3D打印开启垃圾分类“新姿势”

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　　小学生如何更好地理解“我们为什么要进行垃圾分类”、“我们该怎样正确进行垃圾分类”？在长宁区建青实验学校的STEAM课堂上，小伙伴用3D打印结合编程，制作神奇的人工智能垃圾桶。根据学生不同的年龄特点，将垃圾分类和教学内容巧妙地结合起来，让学生获得更多感性认识。
　　探究垃圾的“降解之谜”
　　学校“生灵之境”探究小组开始尝试首个探究活动。从教室里的湿垃圾、干垃圾和可回收垃圾桶中，分别取出一种垃圾，将它们埋入土中并种上植物，模拟自然环境。经过一段时间的观察和记录，对比它们在土壤中的降解速度。
　　经过近一个月的观察、记录和调查，小伙伴们发现：不同的垃圾在土壤中的降解速度是不同的。比如：橘子皮作为湿垃圾，经过四周，大面积长出了霉菌，并开始降解;餐巾纸这样的干垃圾有小部分颜色发生了变化;矿泉水瓶是可回收垃圾，完全没有被降解的迹象。
　　五年级学生王睿迪说，垃圾分类后，可回收垃圾可以用资源回收的方式循环利用，湿垃圾可以用填埋或堆肥的方式处理。不同种类的垃圾都有了对应的去处，实现资源再生，不污染环境。
　　3D打印+编程助力垃圾分类
　　在校园STEAM编程工作坊，6位小学生协同合作，在老师的指导下，运用编程、机器人与3D打印，制作出一个个人工智能垃圾桶。
　　人工智能垃圾桶使用红外传感器监测和舵机驱动，老师用编程模拟“倒垃圾”场景：当有人把物品放在智能垃圾桶的“端盘”上，垃圾桶可以自动将物品“吞”进肚子里……学生们还可以在人工智能垃圾桶上，涂上不同的色彩，以区分各类生活垃圾。
　　小学生对“新型垃圾桶”的探究式学习，在富有特色和趣味的活动中，不知不觉形成垃圾分类的良好意识。据介绍，自2017年起，学校将垃圾分类融入学生的教学主题活动，小学的孩子基本认识“什么是干垃圾、湿垃圾”;深入了解“为什么要垃圾分类”、“怎样正确地进行垃圾分类”。
　　创意无限多 争当“环保小卫士”
　　记者 陈思焙
　　阳春三月万物长，春意萌动好时光。趁着植树节，新农学校开展了一次“绿色环保”主题活动。同学们通过看一看、说一说、画一画、辨一辨、做一做、演一演等互动交流活动，积极争当“环保小卫士”。
　　农趣园内，呈现出一片热火朝天的景象。原来是队员们在用废旧塑料瓶换取植物幼苗，“我们班收集了52个”、“我们班102个”、“78个”……“我们选多肉和秋葵”、“我们选生菜、老鼠瓜、蛇瓜”、“我们选红皮南瓜、吊兰”……队员们一边“吆喝”自己中队的成果，一边精心挑选喜爱的植物幼苗;小队长们一边记录，一边分发幼苗。
　　最让人眼前一亮的是队员们自制的“创意花盆”——用完的洗衣液瓶剪出一片小花，再涂点颜色，俨然是一个漂亮又实用的花盆;吃完的饼干盒，包上一层彩纸，再镶嵌几朵彩泥装饰，又一个漂亮的花盆出炉了;还有易拉罐、矿泉水瓶、玻璃瓶罐、陶瓷水杯……款式多多、创意无限！
　　“绿色生活、节能环保”已成为新的社会风气和新的生活时尚，同学们用自己的行动给未来留下一片绿色。
　　小幼苗大能量 添绿增美我先行
　　记者 陈思焙
　　“这是莴笋，我喜欢吃的。”“这是大蒜，那才是葱。”“哦，卷心菜，我发现卷心菜了！”……植树节当天，华东师范大学第二附属中学紫竹双语学校校园内外一片欢声笑语。
　　同学们仔细分辨和观察着校园里的绿色蔬菜，认真地听老师讲解每一棵小苗的品種、种植须知等常识。在老师的指导下，孩子们还体验了一番播种的全过程：翻土、播种、洒水……稚嫩的小手，小心呵护着手里的菜种。在活动中真实地感受到“小小的幼苗，也可以充满大大的能量”。
　　当天，活力十足的红领巾还参加了紫竹高新区千人植树的第一场活动，将十几株香樟树立正、培土、浇水。郁郁葱葱的滨江公园，孩子们与公司精英们“大手牵小手”，一起呵护大紫竹区域的环境建设， 为紫竹大社区添绿增美。
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