以党建为核心推进思想政治工作
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作者: 陈娟娟
【摘要】当前高校党建与思想政治工作总的形势是好的，但存在的问题也不容忽视。面对思想政治教育面临的新情况、新问题、新挑战，高校教育工作者应以党建为核心推进高校思想政治工作的新格局，以更好地发挥党的领导核心作用，确保思想政治工作的首要地位。
【关键词】大学生；党建；思想政治工作
【Abstract】 College ideological and political party building and the general situation is good， but the problem can not be ignored. Faced with the ideological and political education of the new circumstances and new problems， new challenges Higher Education Workers Party to the core of higher education for ideological and political work in the new structure， better play to the party's core leadership role in ensuring that ideological and political work first
【Keywords】college students， party building ，ideological and political work
【中图分类号】：G410 【文献标识码】：A 【文章编号】：1673-4041(2007)09-0008-03
高校既是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮，又是宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立社会主义荣辱观的重要阵地。加强高校大学生党建工作既可使我们拥有一支朝气蓬勃的学生骨干队伍，又可为社会培养更多的社会主义事业建设者和接班人。因此我们将大学生党建工作定位到为祖国建设培养德才兼备的人才，把它放在学生工作的龙头和中心位置加以重视和研究。正是基于这种认识，我们高校教育工作者应统一思想，提高认识，不断探索，以党建工作为核心推进学生的思想政治工作。
1当前高校学生思想政治工作现状
近年来，大学生思想政治教育工作取得了显著成绩，在培养高素质人才，推动高等教育改革发展，维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用，但存在的问题同样不容忽视： 在少数学生中存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。互联网在丰富人们生活的同时，也为色情、暴力等文化垃圾提供新的传播手段，这就对正处于世界观、人生观、价值观形成时期的青年学生产生不良影响。如何充分发挥互联网的积极作用，有效抵制互联网的消极作用，是摆在大学生党建工作面前的又一新问题。经济全球化和我国加入世贸组织对大学生党员教育工作提出新的要求，在经济全球化进程中，随着各国之间交往的扩大和频繁，文化全球化已成为一种趋势，不同的生产方式、消费方式、观念意识相互认同、相互渗透、相互吸收，表现为文化在更大范围、更多领域的传播交流。特别是我国加入世贸组织后，将更广泛地开展国际经济文化交流，意识形态领域对大学生的冲击必然十分突出，广大青年学生的思想认识中出现了不容忽视的问题，有的学生对社会主义制度认识模糊，对社会主义前途存有疑虑，共产主义信仰发生动摇。在这种背景下，如何增强党的肌体免疫力，增强大学生在复杂形势下抵御各种非无产阶级思想的能力，成为新时期高校大学生党员教育的一项重要研究课题。
2以党建为核心推进思想政治工作
学生中存在的这些问题，原因虽然是多方面的，但关键在于缺乏有力，有效的引导。如何克服存在的问题? 很重要的方面就是发挥我们党的组织优势培养教育学生。通过加强党建工作，推进思想政治工作。落实党建工作的核心地位，抓好党建工作是做好新时期高校学生思想政治工作的一条有效途径，也是当前摆在高校党组织面前的一项重要任务。党建工作与大学生思想政治教育是密不可分的，必须把二者有机结合起来，做到以党建工作带动思想政治教育工作的开展，通过扎实深入的思想政治教育工作使党建工作进一步加强和改进，着力提高工作中的针对性、实效性和吸引力、感染力，努力开创大学生思想政治教育的新局面。
