美好就在你我心间

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　　青春易逝，那些懵懂如水蜜桃般沁人心脾，也如溪水中的花瓣，随波逐流，了无踪迹。我们无须作答，就让那段温暖的岁月淌进我们的心里，淌在幽幽的岁月中吧。
　　那年夏天，白衣飘飘、裙摆曳地的她，就这样出现在我面前。灿烂的笑容印在她脸上，似仙女下凡，银铃般的笑声在我的耳畔回响。原本我与她并无交集，可终究因为缘分吧，我们又相遇了。她依旧穿着白色的衣服，搭配着一条好看的牛仔裤，坐在一个台阶上，看了看我，又看了看我身后的大包小包，站起身来，笑着对我伸出手说：“我叫小雨，你是刚搬过来的吧？以后我们就是邻居了，你可以来找我玩。”我愣愣地听完她的话，手不由自主地握了过去。从那时起，我们便成为了朋友。
　　跟我们同一天搬来的一个姐姐，没有小雨大，却比我大，她每天跟在小雨后面，时不时甜甜地叫一声“小雨姐姐”，声音酥得很。我自然是讨厌她的，却不好意思和小雨说，我怕她对我失望。
　　终于有一天，小雨不在家，我和那个姐姐无聊地玩起了沙子。我漫不经心地堆好了一个小小的房子，她学我，却怎么也没我堆的好看，便气急败坏地站起来，不甘心地把我的“沙房”推倒了。我终于忍不住了，狠狠地踩向她的“作品”，可誰知，脚刚一落，她便大声地哭出来。我顿时慌了神，手足无措，只好叫来妈妈。事后，妈妈虽没有说什么，但我却不愿出门了。小雨得知了这件事，两天没有跟我搭过话了。或许，她是怨我了吧。
　　几天后，小雨带着她来找我玩，那个姐姐挠挠头，不好意思地对我说：“尧尧，对不起，我不应该妒忌你，我们应该好好相处的。谢谢小雨姐姐点醒了我。”听了她的话，我抬头望着小雨，小雨紧抿着嘴唇，双手交错，来回摩擦，似乎十分紧张。我被小雨那副样子逗笑了……
　　那个午后，三个女孩笑得前仰后合的，又有谁知道她们在笑什么呢？是看了什么有趣的笑话，还是听了彼此间的囧事？
　　也许，在以后的岁月里，我们都会有所改变，但不变的是那段时光中单纯的美好和童真的快乐。
　　（黑龙江鸡西市实验中学）
　　对比点评
　　两篇习作都是围绕“美好”而写的，只不过在内容上有所区别。
　　第一篇是寻找美，在美中感悟“美好”。小作者拟了三个小标题，写了寻找美的三个片段，这三个片段的安排颇有讲究：书海——四季——心灵，从小到大，主题也随着范围的扩大而扩大。结尾告诉我们：“学会在平凡的世界里寻找最简单的美好。”如果所叙的事例能联系实际生活，表达效果会更好。
　　第二篇从回忆童年的美好写起。小作者主要记叙了童年里和小朋友间的那种纯真的友谊，勾起读者对童年往事的记忆。符合人物身份的个性化的语言和行为描写是这篇作文的优点，把三个天真可爱的孩子的形象塑造得活灵活现。
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