网络环境下小学信息技术与学生安全教育分析
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现如今时代在不断的发展，互联网已经成为人们生活当中不可或缺的一个重要组成部分，而信息技术也是人们生活中的一个重要工具，它普遍存在于人们生活的各个角落当中。所以现如今也开始重视对学生的信息技术培养，从小学生开始注重信息技术的培养工作尤为重要，教师在互联网环境之下如何做好小学信息技术和学生安全教育的工作就是一个重中之重，本文基于此进行探究，并将主要研究情况进行如下的分析。
网络环境 小学信息技术 安全教育
【中图分类号】G622.0【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2019）05-0135-01
最近这几年我国对于基础教育事业的重视程度越来越高，特别是很多校园安全事故的不断发生，也为人们敲响了警钟，所以在这种背景之下人们更加重视学生的安全教育工作。在网络环境背景之下小学生获取相关信息的方式和速度都出现了变化，如何促进小学生信息技术的培养和教育工作，现如今是摆在教育工作者面前的一大问题。网络信息环境对小学生进行信息教育而言是一把双刃剑，存在着利也存在着弊，但总体而言是利大于弊，只要有效的规避相关的弊端，做好相关的引导就能更好地促进小学生对信息技术的培养，实现安全教育的目标。
1.以信息技术课程强化学生的安全意识
虽然家长会对学生传输一些关于安全方面的经验和知识，但从实际角度而言，学生很难对家长所传授的知识进行深入理解，进而安全意识还存在着较大的问题。在小学阶段信息技术是一个有趣味性的学科，如果对信息技术不进行有效的应用，那么信息技术也将会对学生的正确信息技术产生影响，在进行小学信息技术教学的过程中，通过信息技术对学生进行安全教育尤为重要。在进行具体的教育过程中，首先要使学生养成良好的习惯。小学阶段学生的各项行为习惯还尚未成型，所以能够使学生养成良好的习惯，在此过程当中，教师一定要重视对学生良好学习习惯的培养。在教室进行上机教学的过程中，应指导学生关爱电脑设备，强调在操作过程当中所需要的一些注意事项。比如要告知学生在机房禁止嬉戏打闹和大声喧哗，在进行网络学习的过程当中不能用力敲击键盘和摔鼠标，禁止學生浏览不安全的网站，要求学生能够像爱护自己的物品一样去维护学校的物品。也要使学生养成良好的计算机使用道德，在进行信息技术教学的过程中，可以结合实际情况，使学生形成良好的计算机应用道德。特别要告知学生，计算机在当下以及以后的很多年都会对人们的生活产生重要意义，让学生明确计算机病毒知识并了解病毒的危害，如计算机病毒爆发将会对电脑当中储存的数据产生影响，并干扰系统的正常运行，这样就能使学生潜移默化的提升自身网络安全的意识。还要指导学生文明上网，因网络的发展会使得学生接触网络的机会变多，学生对新奇的事物具有浓厚的兴趣，所以上网成为学生生活当中一个重要的组成部分。因此教师应该积极引导学生健康上网，不能使之上网成瘾，避免学生上网过多而深陷其中无法自拔。
2.以信息技术强化学生的情感体验
需要通过信息技术的特点来进行学习过程的优化，信息可以满足学生实际发展的需求，也能够展现出多种的手法和色彩，这对于学生接受知识产生影响。所以教师可通过信息技术的优势，对教学过程进行优化，使学生对于安全知识形成正确的认识，在日常生活当中对所遇到的问题，让学生通过信息技术进行辅助解决。信息技术能够对学生的感官产生刺激，这样能够增强学生的情感体验，在进行安全教育的过程中，教师应避免进行单纯的教育教学内容，而是需要进行巧妙的结合，通过信息技术对学生的多种感官进行刺激并进行巧妙的结合，通过多种感官的刺激，吸引学生的注意力。举例而言，教师可以通过信息技术提供相关的动漫作品，以此作为教育手段，使学生通过观看和倾听等感知系统来充分对相关的知识进行深化，强化学生的情感体验。而且教师需要通过网络环境的应用来进行家庭共同教育，父母对学生而言是学生的第一任老师，而且学生的大部分时间都是在家中。所以家庭对于学生的安全教育来说十分重要，家长对学生进行安全教育的前提就是具备丰富的安全教育知识和良好的安全素养，但很多家长在进行安全教育方面却显得较为吃力。因此家庭共同合作对学生进行安全教育十分必要，对此两者进行有机的结合，能够有效帮助学生形成正确的安全知识体系，针对学生的漏洞及时加以补缺，这能有效防止学生出现安全意外。学校对学生的教育时间是有限的，很多教师不能调查清楚每一个学生的具体状况，但家长却拥有足够的时间和精力去关爱、关注自己的孩子。所以学校可以通过网络环境的应用进行安全系统的教育，学校统一为所有家长传递安全的相关知识，这样能够提升家长对安全的认识和理解。学校也可以和家长共同搭建学校与家长的联系平台，使学校、家长与老师这三者之间进行有效的沟通和交流。
3.结语
综上所述，本文分析了在网络环境之下进行小学信息技术和学生安全教育的相关内容。小学阶段进行信息技术的培养和安全教育工作尤为重要，在网络信息环境之下通过信息技术进行学生的安全教育，能够使学生树立良好的信息价值观，同时也能够使学生养成良好的安全意识，对于促进这两者的发展尤为重要，可以使安全意识渗透到每一个学生的心灵深处，也能够使学生从小就培养起对信息技术的热爱。
参考文献
[1]徐妍妍.网络环境下信息技术与学生安全教育[J].现代教育科学（小学教师），2015（04）
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