2×4活力物语(上)
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作者: 刘珺瑶
导读：有一种形容叫“2”，当然，你不能仅限于字面去理解。“2”是一种状态，介于笨和聪明之间，“2”是一种行为，作用于你为了一瓶红茶而失去10瓶红茶的时候；你甚至可以将“2”上升为一种生活态度，就像本文作者。“2×4”，那4个都很“2”的人坐在一起会发生什么?是在“2”中重生，还是越来越“2”?请看下面的故事。
谁动了我的座位?
今天头脑有些发热，或许有什么抽风的事情发生吧。
果不其然。上午，上课铃还有五分钟就要响起的时候，我匆匆走进教室后发现――我的课桌不见了。
不，应该说是――火星撞地球了!
“官之琳同学。”老师的声音幽幽传来，“从今天开始，你和伊藤同学的新位置就在这里了哦!”老师显得很精神，“搞活学习氛围的艰巨任务就交给你了!加油好好于!”
老师刚要走，突然又想起了什么，转身道：“官之琳，以后你要好好学习伊藤同学的速度――那么，伊藤，你要学习你同桌对待学习认真踏实的态度!你看看你身边，哪个不是玩了命学习的?好好学着点儿!”
速度?原来如此。老师把那叫做速度哦!我能想象，趁我不在的时候，有人会偷偷把我怀着一颗虔诚之心写好的作业从我的书包里拿出来，然后……然后的事，我不说你也知道。
我发现伊藤在窃笑，所以就瞪了他一眼。哼，他那点儿小伎俩。早就被本大人我看得一清二楚了!
老师。你的话学生我会记一辈子的!
话说回来，忘记介绍了。伊藤是我那要命的新同桌。
我的同桌，是一个十分低调的人，是那种低调到会用很高的声音把周围的人一个个从课间的睡梦中叫醒，然后拿着得了满分的理科考卷(只有理科哦)给所有在场的人看的那种低调的人。甚至连无辜的路人甲都不能幸免，惹得周围班级的人都知道我们班有个如此低调的人存在。更有甚者还对着我指指点点：“看，这是那个人的同桌哦!”“小声点，物以类聚呢!”我哭!
所以，我真的很佩服同桌对其他人的抱怨声、咒骂声充耳不闻、感到若无其事的特异功能。
不过说小话的人还真没说错――我的四周全是一些要命的人。
新的后位……的同桌是小胖。
“Hi，young lady，excuBe me!”小胖走了进来(不愧为英语课代表)，和我打了个招呼，捎带用脚踢了一下我的课桌。(貌似这样比较文明……)。
我在哪里看见过这样形容一个人的：大体积，高智商，小情调。小胖就是这样。
见我不理，他又踢了一下我的课桌：“我说，你这个人，怎么这么刻板和无趣啊!”
“笨蛋!没法写字了!”我终于忍无可忍，拍案而起，“你再踢一个试试!”
一旁的小伊藤正在优哉游哉地翻着游戏杂志，见此情景好心提醒道：“不要惹她，今天她心情不好，小心咬你哦!吓!”
提起这件事，我就非常气愤。因为以后别人总可以看见一个胖子在我的座位前对着正在看书的我扮猩猩：不停地把手在我的脸前晃来晃去，似乎(明明就是)在试探我是否真的会咬人。
不知道别人有没有发现，我们组似乎与“2”这个数字非常有缘分。
名字的起源
我的故事
记得有一次，××问我：“你知道我们为什么要管你叫二姐吗?”
我说：“不知道。”
然后此人开始发挥他超乎寻常的想象力和夸夸其谈的本领：“因为你的学号是002，所以就叫……(没敢往下说)，如果是001的话就是大姐头了!”
我尼亚加拉大瀑布汗，这个世界上还真有这样的人想得到这样的逻辑呐!那编号为007的女生不是该被叫做邦女郎了吗?
小胖的故事
“错!是小胖不是二胖!”小胖已经努力为我纠正第十次了。
“对，也就是说，从前你们邻居中有一户人家。家里有两个小孩子。老大叫大胖，老二叫小胖。可是后来。那个小胖去了很远很远的地方，你的邻居很想念他，而那时正赶上你出生，所以就干脆管你叫二……”
“小胖!”他抢着说。
“好好好，是小胖，小胖。反正那个小胖也是老二，叫二胖也一样。实在分不清就直接叫胖子好了。”
“概念都不一样!”小胖被我气得直翻白眼，“你也不用你的脑子好好想想，你不觉得这样一来整个名字都变得庸俗了吗?”
