河北省普通高校教职工体育人口现状的调查
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作者: 郄爱萍 贾保民 葛会欣 王 磊
摘 要：本文运用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法对河北省普通高校教职工体育人口现状进行调查和分析，并对教职工体育人口的发展提出了一些相应的建议，希望能为有关部门制定我省普通高校教职工体育人口的发展规划提供一定的参考。
关键词：普通高校教职工 体育人口 健康人口 调查
近年来，随着高校大规模扩招和教育改革的不断深化，教职工的工作量加大、责任感增强。同时，社会发展和知识更新的速度越来越快、学生对教职工的教学质量和服务质量要求更高、社会和领导的期望值增大等，都直接或间接影响着教职工的生命价值观、压抑着教职工的体育锻炼欲望。特别是中青年教职工追求学历和晋升，再加上家庭问题，无暇顾及自己的身体。从大量资料证明，教职工的“文明病”趋于年轻化；教职工身体亚健康正在威胁着高教事业的良性可持续发展。本文通过对河北省普通高校教职工体育人口现状的调查，旨在为目前高校体育工作提供第一手资料，同时有助于促进我省普通高校教职工积极参加体育锻炼，改进生活方式，建立健康、文明、科学的体育生活方式。
（一）研究对象与方法
2007年3月我们对河北省不同地区30所院校不同年龄段的教职工发出了《河北省普通高校教职工体育人口调查问卷》3000份，有效问卷2942份，有效率为98.06%。其中35岁以下706人(男471人、女235人)，占23.99%；35―45岁772人(男453人、女319人)，占26.24%；45―60岁927人(男521人、女406人),占31.50%；60岁以上537人(男294人、女243人)，占18.25%。对所回收问卷的数据进行分类统计处理和逻辑分析。
（二）研究分析
1.教职工体育人口情况
“体育人口”是指在一定时期一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐、接受体育教育、参加运动竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。通常体育人口的判定标准为：“每周身体活动频度3次以上（含3次）；每次身体活动30分钟以上；每次身体活动强度中等程度以上”。
调查结果显示：教职工体育人口运动行为间存在男女性别差异，且受年龄的影响，在46岁左右基本一样，在此之前男优于女，在此之后女明显优于男。35岁前体育人口的比例下降明显，从20岁的男47.85%、女32.43%降至35岁的男20.12%、女9.74%；40岁以后体育人口的比例有上升趋势，特别是45岁以后几乎呈直线上升，从40岁的男22.35%、女15.84%升至60岁的男74.32%、女82.69%；男60岁接近最高值，女55岁接近高峰，与退休年龄有关。
2.教职工体育人口参与体育活动的行为特征
（1）教职工参与体育活动的时间选择特征。调查中发现：我省高校教职工参加体育活动锻炼时间选择最多的是早晨，占总数的37.04%。另一个锻炼高峰选择是在晚饭后，占总数的33.03%，其中女性高于男性。第三选择是下午，特别是临下班前，因为许多学校针对行政人员的工作性质规定下班前一小时为体育锻炼时间，所以这一时段他们参与锻炼的频率较高。上午是参与体育锻炼频率最低的时段，仅占3.40%，而且主要集中在假、休日。由此可以看出，我省高校教职工参加体育活动时间安排的选择，与他们的工作性质、居住环境和生活方式等有关。绝大多数是教师余暇时间超过3个小时，这与他们不坐班的工作性质有关，但有部分教职工用于看书、背课、搞科研、上网、整理家务等的时间较多，而用于体育健身的时间较少，虽然寒暑假的余暇时间很多，但不能经常参加体育活动，这直接影响到教职工的健康状况。
（2）教职工参与体育活动空间选择特征。校内免费场、馆是教职工体育人口体育活动最多的场所，公园、广场是第二选择的地方，接下来的选择是住宅小区空地和公路街道边，这是因为大部分参与体育活动的教职工尽管经济收入相对较高，但从体育消费的角度来考虑，他们首先选择的是免费场所锻炼，同时这也从另一个侧面说明长期以来人们业已形成体育公共福利意识；校内收费场馆和社会收费场馆也有少数人参与,那是因为收费场馆主要开展羽毛球、乒乓球、健身、健美等项目有关，出于爱好和“花钱买健康”、“请人吃饭，不如请人流汗”等新体育健身观念的形成，这些人把经济收入的一部分投入到参加收费场馆的健身活动中，也是顺理成章的。
（3）教职工参与体育活动项目选择特征。调查中显示，我省高校教职工经常参加的体育项目排序列前10位的分别是：男性有散步、跑步、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、足球、游泳、武术、台球；女性有散步、跑步、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、交际舞、游泳、跳绳、篮球，整个排序基本符合常规的推理。
在选择排序中，散步、跑步中选频率分列第一、二位，主要是由于散步和跑步不需要器械，对场地要求不高，运动方式灵活，运动量易于控制掌握，锻炼效果也不错，故深受教职工特别是中老年群体的喜爱。
（4）教职工参与体育活动形式选择特征。53.40%的教职工参与体育活动选择单独活动，列第一位；与亲朋好友一起活动为44.13%列第二位；学校、院系组织列第三位，占41.36%，社区体育活动列第四位，为35.49%。这反映出教职工参加体育活动时既有很强的自主性，注意发展个性，同时又具有相对较高的组织化参与程度。从调查中还发现，我省高校教职工体育辅导站、俱乐部开展活动较少，仅为16.37%，还没有形成规模，进而反映出群众性的体育社团组织的薄弱，不能满足教职工的个人兴趣和爱好，再加上有些项目收费，大部分教职工不会选择此形式。
（三）讨论
1.调查发现，我省普通高校教职工体育人口在年龄上有差别，呈明显的“两头热、中间冷”的“马鞍型”，老年体育人口比例最高，并有上升趋势，但30―40岁的教职工体育人口比例最低；在性别结构中，男性体育人口比例高于女性。
2.教职工体育人口锻炼时间选择多样，选择最多的是早晨，另一个锻炼高峰选择是在晚饭后，第三选择是下午。
3.在参加体育活动的内容上以散步、跑步为主；活动场所偏重于公共福利性场所；在活动形式上既表现出很强的自主性，又具有相对较高的组织化参与程度。
4.在体育消费方面，消费水平较低，且多为实物消费。
（四）建议
1.树立健康第一的指导思想，建立、健全各高校师生员工体质监测体系。
2.改善和加强体育场地、设施建设，扩大场馆开放领域，增加开放时间，提高利用率，为教职工开展体育活动提供便利条件。
3.高校体育管理部门应加大对教职工体育活动的投资，在政策上加以扶持，充分调动社会、集体、个人的积极性，推动教职工体育的健康和全面发展。
4.合理安排教职工体育活动时间，举办更多内容多样、形式灵活的体育活动和竞赛，发挥高校体育教师的媒介作用，吸引更多的教职工加入到体育活动中来。
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河北省教育科学研究“十一五”规划课题课题编号：06120040
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