大尺寸智能一体机的教学应用
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摘 要：教师借助大尺寸智能一体机实现资源共享，改变教学方式，探求新的教学模式，创建更好的环境，提高教育教学技能，将教学一体机技术整合与教育之中，促进教育思想和教学内容的改革，推动教学方式和学习方式的更新。
关键词：智能一体机;教学
在教育手段越来越现代化的今天，大尺寸智能一体机发挥着无穷无尽的魅力，大有逐渐接过投影仪、传统电子白板“接力棒”之势。教师借助大尺寸智能一体机实现资源共享，改变教学方式，探求新的教学模式，创建更好的教学环境，提高教育教学技能，将教学一体机技术整合与教育之中，促进教育思想和教学内容的改革，推动教学方式和学习方式的更新。笔者结合教学实践，对大尺寸智能一体机的教学应用进行了实验、分析、总结，形成了有效的应用策略。
一、大尺寸智能一体机有取代投影仪、传统电子白板趋势
投影仪、传统电子白板依靠屏幕反射光显示教学内容，显示效果容易受外界光源影响。灯泡在使用一段时间之后，亮度下降，投影画面质量相应下降，学生在注视投影的过程中，导致用眼过度，容易造成视力疲劳，投影机的闪烁和辐射都易产生不适感。大尺寸智能一体机在2010年前后问世，在教育信息化深入的背景下取得了蓬勃发展，只要连接电源就可直接在一体机上进行触摸操作，相当于一个大尺寸平板，采用自发光体系，亮度较高，一般的分辨率是1920X1080，部分机型分辨率甚至达到了4K，可视度176o，色彩更加饱和锐利，完全满足数字高清要求，辐射较小，避免强光照射，给广大师生带来更好的视觉体验。
二、大尺寸智能一体机将多媒体课件与传统板书整合
使用大尺寸智能一体机，师生可以在屏幕上直接触摸操作，实现手动书写、擦除，利用“放大/缩小”的功能，书写面积无限扩大，教学思路与过程得以完整记录。课前，老师将文字、文件、图表、照片、录像多媒体素材等加入到课件模板中，将空洞抽象的概念制作成生动有趣的课件，帮助学生认识生活，了解社会，明辨是非，分清善恶，给学生们留下不可磨灭的印象。课堂上，教师通过触摸操作，直接调用多媒体课件，并且可以借助批注功能，根据学生反馈与教学进度，直接在课件上书写批注。在提问和讨论环节，学生可参与讨论，或在屏幕上直接书写发表意见，或调用展示相关素材论证自己的观点，从而极大地提升了教学的现场感染力，激发教学研讨的热情。扫除黑板容量小，书写速度慢，无法展示色彩复杂的动态图片的弊端，教师也摆脱了多年相伴的粉尘污染。课后，借助大尺寸智能一体机的录制功能，可以录制屏幕上的所有操作，上传到网络，师生可以根据教学需求，自行进行点播，从而有效延伸了课堂的时空，积累了大量数字化学习资源。
三、大尺寸智能一体机的其它优势
（一）方便维修。
传统多媒体教学设备组合由多种设备串联使用，设备维护保养工作量相对较大，技术要求高，出现故障难以快速排查，保修期限存在差异化。大尺寸智能一体机减免布线与综合调试，采用一体化设计，稳定性好，各模块采用抽屉式设计，维修方便，无需整体拆机，保修期划一，便于管理。
（二）高安全。
液晶屏表面采用鋼化玻璃，硬度达到莫氏7级;边角采用ABS塑料制作无锐角;防雷处理能确保在四级雷电情况下仍可安全使用;封闭处理，控制电磁干扰，确保辐射安全。
（三）花费低。
目前，大尺寸智能一体机技术更加成熟，成本有了一定下降，价格越来越亲民。传统多媒体教学设备组合中的投影机容易老化，需要定期更换灯泡，以3500流明、300瓦的灯泡为例，3年的使用成本需1万元，大尺寸智能一体机的液晶屏使用寿命在5万小时以上。（四）节能环保。传统多媒体教学设备组合各种设备使用功率合计达1000瓦;65寸智能一体机的功率350瓦，省电将近3倍。
四、展望
经过几年的教学实践，对于大尺寸智能一体机在课堂的应用，个人认为有以下几个方面值得探索：
（一）教师方面。教师在课堂上充分利用一体机的独特功能，使教学手段优于传统黑板、挂图和传统电子白板时代;掌握好一体机的操作时间与讲解、板书、反思时间，必要时用FLASH、几何画板或Authoware软件制作课件，结合普通教具在授课中进行无缝链接，生动形象地化解难点，突出重点，努力为多媒体互动教学的探索开辟新的方向。
（二）科研方面。
（1）改善用户体验。为了便于操作，教师活动范围局限在智能一体机附近。如果配套专供教师使用，实现同步操作的小平板，可以扩大教师在课堂的活动范围。开发出基于网络的集中控制功能，实现集中的维护，会大大提升工作效率和个性化应用。
（2）大小平板的融合。基于小尺寸平板电脑的“电子书包”，整合了传统“家校通”沟通功能以及更加丰富的教育信息化功能，开始走进课堂，成为研究和实践的新热点。实现小尺寸的“电子书包”与大尺寸智能一体机的无缝对接，可以发挥这两种新型教学工具的最大效益。
总之，在教育手段越来越现代化的今天，大尺寸智能一体机发挥着无穷无尽的魅力，大有逐渐接过投影仪、传统电子白板“接力棒”之势。但是教育信息化的普及，需要科研人员努力研发现代化教学硬件和软件，如大尺寸智能一体机、“和教育”教育产品等等，推动教学硬件、软件的革新。特别是在课堂上占据主导地位的教师提高意识，在学习计算机技术的同时关注教育理论的发展，随时用先进的教育理论来指导自己的教学，发挥智能一体机教学的优势，才能真正加快教育信息化进程。
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