原来你也知道什么叫庸俗啊!
“嗨，老大叫大胖，老二叫二胖，顺理成章呐!”
“……”
伊藤的故事
因为小伊藤的名字和那个伊藤博文重了，所以才得此别称。
刚开始，他死活也不同意，说：“我好歹也是奥巴马!”不过后来。随着传播范围的逐渐扩大，也就认了。
“这可没我的事!”伊藤说着，被我打击了那么多次，似乎对我心有余悸。
“据本大人的调查，那个……日本首相伊藤博文还有个兄弟。而且，伊藤博文不是……长子!”
“……”
其实历史书上的那个日本首相，他家有几个儿子，我真的是不知道。这大概就叫：舍得一身剐，敢把皇帝拉下马，HOHo!
龙二的故事
根据前面的经验，这个故事，光听名字就不用我解释了吧。
“哦，原来我的名字是这么来的!委员长，我明白了。”
“都叫你别这么叫我了……”
“遵命，委员长!”
“……”
好吧。我承认，我也就这一招“2”来整人的，只因为这三个人，真是非常擅长给我惹麻烦……
一个脑细胞的复仇之战
若干天后，因为心情郁闷，于是，放学后就和同学到河边去散心。结果迎面撞上了小胖。当时。他虽然什么话都没说，可我却突然有了不好的预感……
果然，第二天刚刚到学校，座位上围了一大堆人，见我来了，纷纷上前，关切地说：“官之琳，我们知道你这几天郁闷。但是，有什么事情要想办法处理，千万不要想不开啊!”
我诧异地盯着他们：“这什么跟什么啊?想哪儿去了这是!”
我忽然想起了昨天的片段――这只该死的小胖!
一下课，我便气势汹汹地转过身，质问小胖：“是你和他们胡说八道我要投河的?”
“嗯……这个……这个……”小胖支支吾吾，不过马上找到了理由，“我亲眼所见!”
“我昨天要投河是吧?”我居高临下、信心100％地看着他问。
“我看……像……”
“那么你既然知道我要投河，为什么不拦着我呢?”
“这个……这个……”小胖似乎下了很大的决心，脸上浮现出那种视死如归的表情，缓慢而凝重地说：“那是因为我看你也活够了……”
我活够了?!开什么国际玩笑!
“你……”
以上就是在班里轰动一时的“投河事件”，过了很久才平息。(无奈中……)
最近真是人倒霉，喝凉水都塞牙缝(只好不吃不喝了)。一波未平，一波又起。
英语老师正在讲台上慷慨激昂地朗读一段课文，读到这句，无比自豪：“I’m Chinese!(我是中国人)”
小伊藤的某死党在下面接道：“I’m Mars!
(我是火星人)”
小伊藤立即鄙夷地瞧了他一眼，继而转过头来对着我：“听见没有，说你呢!”
之后的一节物理课。老师破天荒让我们上了一堂自习。那三个人，似乎从来不把学习当一回事儿，不管是什么自习，绝对不看书，一定要趁老师不注意的时候把附近搅得天翻地覆不可。
“喂，你要干什么?”小胖问。真佩服他，在百忙之中还有心情监视我。
“有不会做的习题吧，当然要去问老师了……唉?”还没等我说完，小伊藤一把抢过我手中的习题册：“这种问题问我就好了。”
我目瞪口呆地看着他用旁门左道的方法解好题放在我的面前。这小子，从小学开始就对数学特别热衷。只要不是解答题。不管三七二十一，基本都可以蒙对。
“连过程都没有。让我怎么写啊?”我不满地抱怨道。
“有个得数就不错啦!”他如释重负。
“喂，下次再有不会的题记得找我。”二……不，小胖插了进来。
真搞不懂，身边的人忽然都对我的习题册如此感兴趣。哦，我确实有很多习题册，如果不想写的话，交给他们也不错。
“是是是，男孩子要比女孩子聪明是不是?”我忙不迭地回答，顺便说出了小胖接下来的台词，“不过，好像听我妈妈说，你们的脑细胞数目确实比我们多耶。”
“那当然，”小胖耸耸肩，“那是因为二姐你只有一个脑细胞!”
然后，小胖、伊藤和龙二这三个家伙不知死活地笑了起来。那笑声，可谓是惊天动地，把老师都招引了过来。结果，下课的时候，那三个人全部被带到了办公室。
哈哈，终于报了仇……行了，我算得没那么远，是意外之喜。
(未完待续)
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