在教室里放一把“安静椅”

来源:用户上传      作者:

　　 许多时候，无声的教育反而更有效。一把小小的“安静椅”帮我把一群活泼好动、聪慧散漫的孩子聚在一起。他们在榜样的带动下，找到了标尺，学会了自律。
　　 午饭后，我正在办公室与同事交流，班长一脸神秘地来找我，悄声告诉我班级出事了。我急匆匆地赶到教室时，眼前的一幕让我惊住了——调皮大王小A端坐在我的椅子上，正眉飞色舞地讲笑话，围观的同学发出阵阵笑声……
　　 见我来了，学生一个个迅速回到自己的座位上，小A也立刻从椅背上跳下来，不好意思地立在讲台的一侧，等待着我的“惩罚”。
　　 说实话，眼前的这群熊孩子真的让我很头疼，他们虽然只有六、七岁大，却异常顽皮，时常令我不知所措。我接管这个新一年的班级已有俩月的时间，可他们还会出现课上接话、离座乱动等现象，使我片刻不能离开教室。
　　 今天中午，我刚离开不到一刻钟，教室里便上演了这样一幕戏，真是令我哭笑不得。我气冲冲地问小A：“老师的椅子好玩吗？”
　　 “好玩！”小A天真地接了一句，居然还有些得意。
　　 “说一说你为什么喜欢在老师的椅子上讲笑话？”我追问了一句。
　　 “老师的椅子又大又宽，坐在上面讲话……很威风！”由于紧张，小A的回答变得有些结巴。
　　 我也被小A的话逗乐了，索性转头向全班学生发问：“老师的椅子真有那么好吗？”我的话音刚落，教室里立马响起一阵呼应声：
　　 “老师的椅子就是好，我们都喜欢！”
　　 “老師的椅子又高又大，坐在上面听课，一定会听得更专心。”
　　 …………
　　 孩子们的话匣子一下子打开了，说个不停。我用手示意他们停止说笑，轻轻地将我的椅子搬到教室前排靠窗的一侧，当即宣布：“孩子们，从明天起，老师换一把椅子来坐，将这把椅子就留给你们了，好不好？”
　　 “好！”孩子们齐声回答到。我借机要求：“老师给这把椅子起名叫‘安静椅’，只有那些表现好、会听讲、上课不乱动的孩子才能坐这把椅子。从明天起，我每天都会评选出一个表现最好的孩子！”
　　 听完我的话，孩子们都乐了，不约而同地坐直了身子，小小的笑脸像窗外花坛里盛放的太阳花，明媚而热烈。
　　 说也奇怪，自打教室里安放了这把“安静椅”，班级的变化很大，孩子们变得安静起来，接话、吃零食的现象也杜绝了，一节40分钟的大课，居然也能按照我的要求认真听讲。我也兑现诺言，每天安排一名表现最好的学生坐在“安静椅”上，尽享“荣光”。
　　 许多时候，无声的教育反而更有效。感谢一把小小的“安静椅”，是它帮我把一群活泼好动、聪慧散漫的孩子聚在一起，使他们在榜样的带动下，找到了标尺，学会了自律。
　　（责任编辑：孙丽英）
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14904071.htm