向新的目标迈进
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作者: 柴春红
在十一五期间，北安二中全体教职员工团结奋进、开拓创新，凭着敢拼争赢的精神，实现了学校跨越式的发展，创造了一个又一个辉煌。在2010年中考中，北安二中又以考取重点高中140人，全市中考前11名二中有10名，前30名二中有26名；并夺得所有学科单科标兵；原三年一班学生范晓琳夺得全市中考状元的骄人成绩，向十一五的收关之年交上一份满意的答卷。回首刚刚走过的十一五，二中人无怨无悔，硕果累累，展望即将开局的十二五，二中人信心满怀，斗志昂扬。以校长迟立强为核心的新一届学校领导班子，以科学发展观为统领，站在新的高度，审时度势，对学校在今后五年的发展做出了新的规划，有了新的工作思路。
一、坚持打造省级名校这一目标不动摇
连年攀升的中考成绩，使得二中在北安市域乃至周边市县的知名度越来越高，家长及社会对二中的期望值越来越高，面对这一实际情况，二中人没有满足于现状，驻足不前，而是静下心来理性分析二中应如何突破瓶颈寻求更大更远发展。团结、睿智的二中领导班子基于学校各方面情况考虑，最后提出了打造省级名校这一宏伟目标。在即将开始的第十二个五年计划中，二中将继续以打造省级名校这一目标为核心，科学开展各项工作。
1.进一步提高教育教学质量。努力提高教育教学质量，是立校之本。在未来的五年中，全校上下将进行强化质量意识，转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段。以学校当前推行的分层教学模式为主导，创造新型的多种多样的教学模式，在提高课堂教学质量，实现三个优化：一是优化教学过程，形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学方法，倡导“自主、合作、探究”，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”，充分利用学校刚刚投入使用的液晶触控一体机，使课堂教学更具新颖性，增大课堂容量；三是优化师生关系，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂。以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力“的原则，力争经过几年的努力，在教学质量上独树一帜，有一个新的提高，突出二中品牌。
2.进一步优化学校各项管理。用正确的管理理念、人文的管理机制和科学的管理措施实现学校管理。一是实现学校管理从刚性管理向柔性管理的转变，构建学校“以人为本、追求和谐”的学校管理模式，建立民主、平等、和谐的干群关系，充分发挥教师在学校的主人翁地位，调动他们教育、教学的积极性和创造性。二是实现课堂教学管理过程从“以教师为主”到“以学生为主”的转变，构建“课堂教学自主学习和谐模式”。确立学生的主体地位，以学论教，使学生的自主学习能力和创新意识得到充分的培养和发挥。三是实现班集体管理从“管理型”到“自治型”的转变，让学生在健康的集体舆论和和谐舒畅的心理气氛中通过多种多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动创设一个友善、民主、平等、互相理解、互相进取的班集体，使每个学生个性获得健全、充分、全面的发展，使学生的自我教育、自我管理能力得到充分培养和发挥。
3.加强班子队伍建设。领导班子队伍是学校发展的领头军，其素质高低直接影响学校前进步伐的快慢。要加强领导干部培训和学习，以适应学校各项改革工作的需要。要培养领导干部的大局意识、服务意识，努力建立一支懂管理、求实效、勤钻研、会创新的学校管理队伍，真正把学校的各项管理提升到一个新的层次，为提高教育教学质量提供有力保障。
4.提升师资队伍建设。以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标，以师德教育为核心，以教师培养活动为载体，遵循教师成长规律，采取全方位、多途径的培训措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，从而建设一支理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续发展奠定基础。继续推行北安二中“十大名师”、“十大名班主任”评选工作；开展“名师讲坛”和“百家评教”活动，展示名师风采，为教师的成长搭建平台。注重对青年教师的培养，继续实施“青蓝工程”，下大力气培养35岁以下的教师，使其快速成长为学校骨干力量。
5.改善办学条件。以校长迟立强为核心的新一届领导班子在狠抓软件建设的同时，从未放松对硬件设施的改善，多方筹措资金，先后更换了学校门窗和供水设备、粉刷了教学楼、更换了学生桌椅、购进当前国内先进的液晶触控一体机教学设备，一系列的举措，大大改善了学校办学条件，但面对打造省级名校这一目标还有一段距离，二中校园建设的宏伟蓝图在校长脑海中早已形成，并渗透到每位教职员工心目中，那就是力争在两到三年的时间内，再建一座五千平方米的教学楼，增设全新的各类实验室、活动室，建设一个体育馆，新建400米橡胶跑道，同时加大校园绿化、香化面积，使二中软件、硬件建设齐头并进，加快打造成为省级名校的步伐。
二、突出成功教育办学特色不动摇
1.加强校本课程研究与运用工作。从2001年开始，二中人就已经意识到校本课程对学生发展的重要意义，并着手校本课程的开发编写工作。在校长迟立强的组织带领下，学校现已先后完成了《成功学》、《家长学校》、《英语课本剧》、《历史人物分析》等各类校本课程20余册，极大丰富了学校的校本课程资源，优化了学生的知识结构，提高了学生的综合素质。今后学校将在现有基础上，加大对校本课程的研究与使用力度，组织教师全员参加，让校本课程为教师的教育教学服务，为学生的终身发展奠基。
2.拓宽德育活动的载体和渠道。在确立了“培养学生的成功素质，为学生一生的发展奠基”这一办学理念后，学校各项工作的开展也都紧紧围绕这一核心。今后工作中，学校将围绕成功教育这一办学特色拓宽德育活动渠道，丰富活动载体，整合学校、家庭、社会的育人力量，强化学生校内外德育生活的实践，深入开展以“体验、快乐、成功”为主题的系列活动，从学生需要出发、以学生喜闻乐见的形式，让学生在生活中体验，在实践中成长。
3.进一步推进教学改革。基于成功教育办学特色，学校对课堂教学进行了改革，提出了“合作探究，分层体验”全新教学模式，这一模式让不同层次的学生都能得到锻炼的机会，都能得到成功的机会，已经在全校范围内推广，并先后对外开放展示了两次，受到与会领导、教师的高度赞扬和一致认可。这一模式更是深得家长和学生的拥护，为它的顺利实施奠定了基础。今后工作中要加大对教师的培训，多组织展示活动，进一步完善、推广这一教学模式，使之更好地为教育教学服务，为二中的发展推波助澜。
如今的北安二中，已经被鲜花和掌声所环绕，但二中人清醒地认识到鲜花和掌声只能代表过去，新的征程正等待全体二中人精诚团结地共同开创，在第十二个五个规划即将开启之际，二中人已经激情满怀，整装待发，他们要用自己的勤劳、智慧，实现学校跨越式的新发展，创造学校更加辉煌灿烂的明天！□
（编辑/穆杨）
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