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微博在高校思想政治教育工作中的应用研究

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  摘 要 在我国经济水平和科技水平日益发展的今天,网络技术的发展呈现出一派欣欣向荣的景象,这也有效促进了我国现代咨询的高速流动和信息交互的传递,这时,微博的出现就收到了全国人民的重视。在人们日常的工作和生活过程中,微博在人们的交流和信息的传递过程中扮演着重要的角色,为了能够提升高校高校大学生思想政治教育的工作水平,研究微博在高校思想政治教育工作中的应用相当关键。
  关键词 微博 高校思想政治教育 应用研究
  0前言
  由于信息技术正在以一种全新的方式在人们的日常工作和生活中出现,并得到了迅速的发展。在当代高校大学生的思想政治教育工作中,微博凭借其“新颖、开放”的特性,已经成为了现代大学生极其热衷的网络应用。为了能够借助这一具有及时性和稳定性的信息交互平台,将其作为一种全新的信息媒体载体。这就表明了,在高校思想政治教育工作中实现微博平台的应用,具有极其重要的作用和关键性的意义。
  1微博的内涵解析
  微博(英文全称:Micro-Blog)作为一种能够促进信息共享和交流的现代化技术平台。这种平台工作的实际意义就是通过一些用户对自己想要表达和传递的信息进行分享,而在互联网的大范围上形成信息的交流体验。尽管现阶段微博有数亿用户的支持,但在开发初期,缺少足够用户的认可。随着时间的推移和信息技术的发展,微博这一平台已经能够轻松的帮助各个使用者进行信息共享和共同交流。
  2微博对于高校思想政治教育的影响
  对于高校的思想政治教育工作来说,最基本的思想政治教育内容能够通过一定的教育传播活动将知识传递给高校的大学生。这就表明在基本的教育过程中,只要依靠网络社会的发展,就能够为思想政治教育工作的创新和发展带来机遇和挑战,而且也会产生很多积极的影响。最先注重道德影响就是,微博的使用能够有效提升高校思想政治教育工作的工作效率和完善性,并且对于整个教学内容的多样性也具有重要的优化意义。相比较传统的信息交流平台来说,微博作为一种及时性强、稳定性强的信息交互平台,能够有效实现对信息的交流。除此以外,微博自身作为一个开放的互联网平台,可以将其中用户的信息和资料等进行整合,形成一个整体的系统,供思想政治教育者进行更深层次的、多维度的分析,像這样利用微博这个平台的优势,就可以为思想政治教育者提供一个强大的数据库支持 。其次,微博这一平台的应用还会增加实效性的有效实现,帮助接受教育的各个不同的阶层形成一个完善的思想品德发展规律,对学习人员的思想进行巩固和加深,从而有效规范所有成员的学习过程和学习效果,保证思想政治教育在学员身上得到体现。另外,微博的使用能够使校思想政治教育受众主体性更加彰显。微博在信息交流的过程中,避免了传统的“填鸭式”教育模式,促进形成了一种平等的信息交流方式,从而在老师和学生的学习过程中提供便捷、舒适的交流方式。
  3优化微博在高校思想政治教育工作中应用的具体措施
  3.1创建微博平台对大学生的疏导工作
  之所以想要加大对微博这一信息交流平台的建设和相关的宣传力度,主要的目的是要营造出一种大家能够互帮互助的信息交流氛围,以“背对背”的交流方式,保护使用者之间的合法权益,才能够在保障信息私密的去前提下,加强微博这一平台对于大学生的心理疏导工作。这样的疏导需要借助思想政治教育的教学手法,促进学生能够在学习的过程中集思广益,并且有效的将自己的想法和意见表达出来,促进人与人之间的交流。
  3.2借助微博实现主客体的交流方式
  作为高校,在教育的过程中应该突破传统的“填鸭式”教学模式,注重微博带来的机遇和挑战,有效创新思想政治教育主客体的交流方式,打破传统的禁锢,将正确的、有效的、具有及时性的各种正能量信息传递给接受思想政治教育的高校学生。这样的做法不仅仅能够有效提升学生在学习过程中的主观能动性,还能够加强整个教育过程的最终效果实现。
  3.3培养大学生分辨信息的能力
  虽然微博是一个信息共享的交流平台,但是在如今网络信息的快速发展过程中,往往会存在着较多的虚假信息,这些虚假信息的流入对于大学生的学习和生活带来了较多的影响。因此,要让大学生学习如何接受和辨别虚假信息时尤为重要的。最为重要的就是要保证在高校思想政治教育的过程中,一定要坚持“高效、快捷、正确”的原则,避免高校学生接触到大量的反党反政府的信息,加强对正确思想的传播,从而有效保证整个教育过程的和正确性,意义重大。
  4结束语
  网络技术的发展对于微博这一信息交互平台的发展提供了机遇。对于微博在人们日常生活和工作中的普及和应用这一现象,不仅仅能够给高校的思想政治教育工作带来一种全新的挑战,还能够有效改变传统的“填鸭式”教育模式,这样不仅仅能够发挥微博独特的信息交互优势,而且能够有效丰富和拓展思想政治教育的空间和教育渠道,从而促进大学生思想政治水平的提升,而且对于大学生的健康发展来说,能在最大程度上促进其适应时代发展的脉络。
  参考文献
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  [4] 张雯.浅析微博客在高校思想政治教育中的应用与管理[J].文教资料,2010(32):97-99.
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