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在大学生志愿服务中社会责任感培养研究

作者:未知

  摘要:本文以某校电子工程系家电义务维修进社区为例,阐述社会实践对大学生社会责任感的培养起到哪些作用以及如何通过社会实践系统性地培养大学生社会责任感,具有一定的理论指导意义。
  关键词:大学生志愿服务;社会责任感;培养研究
  中图分类号:G646     文献标志码:A     文章编号:1674-9324(2019)18-0032-02
  一、某校电子爱好者协会简介
  本校电子爱好者协会成立于2009年,由电子工程系的几名教师联合创办,该社团自成立以来就始终以服务于同学同时提升自己为宗旨,坚定不移的秉承服务于学生和教师为行为准则。为了能够培养学生社会责任感,协会负责人安排学生参加暑假社会实践活动,不仅为他人提供了便利,同时也提高了学生的思想道德水平。
  电子爱好者协会下设有办公室、组宣部、技术部、策划部以及物资物五大部门,每个部门都设有负责人,负责人统一由协会任命和管理。每周对协会成员进行定时定点的培训,加强成员的相关内容的学习能力并且增进彼此之间的感情,提高协会成员之间的凝聚力。电子爱好者协会长期致力于发展社员兴趣爱好,同时以“服务同学,提高自我,从实践中获取能力,让兴趣给我们激情,用激情去服务同学”为宗旨。培养亲自动手锻炼能力,团结协作加深友谊。丰富同学们的课余生活,全心全意为大家排忧解难。
  成立至今,该协会因为认真履行服务大家的宗旨,不仅受到了广大师生的一致好评,更是把爱心传播到校外,把爱心融入到社会中去。每年进行的“爱心维修,温暖千万家”暑期社会实践活动受到了当地群众的一致好评,逐步形成了一个具有学院特色和一定影响力的校园活动品牌。往年也是每每被评为优秀社团,从社团所取得的成就以及其蓬勃发展的轨迹来看,他们的汗水和付出是非常值得的。参加大学生志愿服务,使得该协会成员不仅通过大家共同的努力给需要帮助的人解决实际问题,而且在帮助他人的同时让自己的思想道德水平以及社会实践能力都得到了大幅度提升,真正实现了“赠人玫瑰,手有余香”的境界。
  二、社会实践对大学生社会责任感培养过程中的作用
  只有参加社会实践活动,大学生才能更清楚地认识到身边的哪些人需要帮助,要帮助这些人首先自己应该具备哪些能力等等,这个过程能够帮助大学生更清楚地认识自己,认识社会,同时促使他们更积极地承担自己的社会责任,培养社会责任感。大学生是一个特殊的群体,他们的思想以及行为很容易受到外界环境的影响,这个时候也正是培养他们社会责任感的最佳时期。当代大学生不仅承担着认真学习专业知识,提高自己能力的责任和义务,同时更是承载着祖国以及人民赋予给他们的神圣使命——实现中华民族伟大复兴的中国梦。大学生是祖国的未来和希望,只有将他们的思想道德水准与高学历有机地结合起来,他们才能在今后更好地完成自己的使命。社会实践是提高大学生思想政治觉悟的最佳选择之一,整个实践活动对于促进他们更深入地了解社会、更懂得民情的过程是意义非凡、不可替代的。
  当前,很多家长并没有教育自己的子女如何去承担自己的社会责任,如何去爱他人,这就不可避免地让他们养成以自我为中心的习惯,遇事首先考虑的是自己的利益,不具备集体主义的协作观念,缺乏基本的服务他人、奉献社会的精神理念。在日常生活中,很多大学生的表现与其大学生的身份严重不符,常常做一些素质低下、没有公德心的事情。而借助于社会实践,在一定程度上就能帮助大学生改变自己的不良习惯,培养社会责任感,坚定他们的理想信念,帮助他们塑造更为健全的人格。社会责任感的培养必须要从社会实践开始,只有让他们不断地履行自己的社会责任,他们才能更清楚地认识到通过社会实践去帮助那些需要帮助的人是多么神圣而快乐的过程。
  通过参加大学生志愿服务能够帮助大学生更好地处理理想与实践之间的关系,只有真正走进社会、触摸社会,他们才能在今后更快、更好地融入社会,才能以一种更为自信的姿态为社会的发展、人类的进步贡献出自己青春与活力。长期处于一种养尊处优环境中的大学生缺乏意志力,所以,让他们参加大学生志愿服务社会实践活动也有助于培养他们的意志力,锻炼吃苦耐劳、无私奉献的心智,培养高尚的道德情操。
  三、基于大学生社会实践,系统培养大学生社会责任感的途径
