、学校环境对创业倾向的影响
学校是大学生接受教育、完善自身的主要场所，是连接家庭与社会的主要桥梁。而大学生作为一种长期生活于学校的群体，创业倾向的形成有赖于学校的认同、支持、教育和鼓励。从整体上看，学校环境对创业倾向的影响主要体现在两个方面：一是创业教育的实施，二是创业氛围的创建。
创业教育的实施可分为两个部分：一是理论知识的传授，二是创业实践的相关指导。在理论知识的传授方面，有别于其他学科的金字塔型结构，创业理论知识的传播呈现环状结构，以创业素质为核心，成环状向外辐射散开，将所授知识围绕网络关系、校友、导师、战略联盟层层展开。美国的百森商学院是在世界范围之内创业教育的鼻祖，其所创作的《创业学丛书》课程通过分析综合、比较研究的方法，把一个成功创业者所必须具备的意识、个性特质、核心能力和社会知识结构系统地进行了整合，体现了创业教育所具有的科学教育与人文教育的融合、智力开发与非智力教育的融合。
在创业实践相关指导方面，各高校主要通过建立大学生创业基地、创业孵化器，举办成功企业家讲座，组织创业计划大赛，成立导师指导制等。美国作为大学生创业教育的领头羊，在创业指导方面，也同样处于领先地位。美国高校除了开设一系列创业教育课程外，还成立了一系列创业辅助课程机构，为学生提供实践机会。如大学生创业中心，该机构通过每年举办创业计划大赛，在高校内选拔有潜力的创业者，提供资金支持和相关指导；再如创业家学会，该学会主要由比较杰出的创业家组成，与大学生进行交流，提供其自身经验和理念。而我国，清华大学在1997年时举办的第一届“清华大学创业计划大赛”，二十多年来，鼓励了不少大学生走上了自主创业的道路并为其提供了初创阶段的支持。
校园文化是一种能影响学生意识、观念和行为的重要因素，是一种高校的组织文化，它既体现一种观念，也体现了在学校的制度和物质环境中，它对创业素质的提升具有整体引导、塑造和培养的功能。而校园创业文化是指全体师生敢于创业的思想意识、相应的价值观念和鼓励创业的社会心理，对大学生创业倾向的形成具有耳濡目染、点滴渗透的效果。因此，校园创业氛围的培育对大学生创业意识的形成有积极的作用，学校的创业文化氛围与大学生的创业态度存在显著的正相关。
三、政策支持对创业倾向的影响
政府作为三大外部环境之一，其起主导作用的便是政府对大学生创业的相关支持政策。政府的创业政策是指激励创业的政策，包括对创业活动和成长企业的规定、就业的规定、环境和安全的规定、企业组织形式的规定、税收的规定等。政府政策包括中央政府和地方政府的政策：国家为鼓励科技企业发展，在政策上提供一系列优惠措施，以降低创业门槛和减少创业成本；各个地方政府为促进本地科技产业的发展，也会运用各种手段吸引创业者，扶持科技企业的发展。据上海社科院世界经济研究所最近公布的一份研究结果表明，影响创业者选择创业城市的重要因素中，排在第一位的就是政策优惠程度。
国家的政策支持是大学生创业的重要助推力之一。大学生由于自身在资金、阅历、人脉等方面的不足，在创业初期极易遇到资金不足、客户源局限等问题，大大限制其健康发展。而国家政策作为“有形的手”的重要武器之一，在大学生的初创阶段起着不可或缺的作用，不仅能帮助大学生创业企业的进一步发展，又能鼓励更多的大学生自主创业，强化其创业倾向。在2005年3月国务院办公厅转发教育部《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》中明确规定：“鼓励和支持高校毕业生自主创业，工商和税收部门要简化审批手续，积极给予支持。”这充分体现了国家对于当代大学生自主创业的重视和支持。
目前，对于大学生创业的政策支持主要体现在以下几方面：一是完善相关法律法规。大学生创业必然会遇到诸多法律问题，因此对大学生创办的中小企业进行法律上的制度保护有着十分重大的意义。如美国颁布的《小企业法》，对于小企业在融资等各方面给予了法律保障，充分维护其根本利益。二是初创资金支持。国家对大学生创业的资金方面的支持主要体现在创业贷款优惠方面。国家规定，各商业银行、城市商业银行、信用社等要为自主创业的各大高校毕业生提供小额贷款，且为其简化程序，提供开户和结算的便利。同时，贷款到期后如不能即时归还的，还可申请延期一次。三是税收等政策优惠。国家对于大学生创办企业在税收方面给予了不同程度的优惠。根据有关规定：凡高校毕业生从事个体经营的，一年之内免税；大学生创办的咨询业、信息业、技术服务业等企业或经营单位，可免缴企业所得税两年。这些税收优惠政策都大大减轻了大学生创办企业的纳税负担。从以上的相关政策可以看出，政府对大学生创业的政策支持对于大学生是否选择自主创业有着很明显的影响，且倾向性影响大。
家庭、学校、政府作为大学生创业环境的三个主要方面，对当代大学生创业倾向的形成和创业意识的加深有着至关重要的作用。家庭环境的作用至始至终贯穿于大学生创业行为之中，是其产生潜创业倾向的源泉，也伴随着其由产生创业倾向到创业实践的整个发展过程。然而，单方面的家庭环境因素对大学生创业影响缺乏实战性和创业思维的整合性。而学校的教育对人的社会化具有比家庭更强的指导作用，学校的教育对大学生的创业观、创业态度、创业心理等各方面都有着深远的影响。学校相关环境对大学生的创业倾向影响是一种“成熟化”的影响，让学生从体系上真正了解什么是创业行为，如何更好地去创业。这种影响起到了强化和推动的作用，也弥补了家庭环境对大学生创业影响的单一性。
在以上两种环境因素的影响下，大学生在思想上具备了创业的意识，紧接着的便是创业的一个实践行为。面对创业实践，很多大学生都会面对资金、场地、客户等问题，大大阻碍了大学生创业前进的步伐。政府的政策性主导降低了创业的门槛和创业成本，减少了创业成功的障碍，也调动了大学生创业的积极性，是大学生创业的助推力之一。强化家庭、学校和政府三者之间的联系，充分发挥三者交叉整合作用，调动社会各界的积极性来构建和完善政、学、产相结合的大学生创业的支持体系。
（注：项目基金：本文是国家大学生创新性实验计划项目“大学生创业成功要素及培育条件实证研究”（101033734）阶段性成果。）
【参考文献】
[1] 任国友：大学生创业素质的调查与研究[J].中国劳动关系学院学报，2006，20（5）.
[2] 黄四枚：高校大学生创业倾向影响因素实证研究[D].中南大学，2009.
[3] 吴启运、张红：创业环境对大学生创业倾向影响的实证研究[J].黑龙江高教研究，2008（11）.
[4] 约翰・洛克（John Locke）：约翰・洛克的家庭教育[M].海峡文艺出版社，2005.
[5] 王长宇：美国大学创业教育课程设置探析[J].中国民族教育，2006（7）.
[6] 毕学进：大学生创业倾向影响因素与创业机制探讨[D].安徽财经大学，2011.
[7] 期刊编辑部：多种方式扶持“创业激情”[J].科技创业，2005（6）.
（责任编辑：胡冬梅）
转载注明来源:https://www.xzbu.com/2/view-440449.htm
