南阳市足球青训体系研究
来源:用户上传
作者:
摘 要：南阳市足球仍然处于河南省足球强市的边缘，要使南阳足球水平更上一个新的台阶，必须在南阳市足球的青训体系建设上有大规模的新型改观，充分利用南阳市的经济和文化优势，营造一套新的具有南阳特色的足球青训体系。同时在努力提升自我水平的基础上，为省内以及国家培养输送优秀的运动员，缩短与其他足球强市的差距。本文选择现实状况具有代表性的南阳作为研究对象，通过国内外足球青训体系的研究对比分析，从南阳与其他地区青训体系的对比分析找出二者的优缺点，探寻南阳足球青训模式出现的不良影响，寻找最佳处理途径。
关键词：足球运动 人才培养 青训体系
中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）05（a）-0074-02
足球一直屹立体育运动项目排行榜的首位，而足球运动的发展的高度和引申出来的方方面面又是其他体育项目无法做到的，因此它的发展水平好坏能体现一个国家的体育竞技水平。当代足球运动的迅速提高，让很多国家都清楚地认识到，足球的可持续发展归根到底仍是培养人才。没有高质量的专业资源作为保证，足球的发展是不可能的。唯有建设良好的足球青训基础工程，才能奠定雄厚的人才基础，营造良好的足球氛围。通过青年足球活动的蓬勃发展和坚持不懈的努力，为足球运动的可持续发展创造了条件。而国内外足球成长的实践经验证实，丰富的群众基础和后备人才是足球运动发展的关键因素。建设和完善青少年人才选拔、培养、淘汰、提升等一系列战略性体系对中国足球真正发展能起到根本的决定性作用。
1 南阳市青训体系建设发展过程中存在的问题
成熟稳健的青少年训练方法可为成人足球的成功发展提供必要性条件，南阳青少年足球落后模糊、不积极进取的训练理念造成了南阳青少年球员训练的低效性，形成今天南阳成年足球运动员水平较低的局面。因此在调研考察后，本人认为南阳市足球青训体系建设发展过程中存在以下问题：
1.1 教练员人才培养
南阳部分学校以及青训机构热衷于聘请外籍教练进行指导训练，总存在引进来的人才比自身的团队专业的思想。反而忘记打造适合本土教学的教练员团队，导致大批当地教练人才流失，教学水平停滞不前，始终在原地踏步。尽管有一些教练员已经扎根青少年足球训练行业，虽具备一定的专业经历但训练模式毫无新意，对世界足球发展的新模式、新思想缺乏深刻的认知了解和研究学习。南阳现有的足球教练员整体的文化程度偏低，文化基础薄弱，知识结构单一，而且缺少后天培训的机会和主动进修的能力，虽然具备一定的专业操作本领，但系统、全面、科学的掌控青少年足球训练规律的能力明显不足。
1.2 青训理念和认知
高层领导常规存在的成绩高于一切，名次决定投资力度的青训发展理念是南阳足球青训水平不高的又一个原因。诸如只强调高强度高密度的训练、成绩名次决定足球的存在，忽略青少年身心健康的发展和自然生长规律、教练员训练方式古板教条无新意、足协对于青训系统发展规划模糊等等，这些种种问题阻碍南阳青少年足球的发展。对青训改革缺乏战略性的指导思想，足球整体水平发展和提高的关键之处在于有无高数量、高质量的足球后备人才，南阳青少年足球成绩不理想，无法引起当地体育管理部门的高度重视。
1.3 管理体制和运行模式
现有的青训管理体制和运行机制还无法与现代足球职业运动发展规律保持步伐一致。经过社会企业的涉足干预，足球成了上层贵族的金钱游戏。昂贵高额度的学费成为了有天赋的青少年无法踏足顶端球员行列的门槛，而很多进入梯队的运动员，又无法在同龄人中的做到脱颖而出，达到顶尖水平。
2 国外足球强国青训体制的启示
2.1 文武兼备，全面发展
