利用电子白板增强小学英语课堂教学有效性
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摘 要 长期以来，小学英语教学师资水平不高、信息相对闭塞及教育资源匮乏，导致一些学生英语学习兴趣不浓，小学英语教学质量不高。随着国家中西部改薄项目的全面推进，交互式电子白板正式进入了英语教师的课堂，它以丰富的教学资源、强大的整合功能和人机交互的特点，对传统英语教学的组织和实施形成了一定的冲击。交互式电子白板不仅让的学生英语发音变得纯正，而且激发了学生学习英语的兴趣，提高了英语课堂教学质量，形成了高效课堂。
关键词 电子白板；小学英语；课堂教学；有效性
中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）07-0011-01
随着国家中西部改革项目的全面展开，交互式电子白板以强大的多媒体整合功能与方便的操作受到广大教师的青睐。交互式电子白板继承了普通黑板即写即改的功能，但又无限扩展了板面，对授课内容可长时间存储，随时可用；它既满足了信息化时代师生对先进教育教学资源的渴求，又以方便而快捷融合的第三方软件、逼真的教学环境，极大地提高了教学效率。尤其是在初中英语教学中，交互式电子白板的出现给英语课堂教学带来了一场变革，极大地填补了传统英语教学的短板，为英语课堂增添了无限色彩。
一、先进技术，认真研究
交互式电子白板是一种融合了计算机技术，微电子技术，机交互智能平台，教师在白板上的操作都可以通过电磁感应反馈到计算机中，迅速实现人与白板，计算机，投影仪之间的信息交换，它具有技术集成，资源整合，交互平台，亲近师生，常态应用等特性。随着社会技术的发展，白板给英语课堂带来了活力，带来了生机。让学生能犹如身临英国大街和外国人对话，它让英语课堂进入了一个崭新的时代。它宽大的屏幕，让学生能清晰的看见屏幕上的内容。它集音频、视频、绘画于一体，让的教育与世界接轨。这里对“一支粉笔，一堂课”传统模式的超越，改变了“一言堂”或“满堂灌”的现象。
二、灵活应用，提高实效
（一）游戏课堂。兴趣是最好的老师，游戏能激发学习兴趣，兴趣是学生学习英语的发电机，提高学生的兴趣，才能养成终身学习的习惯。学生天生就喜欢游戏，游戏给他们带来欢乐带来刺激，带来兴趣。有了白板以后我们可以在课堂中更多的去创造游戏，让学生去超控游戏。例如，我在教服装类单词skirt，shirt，dress，shoes，socks，trousers时，我可以利用刮奖刷。让学生刷一刷，同时让学生猜。利用探照灯，让学生读单词，在教授动物类单词时，可以从资源库中找到动物方便快捷同时让学生把单词写在黑板上让学生连线，这样提高了学生的学习热情。
（二）灵活组织教学，随手应用资源。在英语课堂，四线格是一定要用的，以前四线格要用直尺打格。白板内的四线格，可以让学生在四线格内写生词，方便快捷。随时可以记录学生的书写，让学生记录后进行比较。教师进行直接的实物教学环节。在讲课过程中，可以利用记号笔进行记录，白板的储存功能记录下来。写在白板上的任何文字，画在白板上的任何图形可以保存。用笔写字，增加趣味性。在白板软件打开的前提下，在打开的网页PPT、WORD等上书写进行重难点批注。白板的课堂实录功能可以很好的记录一节课的教学。让教师在课后可以很好的研究自己的教学，提高教师自身的教学质量。电子词典，可以指导学生在阅读中遇到的生词。手写识别，可以让学生在书写过程中，任意书写具有普通笔、毛笔、荧光笔、排笔、纹理智能画笔等。如果写错可以用白板的控除功能。这样保持环境，减少污染。让教师在绿色的环境中进行教学。基于交互电子白板提供的遮挡，拉幕功能，可以根据学习进度，分批呈现资源，在做英语课题和进行英语问题抢答时复习课中非常受用。白板的投影播放功能给教师带来极大的方便。
三、善用白板，走进课堂
刚教英语时，面对小学生，我感觉很茫然，觉得就几个单词几句话，5分钟就讲完了，怎么能上40分钟的课呢。经过教研员的耐心辅导，我知道了教法、学法、英语课标。英语课标明确指出英语课程要面向全体中小学生，注重素质教育，激发他们的学习兴趣帮助他们建立自信倡导体验、实践、参与、交流与合作的方式。注重评价对学生的激励作用，强调了课程资源的开发与作用拓展学生的文化视野，利用现代教育技术拓宽学生学习和运用英语的渠道。白板的运用顺应时代的要求，更有利于英语课标的实现，利用白板的音频，视频功能提高学生的素质能力。创造良好的英语学习氛围拓展学生的文化视野利用白板的无限克隆，可以画苹果树比赛。让学生记录，白板作为比赛的记录板，新颖有趣。例如，我在单词比赛时看哪组同学认识的词组多。我在白板的资源库中找到水果梨，对它进行无限克隆。学生自己可以拖动梨，他们能体会到成功的喜悦，提高他们的竞争意识。在讲语法时，名词变复数，我写名词学生写复数。我出题学生把正确的答案拖拽到横线上，我与学生充分的互动，拉近了师生距离，让他们走进课堂，走进我的英语世界。现在我们学校每个班级都安装了“班班通”。有了白板，我们可以更好的拓宽我们的学习渠道，让班班通发挥它最大的功效。
总之，我们要扬长避短发挥最大优势。我们在教学中必须科学性的实效性的应用白板，最大限度的调动学生的学习兴趣，充实我们的教学内容，达到最优课堂。
参考文献：
[1]刘金芳.交互式电子白板在英語教学中的应用[J].江西教育，2018（09）：29-30.
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