乡土资源在小学美术教学中的运用

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　　摘 要：随着社会的快速发展，越来越多的人开始关注美术教育，与美术相关的艺术活动也受到了很多人的喜爱和注意。在如今的小学美术教育中，大部分学校还是不重视美术的教育，认为美术只是一个副科，没有必要花很多的时间去教学，所以现在的小学美术教学还是有很多不到位的地方，小学美术老师需要结合当地的乡土资源来进行教育，这样一来，学生对于美术的兴趣也会有一定程度的增长。
　　关键词：乡土资源 小学 美术教育
　　在这个瞬息万变的时代，每一个行业都需要做出相应的改变，才能更好地适应这个社会，要不然只会被历史的洪流淹没，小学教育行业也不例外。在现在小学美术教育过程中，大多数小学美术老师还是停留在最简单的教学方式中，没有充分地调动学生的学习兴趣，如此，美术教学也不会有什么成效，小学美术老师需要积极地改进自己的教学方式，如此，小学美术教学的真正目的才能达到。
　　一、乡土资源的内涵
　　乡土资源一般是指学校所处范围内的自然条件、人文科技和社会经济等内容，其可以对群众文化心理给予准确的反映，并具备积极教育意义。在实际研究与应用中，乡土资源的定义又被延伸为：指人们出生、生活地方的自然景观、地域特色、地名沿革、文物古迹、社会发展、历史变迁、民俗风情、民间艺术、语言文化和名人轶事等。从内容上可以将乡土资源划分为自然资源、社会生活资源和文化资源。自然资源包括村社、城市、校园等自然景观；社会生活资源包括各种庆典祭祀活动、艺术文化活动等主体活动，也有图书馆、展览馆、青少年活动中心等机构；文化资源包括古建筑、民间艺术、民俗风情等传统美术文化。
　　二、小學美术教学存在的一些问题
　　在现在的小学美术教学过程中，大多数的小学美术老师还是采用非常传统的方式，这些方式已经跟不上时代的步伐，并且，这些方法已经显露出来一些弊端。面对这样的情况，小学美术老师需要积极主动地去寻求一些新的教学方式，用全新的教学模式来吸引学生的注意力，这样一来，学生才愿意投入一定的精力到美术的学习过程中。不仅如此，在如今的美术教学过程中，一些小学美术老师没有足够的能力，并且小学是一个非常基础的阶段，小学生刚刚开始真正接触到这个世界，小学也是小学生世界观和价值观形成的一个基础时期，小学美术老师并没有非常重视小学生审美能力的培养，只是简简单单地去教导学生画画，但是，事实上，一些学生在画画上没有任何天赋，这样一来，这些学生在学习的过程中，他们的自信心就会受到不断的打击，长此以往，他们对美术的兴趣也就会逐渐消失，美术对于他们来说可能就是一个负担，如此，小学的美术教育只能以失败告终。
　　三、优化小学美术教学的一些方式
　　为了更好的提高小学美术教学效果，就需要教师注重对乡土资源的利用，并从以下几个方面来优化小学美术教学方式：首先，乡土资源是非常重要的一个美术教学材料，在小学美术的教学过程总，小学美术老师可以将教学内容和学生的实际生活联系在一起，可以充分利用校内的一些环境资源和学校所在地的乡土特色，这样一来，学生就会觉得美术在生活中无处不在，就可以激发学生发现美的意愿，在这样的教学方式下，学生一方面可以加强自身对美术的了解，另一方面也可以多多了解自己家乡的一些乡土特色。在实际美术教学过程中，小学美术老师可以在课上以一张家乡的图片作为开头，让学生进行观察，然后指导学生描绘一下这张图片，以此来锻炼他们的绘画能力，并且，老师还可以举行一种小型的投票活动，让学生选出自己心中最美的家乡，在这样的活动中，学生各方面能力都会得到充分的锻炼，而且学生也可以学会更加仔细地去观察身边的生活食物，学生的观察能力就会有所提升，学生欣赏美的能力也会增强，这样一来，小学的美术教育才算基本达到要求，不仅如此，在一些特殊的传统节日，小学美术老师可以让学生用画笔来描述一下他们心中的节日，在这个绘画的过程中，学生可以学习到一些当地的传统文化，丰富自己的文化素养，并且学生也会有更多的机会去参与到实际的传统活动中，深入了解自己家乡的特别的乡土文化，在不断学习美术的过程中，小学生的艺术思维就会被逐渐锻炼出来，学生对于美术的兴趣也会越来越大，他们的收获也会非常多。并且，在日常的小学美术教学模式中，小学美术老师不一定要将教学的场地局限在美术教室，可以带领学生走出校园，去亲自体会周围生活中的美，让美术变得更加接地气，学生也不会再觉得美术有多么深奥，他们会觉得美术就一直在他们身边，一些特殊的乡土资源就会成为非常好的教育资源，可以让学生逐渐形成自己的独特绘画风格，他们的世界观和人生观也会朝着更好的方向发展，他们的人生也会多一条路。
　　结语
　　总而言之，目前的小学美术教育还是有着非常多的不足，小学的美术负责人员需要尽快找到有效的解决措施。在实际的小学美术教学过程中，小学美术老师可以充分利用乡土资源来优化自己的教学方式，通过引进乡土资源的美来吸引学生的兴趣，如此，小学美术课的效率也会有所提升，美术的学习也会对学生的发展产生积极的作用。
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