提高小学语文课堂教学效率的策略
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随着我国素质教育改革的不断深入，在当今时代背景下，我国政府部门极为重视小学语文的课堂效率，因为小学语文是学生生涯学习的基础，课堂是学生学习知识、成长的地方，而学生课堂教育中重要的一部分便是小学语文了，由此可见更好的语文基础需要从小学开始实行。新课改的实施，提出了构建小学语文课堂教学效率的任务，要求创新教学模式，鼓励学生发挥学生主体作用，可以自主、创造性地去学习.要想发展高效的课堂教学，就需要语文教师找出小学语文课上的问题，本文就提高小学语文课堂教学效率的策略分析，进而营造有朝气、有活力的小学语文课堂气氛，提高小学语文课堂教学的效率。
小学语文 教学效率 策略
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2019）04-0092-01
伴随着教育事业的发展，传统的教学已经不能够符合当今时代的发展，传统的教学也不能让学生综合能力有所提升，不符合新课改和素质教育的要求，所以教师必须使用更好的办法来提升小学语文教学的效率。
1.营造高效的课堂，提高教学策略
高效课堂是指在实践课堂教学过程中，教师和学生在有限的时间里来获取较大教学效益的教学方式，概括起来就是在教学过程中要在有限的时间里，不但要完成任务，还要保证质量，并且把知识点熟练掌握，然后进一步提高课堂教学质量以及学生的学习效率，简单来说，高效率课堂最终要让教师和小学生实现共赢。
教学策略是指教师为了更好地完成某种教学活动，达到某种教学目标所设立的教学方法。简单来说，教师会依据每个学生特点和个人爱好进行教学，依据书本的教学任务和目标与学生的学习状况实施相关的教学。
2.改变教学模式，引导学生自主学习
在小学语文中，我们要想提高学习成绩，首先要做的就是摆正好自己的学习态度，让自己有一个明确的目标，教师和学生可以互相交换位置，学生换成教师的位置，教师变成学生的位置，这样有活力的课堂可以增加学生学习语文的兴趣，对知识的了解会更进一步。但是如果我们的学习方式还是传统的教学方式，我们会变得比较被动，学生不喜欢，教师也会受学生的影响讲课积极性不够高。所以教师要充分了解每个学生的性格，知道什么样的教学方式最适合他们。这样才能够让他们自己主动去学习，把他们学到的东西用到生活当中。学生才能好好的学习知识，把语文课堂当成自己成长的天地，语文的学习的重点不在于是传达知识，更多情况下是提高学生的心里素质，从而也提升了小学语文课堂的教学的有效性。
3.老师有效备课，提高教学效率
备课是每一位教师必备的技能，是上课前对一整节课的一个规划，包含上课内容的准备和知识的准备。充足的准备是可以让整节课连续，开展一个有趣的活动就能吸引学生的积极性。小学生现在处于不够成熟的阶段，在课堂中往往也是不能够老老实实的听老师讲课，这就需要教师用课前准备的拓展活动，比如让学生扮演课文中的主人公，用对话的形式，把文章里的内容呈现出来，在这个活动中不仅锻炼了学生的语言能力，还可以让学生充分了解文章主人公的心理活动，这种活动方式能够提高小学语文课堂的效率。
4.创新型课堂，实现多媒体教学方法
随着科学技术的发展，时代的进步，单层黑板慢慢的演变成双层黑板增加了教师在黑板上书写的面积。又随着技术的发展，多媒体被逐渐运用，实现了一个投影仪一块幕布和一台电脑的有效结合，在这种情况下，可以呈现给小学生的东西越来越多样化，小学老师能够放视频来吸引小学生的关度，可以播放音乐来缓解上课时的无聊、乏味的气氛。随着教学环境的科技化，也提高了学生上课的积极性。在小学语文的教学中，运用多媒体教学来提高小學语文的课堂效率。
5.实施评价策略，提高教学效率
在语文教学的过程中，教学的内容非常重要，但是教师的评价也是很重要的，因为每一位学生天天都要面对的是复杂的书本，就一定会产生枯燥、无聊的时候。所以，老师就应该采用相应有效的办法来缓解这一情况的发生。笔者认为教师采用鼓励性的评价教学就是一件非常不错的选择。除此之外，教师可以在课堂与孩子进行互相沟通，让孩子积极解答问题，对每次积极回答问题和被叫起来回答的学生给给予一定的奖罚，这样可以使学生主动参与到语文课堂中，也可以认真的学习语文知识，并且会让语文课堂的学习氛围变得更加的浓厚，提升小学语文的课堂效率就成了必然。
6.结束语
综上所述，我们要想改变小学语文课堂的效率，就要从实际出发，教师做好领导人的身份，因为教师的教学影响着小学语文发展的方向，一定要对自己的能力有正确的认识，应该抛弃传统教育模式，对传统教育模式进行系统的改革，建立新型的教学方式。伴随着时代的进步，我们教师要充分的尊重学生，实现师生关系平等，挣脱传统教学的约束，从而达到小学语文课堂教学效率的新目标。良好的小学语文高效教学与教师和学生是分不开的，教师不能过度追求新颖，还是要把握好基本原则。小学语文教师应该把高效的课堂效率作为培养优秀学生为基础，为提高小学课堂效率而努力。
参考文献
[1]崔佩莲.浅谈小学语文课堂的有效教学策略[J].学生之友（小学版），2018（1）
[2]张泓平，刘平.小学语文教学改革存在的问题及对策[J].教学与管理，2019（12）
[3]周林.提高小学语文课堂教学效率的途径[J].考试周刊，20l7（16）
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