国外足球强国强调要注重青少年运动员个人运动技能和文化素质相结合，相辅相成，互相促进，要加强其性格的完善，积极灌输健康的学习理念。比如西班牙拉玛西亚训练营的一大特色就是注重文化教育与运动的理性结合，两者竞相发展。球员上午上课，下午训练，并有专门的文化课辅导员对他们进行学习上的查缺补漏。在这种浓厚的文化学习的氛围下，拉马西亚的青训队员不仅没有影响学业，学习能力存在“高低脚”的负面情况，反而文化成绩都高于国家平均水平，在同龄人中遥遥领先。这种极度重视文化素养的教学制度、浓厚的学习氛围为俱乐部创造了绿色健康的学习环境，即职业球员自身都注重文化修养素质的培养，力争做到全面发展。巴萨队曾出现了11名主力队员全部是有着高学历、高素质的精英人才的罕见现象。只有打破传统观念，专业技能和文化水平全面提高，讲究“以人为本”，以人才为核心作为指导思想全面发展落实于青训上，注重球员德智体美，才有可能实现人才储备和现代足球的完美结合，互相促进，共同进步共同发展。
2.2 规划详尽，执行有力
人才的选拔和培养是要有长远的指定性的详细计划，特别是对于足球发展中国家来说，足球要想有好的发展方向，勢必要做到眼光视野辽阔，一步一个脚印的稳定中求发展求突破，制定阶段性计划，明确每个阶段的目标。日本为何能成为亚洲足坛的霸主？根本原因就在于日本职业足球的发展规划很有目标性，筹备—缓慢提高—高速发展—平稳前行阶段，4个阶段计划明确，此后，每年根据最新的足球发展进度和规则制度不断补充和完善，最终形成了如今日本足球的独占亚洲鳌头的局面;又如德国经历了世界杯“滑铁卢”式的悲惨事迹、欧洲杯遗憾败北后，也出台了一系列详细完善的青训政策，即“足球十年复兴改革计划”。
2.3 完善的竞赛体系
训练的最终目标就是参加比赛，同时以赛代训也是最好的提高足球水平的途径，通过经常性的比赛交流是学习足球最好的方法，高水平、高规格的赛事对于青少年球员的成长具有很大的影响力。青少年在比赛中可以得到技能技术的实践，战术意识上的锻炼。
3 完善南阳青少年足球训练理念和体系的建议
3.1 游戏教学
把足球训练通过小游戏的方式娱乐化、多样化、全面化。青少年队员会在游戏训练过程中体验到足球的魅力，也会在他们内心埋下足球的种子。所以少儿足球的训练重点应是通过热身游戏、情景演练、模拟对抗等多种形式进行，过去的“填鸭式足球”需要在今天的俱乐部训练中赋予新的意义，积极向“开放式足球”转型，由之前完全靠教练灌输的模式变换为引导球员思考的模式。
3.2 建立高等体育院校、科研机构和俱乐部合作机制
加强俱乐部和高等院校之间的联系，基层教练员要和理论极为丰富的专家团队建立定期交流、沟通、学习的平台，保持亲密关系，提倡把理论活学活用，在实践中逐步完善理论体系，共同学习和研究打造独具南阳特色主义的青训体系，形成南阳独有的技战术风格。
3.3 加快完善南阳市教练员培训学习体系
积极引导教练员“走出去、引进来”。一方面要加快步伐完善教练员教育培训和等级制度、统一监管和自我评估体系，健全教练员奖惩机制，推进教练员自主学习进度，大力开展岗位聘请、工作考核、职业注册，实现教练员正规化。另一方面充分利用该市体育院校资源、社会资源，建设教育公共服务体系，扩大教练员培训区域的扩大和数量增多，为教练员提供更加灵活、方便化、个性化、科学合理化的学习条件，构建灵活开放的等级培训和教育学习的体系。促进各级教练员相互交流沟通学习，满足个人多样化的自主学习和发展需求。
参考文献
[1] 张程锋，韩思音.中德青少年足球人才培养体系比较[J].体育成人教育学刊，2015（1）：26-29.
[2] 国景涛.中德青少年足球人才培养模式的比较研究[D].济南：山东师范大学，2011.
[3] 侯志涛，陈效科.中德青少年足球培养比较分析[J].体育文化导刊，2014（8）：149-152.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14904929.htm
