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新课改背景下提高小学语文教学有效性策略探讨

作者:未知

  摘 要:小学语文作为小学阶段的一门基础学科,学好语文至关重要,科学有效的教学方式可以显著提高教学质量。基于此,本文介绍的是小学语文课堂现在教学的现状,随后从几方面介绍了如何提高小学语文教学的策略。以此来供相关人士交流参考。
  关键词:小学 语文 有效性 策略
  【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877(2019)07-0145-01
  语文一直是教育中不可缺少的一部分,也是小学学生必修的一门基础课,更是提升学生综合素质的重要步骤。因此提高小学语文教学对学生有着至关重要的作用。为此,在新课改背景下,提高小学语文教学势在必行。因此,本文主要就是讲述在新课改背景下该如何提高小学语文教学有效性策略探讨,以此找到和探讨出新的策略,提高小学语文教学,使学生学习效率的提高和老师的教学目标顺利完成。
  1.传统小学语文教学模式
  以往的教学模式无非就是照本宣科,一切以课本为主,进教室教师就会叫学生拿出课本,翻到哪一页,讲哪一篇文章,缺乏灵活的变通,导致学习效率低下,学生自身也无法学习到更多的知识,而教师也只是完成教学目的。这种教学模式使得教师每一节课讲的很辛苦,学生也会听得很累,但取得效果却很差,这不得不使我们改变一下教学模式。小学语文作为小学的一门基础课程,关系到学生以后的成长,以及学习别的学科都必须要用到的一门基础课程,现在必须好好学习这一门课,而现有的教学无法更好的让学生学习到知识,所以小学语文教学必须找出有效性的策略,提高学生的学习效率,调动学生的积极性,也要改变老师的教學方式,最终老师将会很好的完成教学目的,学生也将会学习到更多的知识,为以后学习别的学科打下良好的基础。
  1.提高小学语文教学的策略
  (1)与时俱进,改变观念
  新课程的改革下,小学语文教育也应顺势改变,教师应该改变传统的教学方式,积极学习新课程的教学模式,改变传统课堂那种以老师为主的教学,学生没有成为课堂的主体。在新的小学语文教学模式下,老师应该成为一个辅助者,积极的辅助学生学习,让学生成为课堂的主体。此外,教师还应该加强学习,提高文化素质和专业知识,这样才能更好的教育学生,不能出现自身实力水平不够而影响学生的学习。在小学语文课堂上,教师还可以应用丰富的教学策略吸引学生学习,这样不仅可以提高学生的学习效率,还能提高思维。
  (2)明确教学目标,提高教学有效性
  只有设立明确的教学目标,才有可能顺利完成教学目标。教学目标要如何才能完成,必须经过大家的努力,目标才能最终完成。因此教师必须根据实际情况出发,要对学生进行一定的了解,根据学生的学习情况,目前能接受知识量的速度等等问题制定合适的学习目标。例如,在小学语文教学中,在学习《丝绸之路》这篇文章时,教师要根据小学学生的实际情况,制定出合适的学习目标,第一节课规定学生要掌握并朗诵全文和了解这篇文章写于哪一年,这就是合适的目标,学生会根据教师的要求积极完成目标,这样就可以培养学生自主学习能力,不会因为没有教学目标而荒废学习时间。通过制定教学目标,最终学生将及时完成教学任务,学生自身将会提高学习效率,教师也能顺利完成教学目标。
  (3)创造趣味性学习
  在过去的课堂,讲课方式单一,没有一点乐趣可言,大多数学生因此不想学习,导致学习效率低下,许多学生没有获得知识。在新的教学模式下,教师可以通过趣味性教学引导学生学习。例如在教学中通过新闻事件、生活趣事、一些习俗等等吸引学生的注意力,再将学生慢慢带入学习当中,这样一来,学生的学习效率肯定会有所提高。在小学语文教学中,例如在学习《草原》这篇课文时,教师在上课前可以提问学生一些问题,问问学生是否去过草原,觉得草原怎么样,自己想象中的草原和现实的是否一样等等一系列问题,当学生听到这些问题,学生肯定会好好思考,然后回答问题,这样教师调动学生的积极性这个目的算是完成了,然后教师就可以慢慢的将学生带入课堂教学当中。这样的趣味性学习可以调动学生的学习积极性,利用学生的好奇心,这样做学生的学习效率将会提高,而且是在学生自己喜欢的教学方式下学习,学习的知识将会记得更牢固,教师通过这种教学方式也可以快速完成自己的教育目标。
  (4)理论与实际结合,提高教学有效性
  小学语文教育必不可少,因为语文在生活中的方方面面都会用到,不仅跟学生的学习紧密相连,还跟生活也有着紧密的联系。在学习上,教师要求学生在学习知识后要运用到实际生活当中去,只有学以致用才能将知识记的更牢固。在小学语文课堂中,教师还应注意自己的教学方式,别再用以往那种灌输式教育,要结合实际,发挥学生的主体地位,要让学生主动学习,这样的学习可将学生的学习积极性调动出来,不能因为教学方式不对而影响学生学习的积极性。利用现在新的教学方式结合现实课堂教学,提高教学的有效性。
  3.结语
  总之,随着新课改背景的影响,提高小学语文教学的有效性将会不断提出。本文就目前小学语文课堂现在的状况提出自己的看法,针对目前所有课堂都有的问题并对这些问题的解决给出一些建议。只要顺应改革,改变当前的教育模式,将小学语文与生活紧密结合起来,将会对小学语文教学的有效性有进一步的提高。
  参考文献
  [1]罗福明. 浅析新课改下如何提升小学语文教学的有效性[J].人生十六七,2018(02Z):25-25
  [2]黄霞. 新课改背景下提升小学语文教学有效性的对策[J].祖国,2017(007):220-220
  [3]陈艳玲. 新课改背景下小学语文课堂教学有效性的提升策略[J].明日风尚,2017(9):134-134
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