引入信息技术元素，提升小学英语教育教学质量

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　　摘 要：近几年我国信息技术获得飞速发展，因此我们的日常生活中到处都需要利用信息技术，教学课堂自然也不例外，结合小学英语教学和信息技术能够激发学生学习小学英语的兴趣，而且小学英语教学课堂也会因此变得更加活跃，学生的积极性在这个过程中得到调动，从而达到提高小学英语教学质量的目的。下面这篇文章我们就一起来探讨一下在小学英语教育教学中加入信息技术的具体对策。
　　关键词：信息技术；小学英语；教育教学；分析与探讨
　　英语在小学教育教学中的地位非常重要，同时英语也是国际交流的重要语言工具，因此学习英语对小学生来说非常重要，只有学好英语才能使其今后的学习道路更加顺利。新课程改革的深入，不仅要让小学生掌握小学英语知识，更重要的是对学生的综合运用语言能力进行培养。
　　一、小学英语的概述
　　小学英语在六年小学教育教学中占有重要的地位，综合了视听说等几个方面的内容，而且英语是国际交流的语言工具，小学生将小学英语学好，能够为其今后的学习和工作打下良好的基础。对于小学生来说是第一次接触英语这门课程，所以小学生对英语知识是非常陌生的，英语老师对小学生的引导就显得非常重要，小学英语教学过程中有学生的主动参与，小学生因此学习到更多的小学英语知识。小学英语教学方式受到信息技术发展的影响而变得丰富，小学英语课堂的教学效率也因此得到大幅度提高。
　　二、信息技术的概述
　　所谓信息技术就是对人的信息功能进行扩展的技术，和传统的教学方法比较，多媒体信息技术就具有很大的优势，多媒体信息技术可以将课本中的文字转化为生活的视频或者颜色鲜艳的图片，学生通过观看多媒体设备对事物的本质有更加深入的了解，同时多媒体信息技术还可以根据教学需要对教学情境进行创设，将原本枯燥的知识变为现在生动的视频，学生更容易进入教学情景中，小学生学习英语的兴趣越来越浓厚的同时其英语知识面得到大幅度拓展。
　　三、小学英语课堂教学中加入信息技术的具体策略
　　近几年计算机多媒体和现代信息技术在我国得到迅速的发展，因此传统的英语教学模式被以多媒体为代表的信息技术所替代，多媒体设备为小学生呈现出生活的视频与图片，使学生顺利进入老师创设的情景中，提高小学生学习英语的兴趣同时将小学英语教学质量提高上来。
　　1、激发小学生学习英语的兴趣
　　兴趣是做好一件事的基础，对于英语学习也是这样，小学生只有有兴趣学习英语，才能有机会学好小学英语，而在小学英语教学中加入信息技术可以为小学生创设一个非常真实的英语学习环境。小学生的年龄比较小，因此小学生非常活泼好动，正好英语老师可以利用多媒体设备的交互性达到吸引学生注意力的目的。比如说英语老师教学学生pen和pencil单词的时候，为了让小学生更好的记忆这两个单词，英语老师可以为学生设计教学课件，在课堂上打开教学课件会出现文具布置图，在这个过程中选出几名学生作为解说员，而另外的学生向他们提问what is this？当解说员点击其中一个文具，屏幕上就会将这个文具的图像、英文以及汉语解释展示给学生，学生在观看大屏幕的过程中会充满兴趣，从而实现提升小学英语教学效率的目的。
　　2、创设小学英语教学情境
　　小学英语老师以前为小学生讲解英语单词时，会采用为学生展示图片或者卡片的方式，但是这样的方式不能达到吸引学生注意力的目的，但是在英语教学中加入信息技术的方式能够使学生对英语学习充满兴趣。英语老师在教学新知识的时候，为了成功的吸引学生的注意力，英语老师会在课堂中利用多媒体技术创设情境，将枯燥的英语课堂变得更加有趣，比如说英语老师在为学生讲解in和under等方位介词的时候，可以提前准备一张桌子并在桌子的上下以及里面放上文具，让学生利用方位介词来形容这些文具在桌子的哪里。
　　3、丰富小学英语课堂的教学手段
　　小学生的思维如果一直保持活跃的状态，就能将学习的英语知识转化为自己的能力，而只有做到这样才是真正的小学英语高效课堂。传统的小学英语教学课堂是由英语老师向学生灌输知识，而学生的任务就是认真听英语老师讲的所有内容，但是这种传统的教学方式并不能使小学生对英语学习充满兴趣，而且英语老师整节课讲下来会觉得非常累，但是学生也没有掌握很多英语知识，由此可见传统的小学英语教学方式是不适合小学生的状态的，只有让学生感兴趣的英语课堂才是成功的，因为学生有兴趣才会愿意认真学习小学英语知识，只有通过利用多媒体设备的方式，将小学生的学习积极性调动其阿里，比如说小学英语老师在英语课堂一开始可以通过多媒体设备为小学生播放一段英语小视频，当英语小视频播放完之后，小学英语老师可以让小学生复述英语视频中的内容，这样一来也是对小学生英语口语表达能力的一种培养方式。
　　4、拓展小学生的英语知识面
　　小学英语老师可以利用教学资源为小学生介绍西方文化，小学生通过对英语报刊或者英语文学名著的阅读，使学生自己的英语知识面得到拓展，从而增长小学生的英语知识。
　　结束语
　　在小学英语课堂因为加入现代信息技术变得非常丰富生动，而且通过多媒体设备的利用，英语课本中的英文单词变为屏幕上生动的视频，学生的积极性得到充分的调动，而且学生会愿意主动的参与英语教学课堂，这样一来能将小学生的小学英语学习水平提高上来，同时小学英语的课堂教学质量也能得到进一步的提高。
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