刍议小学生如何写好作文

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　　作文是一种技能，技能的形成靠的是训练。要写好作文一定要勤动笔，把想到的、听到的好句子或片段马上记下来，然后整理成篇。俗话说“好记性不如烂笔头”通过让学生写日记的形式把写作文当成习惯。
　　语文无论对于文科生还是理科生都是非常重要的，虽然不像数学、英语一样可能会拉开很大的分数，但是我们也一定要保证这门学科不拖后腿甚至可以为我们的总分锦上添花，那么，究竟应该如何提高语文作文水平呢？我们可以从以下几个方面思考：
　　一、注重兴趣写作
　　兴趣是最好的老师”。要变“要我写”为“我要写”。这个可以通过给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性。
　　對于材料作文来说，一定要认真仔细的多分析材料，切记不可急着动笔就写，俗话说：“磨刀不误砍柴工”，一旦确立好文章的主题，一定要在构思材料时全都考虑围绕这个主题来确定。
　　二、文采出众才能脱颖而出
　　俗话说得好“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”，所以，要想作文有所提升一定要在平时就多读，不仅中国的各大名著，一些优秀的青年作家的作品、杂志、期刊等都可以去品味和品读，总会有漂亮的词语或者耐人寻味的句子触动你的心弦，久而久之，你脑海中也会积累很多素材，而你需要做的就是在作文的时候多模仿这些句子和段落，多运用搜集到的这些知识，才能让你的作文有一个质的飞跃。
　　三、思想丰满是写好作文的基础
　　首先，我认为，写出好作文，先要做一个思想丰满的人。也就是说，想要写出好文章，孩子首先要有自己的观点和判断，要有自己的感受和情绪。这一点是最最重要的前提，这是保证孩子写出真诚的、动人的文字的根基。汪曾祺先生在《中国文学的语言问题》一文中，提到了“文气”的概念，引用了韩愈的“气盛言宜”的理论。汪曾祺先生认为，“气盛”就是作者情绪饱满、思想充实。我非常认同。所谓“情动于中而形于言”，真正触动了孩子的内心，孩子才会有真情实感的流动，才会有下笔成文的动力。
　　举个例子，这次我们的期末考试作文题是生活中的启示，就是看孩子们能不能从生活细节中有自己的观察和发现。这批孩子我从小看到大，他们的每一篇作文我都看过。这次考试中，绝大多数同学都写出了之前我没读到过的生活琐事中的启示。
　　四、注重平时积累
　　无论是写作文作业还是语文考试的时候，作文写得好的同学总是下笔就写，一挥而就。而有的同学却一遍又一遍的构思，迟迟下不了笔，似乎正应了那句“万事开头难”的老话，因为很多同学都有这样的习惯，一旦有了开头，后边也都能写个七七八八。为什么会有这样的情况呢？因为凡是抬手即挥墨的同学都有同样的共识，就是他们看到题目，心里直接就有答案了。他们的答案从何而来？从生活中来，从平时的积累中来，就是平时看到的一幅风景，会在心里默写几句赞美大自然的诗句；就是平时遇到的所见所闻所思，他们会随时把它记录在自己的小本子上。是平时想起的一段历史，在日记本上论述起三国谁主英雄的雌雄辩论......类似于这样的随笔，身边无时无处都有，无论是写在纸上的内容，还是大脑中一闪而过的想法和感悟，都将是你未来的知识与财富。积累成熟的名人名言，学生时期的作文大概分为：记叙文、议论文、应用文、散文、小说等，无论是哪种题材，涉及到内容的时候，植入一些名人名言立刻让你的文章加分。大家在平时看书的时候还要注意多记录，特别是一些素材，只要认为新鲜优秀的都可以摘录要点保存，平时多回顾，多记忆。相信如此以往下去，不仅是作文能力，就连自己的内涵也会跟着提升，何乐而不为呢？
　　总之，要想在考试时几十分钟之内完成一篇优秀的文章，还需要我们在平时就注重积累，多听多看多思考，慢慢将知识融入自己的内在，这才是我们最希望达到的效果。
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