农村独生子女教育问题调查
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摘 要：农村家庭对子女教育的投资越来越多，家长花在教育子女方面的时间和精力逐渐增加，但农村独生子女大量出现，独生子女的绝对数量和在儿童、青少年中的比例与日俱增。通过一定范围的问卷调查，笔者发现在独生子女的家庭教育方面出现了许多新问题。
关键词：农村;子女教育;问题
我国历来就重视亲子关系，重视父辈对子辈的家庭教育。“养不教，父之过”就是最通俗的体现。在封建社会一直把“齐家”作为“治国”、“平天下”之根本。可以说，我国是一个家庭教育较发达的国家，重视家庭教育已成为一种悠久的民族文化传统。
在当代，这种民族文化传统得到最大程度的继承和发扬。可以说，家庭教育在我国从未像今天这样受到如此普遍的重视。在农村，随着人民生活水平的提高，家庭对子女教育的投资越来越多，家长花在教育子女方面的时间和精力逐渐增加，且随着教育整体水平的提高，家庭教育的水平也在逐步提高。这些是目前我国农村家庭教育的优点，也是主流。
但由于种种原因，我国农村家庭教育的发展不够理想，仍存在许许多多不容忽视的问题。进入2000年以后，农村独生子女大量出现，独生子女的绝对数量和在儿童、青少年中的比例与日俱增。通过一定范围的问卷调查，笔者发现在独生子女的家庭教育方面出现了许多新问题。
一、家长不能把孩子摆在恰当的位置上
孩子在家庭中的位置，往往影响他的思想意识。如果孩子在家庭中居于特殊地位，往往会产生特殊化的思想。尽管孩子的特殊地位问题不仅仅在独生子女中才有，但在独生子女中更普遍些。许多独生子女在家庭中地位极高，被视为“小皇帝”、“小太阳”。这对孩子、对家长、对社会都是有害的。这方面的实例在国内外都不少见。我国河南省原阳县曾发生过一起母亲被独生儿子气得服毒身亡的事件，就是因为父母把孩子的地位摆得太特殊。
在家庭中被供奉为“小皇帝”的独生子女，将来到社会上也难以适应社会生活，容易发生反社会的行为，走上犯罪的道路。
为了教育好独生子女，家长首先应把孩子摆在一个恰当的位置上，让他过普通人的生活，使之正确地认识自己的价值、地位和身份，意识到自己的责任和义务，掌握正确的行为准则。这样，将来步入社会，他们就会找到自己的恰当位置，对社会、对人生和他人有个正确的态度，成为合格的社会公民。
二、家长对子女的期望过高
教育者对受教育者的期望往往会给受教育者带来戏剧性的变化。家长对子女的期望也会鼓舞子女，使他们对自己充满信心，获得更好的发展。但这种期望必须适当，如果期望过高，往往适得其反，成为子女的负担，而阻碍其发展。由于种种原因，独生子女家长往往对孩子期望过高，对孩子提出不切实际的要求，给孩子精神上、身体上带来过大的压力，影响孩子的身心健康。有的家长为逼迫孩子达到自己不切实际的要求，甚至采取种种高压手段，使孩子失去了生活的勇气，走上了绝路。
要使孩子成为有用之材，家长必须实事求是地要求孩子，提出的要求必须是孩子经过努力能够达到的。只有这样，家长的期望和要求才对孩子有积极的促进作用。
三、不能全面关心独生子女的成长
相当多的独生子女父母不懂儿童身心发展的规律，对孩子的关心和爱护，往往存在很大的片面性，不能全面关心孩子。主要表现：
（一）重视孩子的营养，忽视孩子的身体锻炼。不少家长片面认为要想使孩子身体好就得增加营养，于是给孩子吃大量的营养品，结果钱花了不少，可孩子未必健壮。生命在于运动，要使孩子身体好，最根本的办法，是让孩子锻炼身体。
（二）重视孩子的物质生活，忽视孩子的精神生活。人有多种需要，可以概括为物质需求和精神需求两个方面。缺少哪个方面，人的身心都不会得到健康发展。有的家长满足于做个“衣食父母”，只管孩子穿好吃好喝好。这固然重要，但还远远不够。特别是今天，社会生活日益信息化，其中有好也有坏，孩子年龄小，分辨能力差，很容易受不良影响。因此，在关心孩子物质生活的同时，必须关心孩子的精神生活。
（三）重视孩子的智力开发、文化学习，忽视孩子的思想品德、个性心理品质的培养。关心孩子的智力开发，督促孩子学好功课，这是符合社会需要的。但有些家长是“单打一”，只管学习好坏，不管思想品德如何，也不管孩子的心理是否健康。对孩子的学习，是只管分数的高低，不管能力和质量。实际上，一个人的智力发展、文化学习和其思想品德、个性心理品质是相互制约、相互促进的。
（四）過分照顾孩子，忽视培养孩子的自立意识、自立能力，特别是抗挫折的心理承受能力。在生活上关心照顾孩子，是家长的责任和义务，但在关心照顾的同时，必须有意识地培养孩子的自立意识，训练孩子的自立能力和抗挫折的心理承受能力，使孩子在没有父母照顾的时候，照样生活得很好;在遇到挫折的时候，能够自强不息。只有这样的照顾才是真正的关心孩子。否则，过分地照顾，大大小小的事情、方方面面的问题为孩子安排得顺顺当当，不让孩子受半点委屈，这实际上是害孩子。
人的一生很难一帆风顺，且未来的社会竞争越来越激烈，生活和工作压力越来越大，没有相应的抗挫折的心理承受能力和自立意识、自立能力，很难适应社会的发展，更难于在事业上有所成就。现实中就有研究生因自立能力差而害怕出国深造，最后精神失常成为废人的实例。这不能不引起我们的注意。
总之，独生子女教育是农村家庭教育所面临的一个新课题，在独生子女教育中存在许多问题，我们应给予高度的重视和特别的注意。
参考文献：
[1]黄济，劳凯声，檀传宝主编.小学教育学.北京：人民教育出版社，1999.
[2]王振宁主编.心理学教程.北京：人民教育出版社，1998.
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