探讨如何结合思政教育加强中职语文教育中的德育教育

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　　摘 要：中职教师除了要向学生传授文化知识之外，还要完成对学生的德育教育，在中职语文教育中，对学生进行德育教育有着得天独厚的优势。基于此，本文分析了中职语文教学中德育教学的必要性，阐述了结合思政教学加强中职语文教育中德育教育的策略。
　　关键词：中职语文教育 思政教育 德育教育
　　引言
　　现阶段，在我国的中职语文教学中，要求着相关教师要对学生的思想道德修养进行提升，完成对于高素质劳动者的培养。基于这样的目标，相关教师就需要在中职语文教育中结合思想政治教育，提升德育教育的程度。在中职语文教育总，包含的德育教育内容是不明确的、非系统的，要求着相关教师对语文教育中的德育内容进行深挖与探究。为了提升中职语文教学与思想政治教育的融合程度，以及语文课堂教学中德育教学的渗透程度，需要相应相关教师使用多样化的教学方式，有效的提升学生的道德修养。
　　一、中职语文教学中德育教学的必要性分析
　　在中职语文教学中，包含着口语交际、写作等环节，有着较高的实用性，对于中职学生的日后求职与工作打下了更好的基础。除了这些作用，中职语文教学中还包含着一定程度的德育教学，能够潜移默化的对学生的道德修养以及素质进行提升。对于中职学生来说，由于依旧处于发展的阶段，所以对其进行思想政治教育有着重要的意义。但是，一味的进行直接性的教育十分容易激发起学生的叛逆心理，且没有对其进行全方位的指导，所以并不能达到最优的德育教育效果。在这样的条件下，将中职语文教育与思想政治教学进行有机结合，在语文教学中深入渗透德育教育的作用就凸显了出来。在中职语文教学中，包含着多种类型的教学内容，在其中渗透德育教育，增加了思想政治教育的方式，最大程度的获取了德育教育的效果。
　　二、结合思政教学加强中职语文教育中德育教育的策略探究
　　1.以中职语文教学的特点及规律为媒介渗透德育教育
　　中职语文教师想要实现将语文教学与思政教育进行有机的融合，在课堂上深度渗透德育教育，就需要以德育教育为基础，对语文教材的内容进行合理的选择。这样的方式能够确保在实现语文教学目标的同时，对于学生的正确信念进行了树立与培养[1]。对于中职语文教育来说，由于其有着相对较强的沟通性以及社会性，所以中职语文教师在对德育教育进行设计时，要对其文本的内容进行重点的控制。可以将语文教材中的字、词、句为主要依据，将其拓展到德育教育内涵的体现上。例如，在进行《师说》的教学中，可以利用文章中的相关内容，对于“任何人都可以成为自己的教师，要虚心的向别人学习”这样的观念进行传达与强调，对于学生虚心好学的品性进行培养。这样的方式不仅能够完成对于语文相关内容的学习，还能潜移默化的实现对中职学生的思想道德教育。
　　2.在中职语文作文教学中融合德育教育
　　对于中职语文教学来说，作文是一项十分重要的环节，需要教师进行重点的掌握。同时，利用语文作文教学，能够对思想政治教育进行有机的融合，提升的德育教育的水平。在学生的作文中，能够反映出学生最为真实的思想认识。中职语文教师利用学生的作文，能够清晰的了解到学生的思想认知以及道德修养。中职语文教师要及时的对学生的道德体系进行更新与完善，使得其能够树立起更加完善的、成熟的、正确的人生观、价值观以及世界观。在实际的作为教学中，教师可以为学生提供有着健康思想的素材，组织学生进行写作。
　　3.利用作者的生平简介渗透德育教学
　　在德育教育中，利用榜样的力量能够进一步的提升教育的质量以及效果。基于这样的情况，利用人物生平的介绍与讲解能够完成对中职学生的思想政治教育。而在中职语文教学中，也可以充分利用这一点，实现与思想政治教育的融合，完成德育教育在中职语文课堂教学中的渗透[2]。通过对人物生平的学习与了解，中职学生的价值体系、思想观念等也会受到影响而发生变化。例如，在中职语文教学中，包含着对于鲁迅文章的教学。教师可以结合相应的文章，以及鲁迅的生平，让学生对于文章中体现出的作者的思想感情进行更加深入的分析，对于鲁迅强烈的爱国之心进行强调。这样的方式不仅提升了中职语文教学的效果，也实现了对学生的德育教育。
　　4.利用多样化的语文教学方法进行德育教育
　　在中职语文教学中，为了更加适应新时代下对于中职语文教学的要求，教师逐渐利用多种教学方法替代了传统的教学方式。在这样的基础上，相关教师可以以多样化的语文教学方式为依据，完成中职语文教育与思想政治教育的融合，提升德育教育的效果。例如，教师在进行中职语文带领同学阅读这篇文章《一张诊断书》的教学中，可以利用情境设置、问题提出以及小组合作探究教学相结合的方式，在完成相应的知识点教学后，设置起“当你处于实际的企业工作环境”的情境，提出“结合自己的职业构想，如何在未来的职业中敬业并乐业？”的问题，让学生在独自思考后进行小组交流，最后进行班级内的分享。在班级分享中，教师可以结合语文教学的内容对于“要有敬业精神与职业道德”的思想进行强调，不仅完成了对相关知识点的教学，还实现了对中职学生进行德育教学。
　　结语
　　综上所述，在中职语文教学中，结合思想政治教育提升德育教育水平有着重要的意义。通过以中职语文教学的特点及规律为媒介、在中职语文作文教学中融合德育教育、利用作者的生平简介渗透德育教学、利用多样化的语文教学方法进行德育教育，实现了中职语文教育与思想政治教育的有机融合，提升了中职学生的思想道德修养，促进了学生形成更加正确的人生观、价值观以及世界观。
　　参考文献
　　[1]陈帼.中职语文教学中渗透德育教育的方法研究[J].职业，2018，（10）：32-34.
　　[2]魏會卿.如何结合思政教育加强语文教育中的德育[J].语文建设，2015，（24）：7-8.
　　作者简介
　　兰田（1988—），女，汉族，硕士研究生学历，中职教师，班主任，研究方向：语文教育。
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