对小学课外补习现象的成因分析
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摘 要：课外补习是学生为了培优补差而在主流学校教育之外参加的学习活动，是学校教育体系的补充，它对中小学生发展的影响越来越大，可以说是起着重要的影响作用。如今课外补习对正规的学校教育产生了很大影响，并且课外补习这个行业也慢慢成为新的教育投资热点，形成了巨大的课外补习市场。因此本文研究的目的在于探究影响课外补习的因素，发现课外补习所存在的问题，并针对这些问题提出建议，在政府制定相关政策时提供一些参考，还可以为家庭教育观念提出有利建议。
關键词：小学 课外补习 成因分析
【中图分类号】G 622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0030-01
1.课外补习的成因分析
（1）家长的教育观念是课外补习的决定性因素
在小学阶段，学生参加课外补习、参加补习课的数量、参加哪些课外补习、课外补习的费用等等都是取决于家长，所以家长是所有影响课外补习的因素中最主要的决定性因素之一。其中王海荣认为家长的教育观念是小学生参加课外补习的个体主观决定因素，在现在独生子女居多的家庭中，“望子成龙”、“望女成凤”是所有家长一直以来的愿望，家长认为孩子的教育好不好是成功与否的标志。在现在这样经济全球化的社会，一份好工作越来越需要更高的学历。获得高学历虽然不能保证将来不失业，但它却是家长对孩子未来所做出的最好的投资。
（2）学生自身的原因
学生参加课外补习也有他们自己的一些原因，周婧认为学生的学习成绩是影响小学生参加课外补习的最主要的因素，成绩理想的学生想要得到更高的成绩，超越其他学生，而成绩不理想的学生则是想要在短时间内提高自己的成绩，于是不管是成绩理想的学生还是成绩不理想的学生，他们都选择参加课外补习。
（3）经济状况方面的原因
彭晓辉认为人们在提高生活水平的同时，也开始注重艺术修养，许多艺术类的补习也就应运而生。随着人们生活水平的提高，家长也有足够的经济能力去支付额外的补习费用，不止注重孩子的成绩，也开始注重孩子的艺术特长。
（4）社会环境的原因
随着社会的不断发展，学校之间的竞争也越来越激烈，不管是家长、学校还是学生都对排名表特别看重。而且随着小升初的考试难度越来越大，老师不得不布置大量的作业让孩子回家学习，可是家长辅导能力有限，于是把辅导任务交给补习机构。并且随着人口的增多，学校班级中的学生人数超标，导致了许多正规学校教学质量下降，也不可能每个学校的所有老师都是优质教师，所以为了给孩子寻找优质的教师资源，家长们为孩子选择了课外补习机构。
2.对课外补习现象的几点思考
（1）转变家长观念
在一定程度上家长的影响因素对小学生参加课外补习起着决定性的作用。使家长的教育观念逐渐转向科学化，这是针对课外补习出现的问题的有益手段。
那么，转变家长的观念可以做到以下几点：
第一，要加强科学教育观念的宣传。在学校，可以通过家长会和校内组织的活动等，向家长宣传科学的育人观念和教育观念。在校外，可以通过报刊、杂志、科普读物、网络媒体等进行宣传科学教育观念。要让家长形成正确的教育观念，就要让家长们慢慢地开始接受一些正确的教育科学知识。
第二，学校可以开办一些类似于家长课堂、家长学校等的活动，而不仅仅局限于家长会，通过开展这些活动，可以对家长传授一些正确的教育学生的方式方法等理论知识。让他们学会尊重孩子的独立人格，尊重他们的自主性，要多放手去锻炼他们，还要正确认识到孩子之间的个体差异，不要总拿孩子去相互比较，免不了会让孩子的自信心受到影响，产生自卑心理。并且要让家长多和孩子沟通交流，帮助家长与子女之间的关系越来越好。
第三，建立家长咨询室，这些咨询室可以建立在学校中，也可以设立在社会的一些专门机构，或者可以通过网络平台来进行。有些家长遇到家庭教育方面的问题时，可以来咨询室寻求帮助，咨询室针对问题提出相应的建议。这样就避免了家庭教育出现问题时，家长找不到合适的解决方法就做出错误的选择，久而久之，家长的教育观念也会越来越接近科学化。
（2）提高学校教学质量
家长们选择课外补习，无非是因为在正规学校无法做到教育公平，满足所有学生的需求，学校并非全是优质的教师资源，所以才会为孩子选择课外补习。建设一支高素质的教师队伍来带领其余老师共同学习共同进步，学校的教学质量也会飞速发展。完全杜绝课外补习是不可能的，但是可以通过提高学校的教学质量，适当引导课外补习的有序发展，使课外补习成为学校教育的有效补充。
（3）利用财政手段进行调节
课外补习活动，其实就是近似一种市场行为，在社会市场经济条件下，课外补习活动用单纯的行政命令是无法解决的，对于社会中的课外班，政府可以制定一些政策，利用财政手段来进行调节。对于不同的课外补习机构，采取区别对待的态度，如对于学校教育的有益补充的课外班，增加学生特长兴趣的课外班等可以给予一些财政上的资助。对于重复学校教育知识、增加学生负担压力、不利于学生健康发展的课外班，可以通过增加税收等手段进行制约。对于课外补习，政府的调节作用也是非常重要的。
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