2.1要高度重视理论武装工作。坚持以马克思列宁主义占领高校的思想理论阵地，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是立党立国的根本指导思想，是我们一切工作的行动指南，是全党和全国人民团结进步的精神支柱和思想基础。坚持马克思主义的指导地位，就要以理想信念为核心内容，坚持不懈地用马列主义、毛泽主思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，教育广大青年学生。要以学生业余党校和“两课”教学为载体，把马列主义和“三个代表”重要思想作为党员教育的核心内容，提高青年学生的政治理论素质和思想认识水平。以邓小平理论指导高校哲学社会科学的发展，建设一支高素质的高校马克思主义理论工作者队伍，造就一批新一代的马克思主义理论大家和理论权威。切实改变理论工作中对重大课题说明不够，对实践经验总结不够，对错误思潮斗争不够的现象，弘扬理论联系实际的学风，同时以高度的敏感性密切关注思想理论动向，增强阵地意识，增强马克思主义的说服力和战斗力，在用成熟的正确的理论和观点去教育学生的同时，旗帜鲜明地抵制和批判各种错误思想和理论观点，绝不给错误言论提供传播场所。
2.2切实解决广大学生思想认识和工作生活中遇到的新问题，加强对大学生党建工作的领导。高校各级党组织要切实转变工作作风，深入基层调查研究，及时发现和解决广大学生反映强烈的热点、难点问题，扎扎实实为青年学生排忧解难，使他们真正感受到党组织的关怀和温暖，从而增强党组织的凝聚力和吸引力。同时高校要高度重视大学生党建工作，认真分析新形势、新任务，克服党务工作者不愿做、不会做、不善做党员教育工作的毛病。加强对党员培养教育的领导，建立党员培养和教育的目标责任制，真正使党员的培养、发展和教育工作系统化、制度化。加强对大学生党员的教育和管理，对大学生党员的教育是一种终身教育，主要是不断解决思想上入党、做合格和优秀党员的问题，教育的着力点是抓提高。一方面加强理论学习，提高对党的认识，另一方面加强他们对这些理论的坚定信念。
2.3加强学生党员的继续教育和培养，发挥学生党员的榜样的感召力，推动大学生党建工作的健康发展。
大学阶段是人的各方面不断提高和成熟的阶段，发展潜力大，可塑性强。对于大学生党员来讲，组织上入党不是教育培养的终点站。要继续加强对他们的教育和培养，使他们始终不断进步，真正成为大学生的学习榜样，以此推进和改善大学生党建工作。
坚持标准，正确把握发展学生党员的“质”“量”关。坚持标准是大学生党建工作的核心问题。在学生入党前和入党后都要安排相应的教育内容，对各个阶段的表现进行全面考察，并把考察结果作为是否能够入党、是否是合格党员的重要评价条件。建立政治教育新机制，就要在学生组织中建立党支部和党小组，形成学生的政治核心，推动学生工作和学生活动在党的领导下坚持正确的方向，切实地为学生的全面成长服务。尤其是要加强学生党员的继续教育， 邓小平指出“学校应该永远地把坚定正确的政治方向放在在第一位”，发展学生党员的过程中，必须正确把握好“质”与“量”的关系，坚持质与量的辩证统一，既要保证质量，又要提高数量。质量是党的生命，在质量与数量之间，质量是第一位的，数量规模要服从质量的要求。因此，要牢固树立“质量首位”意识，做到成熟一个发展一个。要克服校与校、系与系之间攀比发展数量和把发展党员数量及比例作为考核下级组织工作成绩指标的做法。但是，在强调“质量首位”意识的同时我们应保持高度的政治责任感和时代紧迫感，解放思想，加大发展力度，提高学生党员数量。在发展学生党员过程中，应该用辩证的观点和发展的眼光去看待青年学生的缺点和不足，要注意青年的个性特点，看主流，不可因求全责备而将符合条件的学生拒之门外。党的思想政治工作“无论过去、现在和未来，都是我们的真正优势”。在高校中，学生党建工作不仅承担着发展党员的任务，还承担着带领全体同学奋发向上、德智体美全面发展的任务，学生党建工作要以学生党员为主体，进一步强化思想政治教育功能。要用党员的先锋模范作用、党员的表率作用、党员的人格力量来带动政治教育工作的进一步深入开展，学生党支部要科学制定发展党员的工作计划，对积极分子和党员实行目标管理，要定期研究学生的思想状况，做好入党积极分子的培养，让学生党员既成为组织工作中的一分子，更成为思想政治教育工作的骨干力量，要创新学生党支部的工作方式，丰富活动内容，在学生思想政治教育工作中发挥示范性的号召力。
参考文献
1中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，2004.8 .26
2 查建华.创新与高校学生党建工作[J].黑龙江高教研究，2003 .5
3 彭远奎.高校党建工作新视角.黑龙江高教研究[J]2004 .7
收稿日期：2007-07-18
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