中华优秀传统文化对大学生思想教育的作用分析
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摘要：中华优秀传统文化之中包含很多思想政治教育内容，能够作为大学生思想政治教育的模板，对培养学生的道德素养、爱国精神、端正其人生价值观等均能够产生非常积极的影响。正因如此，高校需要正确认识中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的作用，要多角度、多形式促进中华优秀传统文化与大学生思想教育的融合，要借助大学生思想教育传承并弘扬中华优秀传统文化，提高思政教育实效性。
关键词：中华优秀传统文化 大学生 思想教育 作用
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）13-0031-02
全球化发展不断加剧，中西方交往日益频繁，文化交流和冲突不断加剧，这无疑给高校想政治教育工作落实带来了困扰。十八届三中全会将完善中华优秀传统文化教育视为教育改革的首要任务，这对中华优秀传统文化的价值进行了肯定，也为高校方面创新想政治教育工作指明了新的方向。广大教育者应积极促成中华优秀传统文化与思想政治教育的融合，要努力将优秀传统文化带入思政教育过程，要借鉴中华传统育人之法优化大学生思政教育，夯实大学生思政素质基础。
一、当代大学生的思想狀况
经济全球化以及科技网络普及促进了中西方文化交往，多元化的思想文化不断交融碰撞，正、负面思潮互相交织，一方面拓展了大学生的眼界，另一方面也容易使大学生感到困惑和迷茫。客观情况增加了高校思想政治教育落实的难度，想要保证高质量地落实高校思政教育，教育者方面须首先了解当代大学生的思想状况，如此才能够对症下药，推动思政教育改革创新。
1.本位思想较重、价值目标现实、责任意识淡薄
当代大学生普遍有着较强的个人本位价值观，很多人习惯于表现自我，在不断的心理暗示下逐步增强自我意识，他们追求张扬的个性，努力实现自我价值。然而，由于大学生缺乏丰富的社会经验，个人本位思想加重容易导致大学生以自我为中心，因而难以正确认识自我与社会之间的关系，容易割断自我发展与社会需求之间的纽带，进而诱发大学生出现缺乏社会责任感问题。
2.承受能力较差、心理素质较差、心理健康问题较严重
当代大学生有着更强的独立性和自主性，挑战意识和竞争意识不断加强。然而，很多大学生缺乏正确的人生观和积极的人生态度，没有较强的抗压、抗挫折能力，在不良信息蛊惑下容易作出违法犯罪行为。与此同时，当代互联网技术不断发展，人际交往的模式发生了较大的变化。部分大学生自我控制能力较差，情绪控制不佳，容易沉迷于虚拟网络;人际交往能力差，在遭遇问题和挫折时很难及时排遣不良情绪，容易出现各种心理疾病。
3.道德观念复杂，道德行为与道德认知存在差距
大学生正处于身体思想形成、成熟时期，多元化的道德观会对其发展产生巨大的影响。具体来说，大多数的大学生在认知情感上对社会主义格局下的政治、经济、文化、道德等持有肯定观念，然而在行动上，缺乏实践能力，行为与认知之间存在较大差异。
正因为当代大学生在思想上存在上述问题，因此，高校思想政治教育必须积极融入优秀的中华优秀传统文化，借助优秀传统文化的精神基因，激活大学生对思想政治行为的思考，提高大学生对事物的批判能力，借助优秀文化对其价值观进行导向。
二、中华优秀传统文化之于大学生思想政治教育的功用体现
1.有利于提高高校思想政治教育工作的实际功效
纵观当前高校思想政治教育工作，普遍还是采取传统的教育教学模式。在信息化背景下，高校思想政治教育的教学模式、教育体制和学生的需求之间的差异越发凸显出来。在思想教育课堂上出现教师在上面讲，学生在下面各行其是的现象，很多学生甚至不愿意配合教育者完成教学工作，导致高校思政教育实效性难以尽如人意。中华优秀传统文化之中包含了古人对人生、宇宙、生命等的理解，重视人的发展和完善、人的价值和需求，且其中还包含很多富有哲理的内容，能够为高校落实思想政治教育提供相关的案例。中华优秀传统文化与大学生思政教育的融合能够借助中华优秀传统文化的渗透力、影响力等切入思想政治教育核心，在启发感染学生的同时，使之了解思政教育的内涵，调动学生参与思政教育的热情，进而有效提高教育的实效性。
