浅谈初中英语学习方法

来源:用户上传      作者: 吴 洋

　　初中学生是九年制义务教育的高级阶段,也是英语学习的统一的正规时期。由于不同地区、不同学校、不同级别的学校对英语学习的重视程度和要求的不同,造成了刚入学的初中学生英语基础参差不齐,这给初中英语教学带来了一定的困难。针对这种情况,制订何种措施、采用哪些方法,能够最大限度地引导学生学习英语的兴趣,缩小不同基础学生的差距,做到课程教授快慢适当和深浅适宜,就是本文要讨论的问题。
　　下面浅谈一下初中英语学习过程应该注意的问题和相应的学习方法:
　　1.加强单词音标的教学,扩大单词量
　　英语学习要以掌握一定的单词量为基础,特别是对于那些英语基础比较薄弱的学生来说,单词量的具备显得尤其重要。而单词的拼写记忆又要以朗读为前提。每个单词正确的读音是关键,所以必须加强音标的学习,这样不管什么时候遇到不熟悉的单词,都可以通过音标给出单词的读音,便于单词的拼读和记忆。同样单词的正确读音对于文章的朗读和背诵也是至关重要的。
　　2.强调句子和文章的朗读和背诵,提高学生的英语语感
　　语言学习过程中,语感显得尤其重要,而语感的培养需要一个过程,必须通过时常的朗诵、阅读和背诵等手段来加强。而且英语的背诵对于语法、句型和词组的掌握也是大有裨益。应该让学生每天都留出相应的时间来朗读英语,这样久而久之,就能在不经意间提高了英语的语感。这需要提醒学生这是个循序渐进的过程,欲速则不达,更不能三天打鱼,两天晒网,恒心显得非常重要。
　　3.尽量推广英语的听说训练,重视英语实际应用
　　当今改革开放时代需要应用型人才,过去的哑巴英语已经不合时宜,不具备听说能力,已经显得相形见绌,所以应该争取一切机会,让学生说出来。光靠课堂的45分钟是远远不够的,应该让学生在校园中与老师和同学间使用日常用语进行交流,并尽量用英语表达话语。做到人人都参与,个个都锻炼。
　　4.增加英汉互译,加强学生的翻译能力
　　英汉互译是英语学习过程中比较重要也是比较困难的部分,如何提高学生的翻译能力是掌握一门语言的重要标志。对于英汉互译,必须避免英汉单词互译的现象,要让学生从大到小,从粗到精,也就是说首先要确定句子的框架,即属于哪种句型,然后再考虑每个词组的安排,直到最后单词的选择。这就要求学生要对固定语法和句型做到心中有数,经过多次练习,必然能熟能生巧,提高学生翻译能力。
　　对于初中学生来说,英语学习还是有一定的难度。所以必须要掌握一定的学习方法,才能达到提高的目的。只有反复练习,做好听说读写,才能使英语水平得到不断提高。

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