微信公众平台的德育引导
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[摘 要] 随着网络通信技术的不断发展，数字化新媒体对社会生活的影响力越来越大，微信公众平台凭借强大的开放、共享、即时、交互等功能，已经成为学校开展德育工作的新途径、新阵地与新载体。江苏省靖江中等专业学校解放思想、开拓思路，创新德育工作方法，积极探索新时代德育工作的新途径，运用微信公众平台开展德育工作，加强思想道德体系建设，坚持正确导向，大力弘扬时代主旋律，积极传播社会正能量。充分发挥微信公众平台在培育学生践行社会主义核心价值观中的引领作用，营造良好的校园德育氛围，全面提升学生的德育水平。
[关 键 词] 数字化新媒体;微信公众平台;德育引导
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）12-0124-02
微信公众平台，简称“公众号”。自2012年上线以来，数量迅速增长，截至2017年，微信公众号数量已超过2000万，且活跃账号数和活跃粉丝数较2016年都呈同比增长趋势。
丰富的资源、便捷的方式使用户对微信公众平台的接受度不断提高，它已经融入人们的生活，成为一种生活方式。在新媒体形势下，学校德育工作也应紧跟时代的步伐，充分发挥微信公众平台的优势，结合当代中高职学生特点，使其在学校德育工作中发挥最大效能。
为适应现代信息传播新形势，打造全新的“互联网+德育”教育，江苏省靖江中等专业学校于2017年5月注册并运营微信公众号“超越零距离”，该公众号侧重于教育新风、校园动态，师生风采等的推广，以师生喜闻乐见的形式，抢占网络德育新阵地，成为引领师生践行社会主义核心价值观、弘扬主旋律、传播正能量的新网络媒体平台，营造了良好的校园文化和舆论氛围。
一、微信公众号在学校德育工作中的作用
《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月，中国网民规模已达8.02亿人，其中，中学生网民群体占比为24.8%，占比排名第一，他们是微信使用的庞大群体。江苏省靖江中等专业学校在充分了解微信公众平台优势的基础上注册运营微信公众号“超越零距离”，为师生交流创造了新平台，为德育工作提供了新载体，对学生思想观念、道德规范和行为方式等方面产生了深刻的影响，进一步提高了学校德育工作的效果。
（一）规范管理，增强德育工作实效
学校注册申请的微信公众号“超越零距离”采取师生共管模式，10余名优秀学生骨干组成运维团队，主要负责微信公众平台的信息采编、图片拍摄等工作，寻找“校园好声音”，构建奋发向上、崇德向善的校园文化。微信公众平台由校党委、宣传科进行审核把关，为发布和推送具有权威性和可靠性的及时信息提供保障，营造风清气正的网络教育环境。学校微信公众号每天都及时发布校园动态，并提供家校交流等服务，信息的推送瞬间完成，信息的传播迅速广泛，降低了德育工作成本，增强了德育工作实效。
（二）关注度高，丰富德育的资源
微信公众号“超越零距离”以“展示学校风采，服务师生”为宗旨，推送权威信息，展现校园生活，传播校园文化，弘扬“修一身之德，学一技之长”的校训，搭建了“学校介绍”“招生就业”“校园生活”三大功能模块，开辟了校园新闻、系部快讯、技能展示、缤纷社团、美文鉴赏、校园好声音、教师风采、优秀学子等栏目内容，丰富了德育资源，同时贴近师生生活，提高了师生关注度。目前，已有近两千人关注了该公众号。
（三）正确导向，占据德育高位
通过微信公众平台的交流互动栏目，有助于学校及时了解学生的思想动态和关注热点，收集分析信息。成长中的中、高職学生对信息的分辨能力有限，良莠不齐的网络信息不可避免地给学生带来一些负面影响，因此，监控校园舆情，避免不良信息在校园的传播尤为重要。学校应积极响应党的号召，牢牢把握住主流文化的方向，通过微信公众平台，学校可以向学生传递主流文化的方向，引导学生涵养道德和法制素养，正确认识和使用微信公众号。在应对突发问题时，学校也可以及时通过微信公众平台表达态度，占据德育工作的制高点，正面引导，放大积极因素、弱化消极因素，为广大中、高职学生的全面发展营造一个良好的文化环境。
二、微信公众号在学生德育中的应用
（一）引导学生充分发挥主观能动性
学生作为学校德育工作的直接对象，同时也是微信公众号的关注者，一般对微信公众平台上推送的具有教育意义的新闻会一掠而过，不能达到德育的实效。从笔者对部分推文的调查信息分析可见，学生对和自己关系密切的活动文章的阅读量和转发量明显高于其他的单纯的思想政治教育文章。因此，可以针对一些热点新闻进行德育征文，让学生确实参与和融入公众号的形式和内容建设中，从而营造一个活泼、学生参与度高的学校微信氛围。
（二）提升公众号运维人员的业务水平
学校微信公众号的运维团队不仅要了解微信公众号的相关功能，掌握最新的技术，还要具备较高理论的德育素养，为学生打造一个安全、纯洁、奋发向上的道德氛围。
（三）通过师生互动，快速提高关注度
管理者要时刻注意了解学生对公众号内容的需求、意见和态度，可以增加“心愿墙”“纸飞机”等栏目让学生发表一些自己的观点，汇总其中一些有建设性的意见，向学校相关职能部门反馈并及时回复学生，以激发学生关注公众号的积极性，吸引更多的人参与其中，进一步扩大阅读量，提升公众号知名度，有利于信息的再传播，拓宽德育的范围。
三、微信公众号在开展德育工作中的成效
（一）提升学校知名度和美誉度
平台运营一年多，基本做到平均每两天推送一次，成为师生、校友、家长了解学校信息、动态不可或缺的重要途径和平台，让社会各界及时掌握学校日新月异的变化发展和全新的教育教学理念，领略了学校优秀师生员工的风采，改变了过去外界对职业学校的一些不良看法，提升了学校的知名度，扩大了学校的影响力。2018年军训期间，平台坚持每日推送来自军训前沿的报道，让家长近距离感受了学校严而有格、宽而有度的教育管理，拉近了家校距离，军训期间的推文日点击量平均高达2千多次， 创平台开通以来最高阅读量和最大转载量记录。
（二）拓宽德育渠道
平台自开通以来，学校基本所有学生都通过平台获取最新信息，有近千名学生通过平台留言栏记录心情、分享生活、展现自我、抒发个性。通过对平台的实时关注，管理者也及时地掌握学生的思想动态，并采取积极的措施，引导和帮助学生分析问题、解决问题，打开心扉。
（三）培育优秀校园文化
微信公众平台通过各种形式挖掘校园里的真善美，弘扬主旋律，传播正能量，激励广大师生明德尚学、见贤思齐，涵养了学生的世界观、人生观和价值观，为学生的健康发展营造了优秀的校园文化氛围。
四、结语
今后，学校微信公众平台“超越零距离”的功能将进一步完善，内容将进一步充实，品质将进一步提高。数字化新媒体时代的到来，给学校德育工作带来了新的机遇、挑战和任务，学校将进一步挖掘完善微信公众平台的功能，拓展新时代德育工作新途径，利用新的工作载体，主动作为、善于作为，不断增强德育工作的针对性和实效性，为新时代下学校德育工作的开展做出有效的探索和实践。
参考文献：
[1]王亚飞.微信公众平台对高职学生德育影响的SWOT分析[J].吕梁教育学院学报，2018，35（3）.
[2]刘梦可.微信公众平台在高校德育工作中的应用探究[J].安徽文学（社会科学版），2016（8）.
编辑 冯永霞
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