2.有利于强化大学生的爱国主义情怀
当代社会比较复杂，中西方文化不断交织碰撞，社会环境容易给大学生的思想生活乃至精神产生影响，部分大学生容易受西方不良文化影响进而对社会主义产生质疑。中华优秀传统文化与思政教育的融合能够帮助学生更好地了解中华优秀传统文化、中华民族精神等，在提高大学生对社会主义社会认同感的同时，提高其民族凝聚力、向心力，使之能够更好地汲取中华优秀传统文化营养，树立起崇高的历史责任意识，并将感性的爱国情怀转化成理性的爱国行动，从而逐步提高其民族精神，塑造其民族品格。
3.有利于提高大学生的社会关爱意识
当代大学生多为90后、00后，很多学生都是比较自我的独生子女，从小被家庭溺爱，不懂得关爱他人。中华优秀传统文化之中包含孝悌之义，能够向人们教授孝顺父母、敬重兄长的道理，进而引导学生正确处理个人与他人、个人与社会之间的关系，逐步养成乐于奉献、热心公益的良好品质。在不断的社会实践中，学生能够将关爱意识培养成为一种社会责任，形成正确的人生观、价值观、消费观，进而成长为具备高素质、讲文明、有爱心的优质的社会主义事业接班人。
4.有利于提升大学生的道德素养水平
中华优秀传统文化包含了儒家思想、道家思想等，有利于培养学生仁爱之心、博爱情怀等。现代社会，科技发展迅猛，科技与人文之间甚至出现了较为严重的对立。了解儒家思想有利于学生更好地处理社会发展以及社会冲突矛盾等，更利于学生养成健康的现代社会价值观。与此同时，优秀的中华优秀传统文化能够借助历史拓宽学生的眼界和思路，使学生能够获得更多的理性启迪，更多的正向能量，从而使得学生身心健康发展。
三、利用中华优秀传统文化优化大学生思想政治教育的策略
利用中华优秀传统文化优化大学生思想政治教育是大学生思想政治教育改革创新的新思路。在借助中华优秀传统文化优化大学生思想政治教育时，教育者方面需要充分考虑实际情况，合理选择方式方法。例如，教育者可以积极配合学校筛选优秀的中华优秀传统文化，并将之合理融入思想政治教育，构建新的思政教育课程体系。要明确思政教育的核心，要基于学生发展需求选择科学的思政教育内容，并选择恰当的融合点，将之与思政教育科学融合。要在潜移默化之中向学生灌输传统文化，使学生在掌握传统文化精髓的同时学会如何做人做学问，并成为优秀的社会主义事业接班人。再例如，学校方面应该积极构建良好的传统文化氛围，积极开展各种新型的思政实践教育活动。如积极开展国学课堂、诗词背诵等活动，邀请优秀的文化研究专家来学校举办相关的讲座，组织学生参观博物馆，在文化遗迹之中挖掘渊远流长的中华文明，借助中华优秀传统文化实践向学生渗透思想政治教育内容。
四、结语
综上所述，中华优秀传统文化是中华民族在五千年历史进程中创造出的文化，承载了中华民族的梦想，影响了中华儿女的行为习惯，代表了华夏子民的凝聚力。正因如此，在大学生思想政治教育过程中融入中华优秀传统文化重要且必要，既是提高大学思想政治效率的要求，也是弘扬并传承中华优秀传统文化的需要。高校以及教育者应当审时度势，顺应时代发展潮流革新大学思想政治教育。要帮助学生挖掘中华优秀传统文化之中包含的深刻内涵，要借助中华优秀传统文化推动高校思政教育，全面提高学生的思想素质，使之能够成为优质的社会主义事业接班人。
参考文献：
[1]洪牧，冯君.中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及实现路径研究[J].未来与发展，2016，40（1）：72-74+79.
[2]郭继文.中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程研究概述[J].山东农业工程学院学报，2018，35（1）：109-116.
责任编辑：景辰
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