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浅谈语言文字督导评估的重要性

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  【摘 要】语言文字督导评估的重要性不言而喻,其是提升公民道德素养、传承优秀历史文化、增强国家发展软实力、促进经济社会有序发展的重要工作。本文主要对语言文字督导评估工作的重要性进行初步分析,目的在于进一步加强对语言文字督导评估工作的重视程度。
  【关键词】语言文字;督导评估;重要性
  语言文字督导评估作为一项重要的工作,随着我国综合国力的提升及新时代的发展,其重要性越来越明显。在这种现实条件下,语言文字督导评估要与时俱进、统筹规划、扎实推进,不负使命,为语言文字的有序发展做出应有的努力。语言文字督导评估的重要性,主要体现在如下几个方面:
  一、语言文字督导评估,是推进语言文字依法行政、实现语言文字工作治理现代化的迫切需要
  语言文字督导评估是推进依法治国、建设社会主义法治国家的重要内容,也是推进语言文字工作治理体系和治理能力现代化的重要举措。语言文字督导评估的目的在于督促地方政府及有关部门认真履行语言文字工作职责,引导他们树立法治思维,提高依法管理语言文字工作的水平。语言文字督导评估通过决策、执行、监督等协调统一的治理体系,可以有效改变传统语言文字督导工作重决策轻落实、重执行轻监督的弊端,发挥语言文字工作部门统筹协调的职能,推动各级政府和行业主管部门履行语言文字法定工作职责,推动语言文字工作制度建设趋向完善,使宣传教育更加深入,语言文字工作和事业发展水平更加高效。
  二、语言文字督导评估,是提高政府效能和语言文字服务能力的迫切需要
  语言文字督导评估,可以提升地方政府及有关部门的重视度和责任感,引导他们采取切实措施,积极、深入地开展语言文字工作,从而提高政府的职能和效能。语言文字督导评估可以有效激发基层语言文字工作的活力,提升语言文字事业服务国家需求的能力,充分调动地方政府及其有关部门的主动性和创造性。通过语言文字督导评估,可以发现问题、制定措施、督促执行,使事后语言文字管理变为事前指导、事中监督、事后服务,从而推动语言文字决策有力贯彻,实现语言文字工作服务国家需求的目的。
  三、语言文字督导评估,是贯彻落实国家语言文字重大方针政策的现实需要
  语言文字督导评估工作是保障国家各项事业健康有序发展的重要环节。督查评估是贯彻落实的前提,没有督导评估,语言文字使用和推广就没有长效性和实效性。加强语言文字的督导评估工作,有利于打通决策部署和贯彻落实的“最先一公里”和“最后一公里”,确保党和国家语言文字重大决策部署落地生根,助力国家各项语言文字使用工作的正常开展。2016年8月23日,《国家语言文字事业“十三五”发展规划》明确了未来五年国家语言文字事业的发展目标和主要任务,是普及国家通用语言文字,推进语言文字信息化建设,加强国际交流的重要政策方针,只有加强督导和评估,语言文字的重要价值才能得以彰显。
  四、语言文字督导评估,是传播中華优秀文化,让中华文化走向世界的现实需要
  加强汉语的规范使用,是语言文字督导评估工作的重要内容。汉字作为中华文化和文明的重要载体,具有深厚的文化内涵,只有对汉字的使用进行规范和引导,中华优秀文化才能顺利推广。当前,无论是城市还是乡村,繁体字、错别字、异体字、简化字等汉字不良使用现象仍很突出,不但给人们的生活带来了很大困扰,而且不利于和谐社会的建构,更降低了中华文化的魅力和价值。随着祖国综合国力的发展,国际旅行和交流日渐成为常态,而汉字作为中华五千年文明和文化的重要载体,势必会在世界各地发挥其重要影响,加强对汉字使用的督导和评估,有助于提升世界各国人民对中国文化的热爱和向往。
  五、语言文字督导工作,是提高人民参与政治、经济、文化生活能力,共享国家发展成果的重要需要
  人民参与国家政治,经济和社会发展的重要方式是交流,而交流的媒介是语言文字。加强语言文字督导和评估,以共享发展为引领,可以实现国家通用语言文字的基本普及,提升人民语言文字应用能力,使全体人民共享学习、使用国家通用语言文字的权利,进而为人民了解和感受国家发展的重要成果奠定良好的条件,特别是一些乡镇农村,通过制定中长期语言文字事业发展规划,将乡镇语言文字规范化纳入文明乡镇、文明社会的考评指标中,可以从整体上提升乡镇村民语言文字使用的积极性,提高他们的思想觉悟和交流能力,拓展他们的生活视野,为他们通过电视、广播、电台等形式获取信息、学习知识、增长见识创造了条件,帮助他们从国家和社会的发展变化中受到启发。
  六、结束语
  当前,随着语言文字法律法规宣传普及工作的深入落实,语言文字的普及率和使用规范都得到了较大提升。但不可否认,语言文字的督导评估工作并非一蹴而就,语言文字督导评估工作者必须进一步重视,只有常抓不懈,才能推动我国语言文字事业的持续健康发展。
  【参考文献】
  [1]黄俭.将语言文字规范要求纳入教育督导内容[N].中国教育报,2016-09-19(011)
  [2]建立长效督导评估机制 推进学校语言文字工作[N].中国教育报,2014-01-16(008)
  [3]张一清.以评估促提高,规范使用国家通用语言文字[J].语言文字应用,2012(02):38-40
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