浅谈高中语文学习方法与积累学习

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　　摘 要：中华文化博大精深，深深地融入于文字和语句当中。我们所学的高中语文课程便是研究我国文字表达的魅力所在，是一门对每一个中国人而言都是极其重要的一门学科。并且由于语文课程不同于其他的理科课程，在学习的过程中所使用的学习方法也大有不同，且重在积累。接下来，我們将着重探讨学习高中语文课程的学习方法以及积累学习。
　　关键词：高中语文;学习方法;积累学习
　　高中语文作为我们从小到大所学课程的三大支柱之一，它的学习重要性是不言而喻的。语文课程的学习好坏还直接影响着其他课程的学习，因为如果我们连语文都没有学好的话，在学习其他课程的时候可能都无法理解课本中所要表达的意思以及做题时题目中的题意。因此，使用正确的学习方法去学好语文课程对于每一个学生之后的继续学习都是很重要的一步。
　　一、 当前高中语文学习过程中存在的普遍问题
　　随着高中语文学习的内容不断加深，高中语文学习的内容也越来越全面，所覆盖的面也越来越广，当然随之而来的便是学习难度的不断加深。如果我们在学习的过程中不注重学习方法的应用，将会使自己在学习过程中遇到很多问题，严重影响着我们对高中语文的进一步学习。接下来，我们将首先着重探讨一下当前高中语文学习过程中，同学们普遍存在的问题。
　　（一） 对于语文课程的学习态度不端正
　　由于语文课程本身的学科特点，很多同学在学习的过程中还体会不到语文课程学习的困难所在，慢慢地便使很多同学将语文课程的学习看得不那么重要，将其放在了第二学习位置上，久而久之便认为语文课枯燥无味。如果同学们长期处于这样的语文学习状态中，自己的语文学习永远不会有所长进，甚至还会影响自己对于其他理科性学科的学习。例如，同学在学习高中数学的过程中，这门课程看似与语文没有任何的关系，但实则深受高中语文课程的影响，如果同学们都没有很好地学会语文课程中的“语句成分”以及“断句”这些基础知识，便会使自己在审题过程中有很大的困难，会让自己感觉虽然自己学会了高中数学的知识，但是却由于无法正确地理解题意而无法正确地使用自己所用的数学知识。这种情况不仅仅只出现在数学一门学科上，对于其他学科也同样如此。因此，我们也可以看出语文课程的学习是其他课程学习的基础，如果同学们在学习语文课程中态度不端正，将会给自己带来很多的学习阻力。
　　（二） 对于语文课程的学习没有科学的学习策略
　　其实很多同学在学习语文的过程中都会感觉到有时不知从何下手，感觉学习语文没有自己的学习策略。并且大部分同学都是认为之所以自己没有学习策略是因为这门学科太简单了。其实不然，事实上是因为我们对语文的了解还不够深入，或者可以说成我们在语文课程这方面都还没有入门，因此才会出现自己无法发现适合自己的学习策略。在这部分同学中还有一大部分的同学会认为学习语文课程有没有学习策略都没有关系，对自己继续学习不会有任何的影响。但实际上语文课程的学习同其他课程学习一样，都是讲求学习策略的一门学科，没有科学的学习策略同学们就无法系统地了解知识，总结知识，也就无法很好地掌握课程。
　　（三） 对于语文课程的学习不注重平时的积累
　　语文课程的学习其实上是一个日积月累的过程，不是那种仅仅凭借半年六个月便会有突飞猛进那种效果的学习课程。很多同学除了上课接触语文知识，阅读文章以外，平时基本不会去自己主动阅读文章，以提高自身的文化素养。这种语文学习情况是普遍存在于每一个同学身上的。如果同学们仅仅在课堂上对语文进行学习，而不进行日常的积累，自己的语文课程依然不会有所长进。因为，学习语文课程就如同滴水石穿一样，一滴水每天都往同一个石头同一个位置上落，久而久之便会达到日积月累的效果，最终将石头穿透，从量变转化为质变，自己的各项语文能力也在不知不觉中有所提升。
　　二、 浅析高中语文的学习方法
　　在上文中我们首先对当前同学们在语文学习过程中存在的普遍问题进行了一个简单的介绍。我们要想让自己的语文能力有所提升，最先要做的便是解决上述问题，而要想解决上述问题最根本的便是掌握适合自己的学习方法。接下来，我们将注重研究正确的语文学习方法，助力同学们的语文能力的提升。
　　（一） 要养成课前预习，课后温习的学习习惯
　　对于任何一门课程都一样，要想学好一门课程首先要做到的就是正确看待这门课程，同时有良好的学习习惯。如果一个学生连学习习惯都没有，在语文课程的学习过程中必然无法系统地获得知识，反而可能会让自己的学习愈发混乱。因此，我们在学习语文课程的过程中，首先要养成课前预习课后温习的好习惯，让自己可以在语文学习的过程中系统地掌握知识，了解知识，让自己可以清晰地把握学习脉络。
　　（二） 要注重平时的积累
　　语文课程作为一门日积月累的学科，同学们在学习的过程中一定不能仅仅依靠课堂的学习，还应当注重平时的日积月累。同学们在平时应当积极地去阅读一些优秀的文章和书籍，细细品味书中的每一句话，每一个用词，去感受语言的魅力所在，思考自己身边的事情，让自己在阅读中逐渐提升自身文学素养，同时还能提升自身的思想境界，久而久之自己的文学水平便会有一个突飞猛进的成长。
　　三、 结束语
　　通过上述讨论，我们知道了同学们在语文课程的学习中或多或少都会存在一些普遍问题，例如学习态度不端正以及不注重平时的日积月累等，严重阻碍同学们对语文以及其他科目的进一步学习。因此，同学们要想很好地掌握高中语文学习课程，提升自己的文学素养与思想境界，首先要做的便是有一个正确的语文学习态度，要从心底里重视起来语文的学习，进而养成良好的学习习惯，且注重日常的文学积累，慢慢地同学们的语文课程的学习一定会有一个质的飞跃，从而更好地保证同学们对于其他学科的理解与学习。
　　参考文献：
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　　[2]金兰香.日积月累 温故知新——浅析积累学习方法在高中语文教学的重要意义与实现途径[J].考试周刊，2017（82）：48.
　　[3]陈斐颖.积累——有效学习高中语文的方法探析[J].读书文摘，2017（2）：162.
　　作者简介：
　　谭杨璐，江苏省盐城市，江苏省大丰高级中学。
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