如何利用陈宏谋故里教育资源开展幼儿德育

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　　摘 要：所谓“教育资源”，就是教育过程中所占用、占有的人力、物力与财力。清代名臣陈宏谋，出生在临桂区四塘镇横山村——榕门幼儿园所在地。作为幼儿园老师，该如何利用“故里”的教育资源教育孩子呢？本文阐述的，就是作者在这方面的实踐与探索。
　　关键词：陈宏谋故里 教育资源 教育孩子
　　一、挖掘陈宏谋故里教育资源
　　1.陈宏谋巨大的人格魅力
　　陈宏谋是中国清代中期的著名政治人物，1696年出生，1771年逝世，享年76岁。青少年刻苦读书，雍正元年， 在广西乡试中考中头名举人，之后陆续参加全国会试、殿试，都取得优异成绩。陈宏谋为官37年，官经13省，官历21级。为官期间，大兴少数民族教育，经理天津、河南、江西等地水利，疏河筑堤，两次在洞庭湖滨筑堤垸，与水争地，为人民群众谋福祉，促使当地民众安居乐业，深受广大人民爱戴。
　　2.陈宏谋深邃的思想学说
　　陈宏谟一生，给我们留下了丰富的“治国安邦”和“教儿育女”理念。其核心和精髓，可从他的“五种遗观”中窥到一班。何谓“五种遗观？一是“养正遗观”，阐述他的“蒙童养正”和“青少年读书”思想; 二是“教女遗观”，宣传他的“闺范母训”理念; 三是“训俗遗观”，宣扬他的“公约、宗约、会规、训子”主张; 四是“从政遗观”，提出他的“表率人物言行”主张; 五是“在官法戒录”提出他的“官吏善行与事迹”见解。其思想学说，哲理深邃，利国利民，内涵丰富，熠熠生辉; 滋润着一代又一代的中国人民，是一种“取之不尽、用之不竭”的教育资源。
　　3.源远流长的“榕门”文化
　　陈宏谋字“汝咨 ”，号“榕门”。说起其“号”之由来，可有一个鲜为人知的故事：陈宏谋出生于一个普通的农民家庭。母亲下田插秧，下地种菜，自力更生，丰衣足食。一天，陈宏谋母亲刘太夫人正在园中种植蔬菜，突然肚子一振，疼痛难忍，便慢步到旁边的大榕树下歇息，一会儿，婴儿便哇哇落地。因陈宏谋生于榕树之下，以后先生便起号为“榕门”。所以“榕门”其词，在临桂人们心目中，便赋予它“人格伟大，博学精深”的思想内涵，对它怀有“高、大、上”的寄托和希望。为此，现在的临桂中学，当年就设在横山，名为榕门中学; 榕门中学迁县城后，榕门初级中学便在这幸运而生;榕门初级中学与四塘初中合并后，榕门幼儿园又在这里挂牌成立。
　　二、用陈宏谋“五种遗风”思想治学
　　陈宏谋的故里横山，山青水秀，民风古朴，土地肥沃，物阜民丰，人民在这里繁衍生息，一代接一代，不断地传承着陈宏谋先生的思想学说和高贵品质。那么，根植于横山的“榕门”幼儿园，是如何利用陈宏谋故里的教育资源来教书育人呢？
　　1.面对困难，身体力行
　　榕门幼儿园创建于201×年，全园共有58个孩子，分大、中、小三个教学班，设园长一人，老师三人，保育员三人，厨房二人，门卫一人，总共十个教职员工。麻雀虽小，肝胆俱全。按国家的配备标准衡量，编制是不足的，因此，老师课业沉重，超负荷运作，教学十分辛苦，但大家却乐此不疲，任劳任怨，孜孜以求，其乐融融。老师们为什么能如此善待工作中的劳累？因为有陈宏谋在“教女遗观”中所陈述的“身体力行”思想在支撑！
　　2.故事激励，培养诚信
　　榕门幼儿园的孩子，来源于横山村及附近的池头村。孩子家长都是地道的农民。文化素质、思想修养，都不很高，对孩子的教育方法，也欠科学; 有些家长还外出打工，孩子由爷爷奶奶照顾。这对孩子的健康成长是不利的。正因如此，来到园里的孩子，其文明素养和思想境界也较欠缺。表现在：有些孩子不讲诚信，弄坏别人的玩具不承认，搞脏别人的衣服不认账，借了别人的东西不肯还，有时回家还对家长说谎话……面对这些不良现象，我便对孩子讲陈宏谟依靠诚信取得官府信任的故事：康熙六十一年（公元1722年），临桂县遭到了百年未见的大旱灾，种在田里的水稻全都枯死了，几乎一把小火就能把它烧光。粮食颗粒无收，乡民吃糠咽菜，生活十分困难，全县人民挨饥受饿，叫苦连天，度日如年。按照惯例，缺粮百姓可以向官府粮仓借稻谷度日，但必须要有讲诚信的人出来担保，或者需要既有钱又殷实的人家来出面讲情，才能得到官府的认可。当年的陈宏谋，家里很穷，但县令看中他的为人十分诚信笃实，便破例地允许他出来做乡亲们借官粮的担保人。有了陈宏谋的担保，乡民借到了官粮，度过了灾荒，大家心里很感谢陈宏谋。
　　讲完故事后，我问孩子们，我们该不该讲诚信呢？孩子们异口同声说“该！”
　　3.解释“遗风”，培养孝心
　　陈宏谋在《教女遗规》中教育我们：“每朝早起，先问安康。寒则烘火，热则扇凉。饥则进食，渴则进汤。父母有疾，身莫离床。衣不解带，汤药亲尝。祷告神祗，保佑安康。”这段话，对幼儿园的孩子们来说，听得模模糊糊，似懂非懂，心里不很明白到底说些什么。为此，我便把它翻译成白话文，告诉孩子们说：这段话的意思是：每天早上起床后，都要先给父母问好。天气寒冷时，要及时生火给父母取暖，天气炎热时，要为父母扇凉。父母饿了，要给他们吃饭食，父母渴了，就要倒水给他们喝。父母要是生了病，儿女就不能离开，要时刻守在病床前伺候。父母生病，儿女晚上睡觉就不要脱衣服，以便及时到窗前伺候父母。给父母喝的汤药，儿女要先尝一下，看看冷热是否合适。作为儿女，每天要向神灵祷告，保佑父母的身体安康。
　　解释完后，我问孩子们说，你们做到上面所的这些事吗？孩子们哑口无言。我鼓励孩子们说：“现在没做到，以后大家一定要做到，好吗？”孩子们说：“好！”
　　4.编写儿歌，寓教于乐
　　为让孩子们读懂、理解、做到上述那段话中所讲到的事情，我还把它编成琅琅上口的儿歌，每天教孩子们读，并督促孩子们要力争做到。
　　《孝敬父母儿歌》：为人儿女讲孝道，宏谋教导要记牢：儿女不能睡懒觉，早起问声父母好。如果天冷又刮风，厨房烧火暖烘烘; 如果天热气候闷，就帮父母煽凉风。父母饿了帮安锅，父母渴了倒水喝; 如果父母生了病，先请医生后熬药。守着父母不离开，床前伺候唱孝歌，安慰父母莫难过，静心养病驱病魔。为了及时看父母，晚上睡觉衣莫脱。温火熬药效果好，喂药自己先尝喝，药烫父母喂不下，药冷父母又凉着;诚心向神来祈祷，早日康复乐嗬嗬。
　　功夫不负有心人。由于我认真运用陈宏谋故里教育资源教育孩子，因此，我带的孩子，都很讲孝道。
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