  在校大学生接触社会的机会很少,基本上就生活在校园这个小圈子里,而借助于大学生志愿服务活动能够让他们走出校园大门,有更多的机会去亲近社会、了解社会、融入社会,为将来的工作以及生活奠定坚实的基础。以某大学电子爱好者协会为例,该协会的成员利用业余时间将援助之手伸向社会上那些需要帮助的人群,给了他们温暖的同时也提高了协会成员的道德水平。大学生社会责任感就要以服务社会、奉献社会为核心,借助于可以利用的各种形式,全心全意地为人民服务。
  当前,虽然大学生大部分时间都是在校园学习以及生活,但是即使社会上发生很小的变化,这些大学生也能及时地捕捉到。大学生是祖国和人民的希望,其对于社会的发展有着极其强烈的历史使命感以及一定的忧患意识,同时对勇敢地面对现实并且采取有效措施去改造现实缺乏一定的信心和责任感,为此,只有让他们不断地参加社会实践活动,才能磨砺他们的心智,丰富他们的情感,使得他们最终能够处理好理想与现实之间的关系,促进他们健康成长。大学生能够在校园学到很多的理论知识,但是只有把这些理论知识与实践有机地结合在一起才能发挥出作用,才能更好地实现知识的实践转化和社会转化。所以,在校大学生应该带着自己的所掌握的知识与热情积极地参与到服务他人、为他人排忧解难的过程当中。电子爱好者协会成员就很好地实现了这个过程,他们在暑假为社区需要家电维修的用户免费提供帮助,不仅帮助他们修好很多电子产品,给他们解决了一些安全隱患,而且还让协会里的成员在维修过程中将理论知识真正地应用在实践中,加深了对于理论知识的理解,同时也感受到服务他人,依靠自己的能力为他人解决问题的快乐。   为了能够基于大学生社会实践,更为系统化地培养大学生社会责任感,就必须循规蹈矩,采取有效的措施,一步一步地完善社会实践服务体系。当然,仅仅依靠学校的某一个社团或组织对于如此大的社会需求来说,无异于杯水车薪,因此,学校应该承担起相应的责任,搭建社会服务平台,以高校作为整合大学生社会实践资源的倡导者、组织者以及策划者,建立更为完善的大学生志愿服务体系,让鼓励更多的大学生积极参与到社会实践中。向在校大学生宣传服务社会、培养社会责任感的重要性以及必要性,提高大学生对于志愿服务的认识,加强对于他们的思想道德建设。
  如果可以的话,学校应该将学生的毕业实习与社会实践活动联系起来。首先,社会上有更多能够让学生练手的机会,而且与单纯的工厂实习相比,社会实践活动没有功利性,学生会有更高的积极性和热情,同时也能够在将来使得他们更加容易的融入社会。除了学校作为“领头羊”之外,学生也要自主组织,以某个项目或者学生社团为核心,逐渐向外发展社会实践成员,学生与学生之间的交流相对来说更为容易一些,所以其能够取得的效果也是显而易见的。
  通过对一些参与过志愿服务的大学生的采访结果可以发现,经过志愿服务洗礼以后,他们的社会责任感明显得到了升华,在他们的内心深处或多或少都受到了一些触动,这些经历对于他们今后的学习以及生活都是一笔宝贵的精神财富。
  参考文献:
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  [2]陈少君.志愿服务:和谐社会的集体意识——试析志愿服务意识及其成长模型[J].社会工作下半月(理论),2010,(01).
  [3]冯方,孙彤,王帅,刘莹,姜斌.志愿服務重塑大学新生社会责任感之我见[J].科技资讯,2012,(18).
  Abstract:This article takes a school as an example of the compulsory maintenance of household appliances in the electronic engineering department,and elaborates what role the social practice plays in cultivating college students' social responsibility and how to systematically cultivate college students' social responsibility through social practice.
  Key words:college student volunteer service;social responsibility;training research
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