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低碳理念下高校校园园林景观营造要点研究

作者:未知

  摘要:低碳理念是指低污染、低排放、低消耗,是为了应对日益严重的环境污染问题而提出的新时期生态发展理念。在高校校园园林景观建设过程中,应当严格遵循低碳理念,结合校园实际环境,设计符合校园人文气息和学术氛围的景观营造方案,树立科学合理的景观营造理念,完善现有景观营造内容,并改进营造方法,为学生提供良好的学习生活环境,提高我国校园景观营造水平。
  关键词:低碳理念;高校;园林景观;营造
  近年来,随着我国经济社会飞速发展和城市化建设不断进步,风景园林景观建设逐渐受到了更多的关注与重视。校园园林景观作为现代化校园建筑的重要组成部分,对于改善高校校园生态形象以及展示精神面貌有着非常重要的作用,良好的校园环境也有利于学生身心健康发展。在低碳理念下,应当对高校校园园林景观营造进行深入分析和研究,响应可持续发展的倡议,并且提高校园园林景观营造水平。
  1 高校校园园林景观营造主要内容及现状
  1.1 高校校园园林景观营造目标
  风景园林营造的目的在于提升城市生态环境,改善各种污染问题,美化城市,同时为城市居民提供良好的生活环境,从而将城市环境与自然环境有机结合在一起,实现生态平衡和可持续发展。高校校园作为城市建设的重要组成部分,是学生群体学习生活的主要场所,也是人口密集区域,故其景观营造与设计具有一定难度。基于此,应当对其园林景观建设进行科学合理的设计与规划,将自然环境与社会环境有机结合在一起,提升高校校园的生态建设水平,为学生提供良好的学习生活环境。同时,在低碳理念的号召下,高校校园园林景观营造应当重视减少碳排放量,降低园林景观建设对环境的影响,结合高校的人文素养和学术氛围,选择合适的园林景观营造类型,从而提高我国园林景观建设的现代化水平。
  1.2 高校校园园林景观营造方案
  传统的园林景观营造侧重于风景的营造,将园林景观营造重点放在整体造型的美观上,有时会忽视了协调园林景观与周围环境,所以传统的园林景观营造缺乏足够的科学性和系统性。首先,高校校园不同于传统的城市环境,它具有浓厚的学术氛围和人文气息,在对高校校园进行园林景观营造时应当加强对这一点的重视,结合校园实际环境,设计科学合理的校园园林景观建设方案。其次,在景观营造方案的设计过程中,应当将景观设计与地理特征结合在一起,避免对周围环境和土地资源造成破坏,加强景观设计的科学性、合理性以及现代化水平。所以在当前低碳理念的号召下,高校校园园林景观营造方案应当结合实际情况进行改进,为学生提供良好的学习生活环境,推动我国高校校园环境建设的进一步发展。
  2 低碳理念的含义
  低碳是指能耗低、排放低、污染低的现代化理念,且具有较低的温室气体排放量。推行低碳理念的目的在于保护自然环境,减少环境污染与破坏,维护生态平衡。在经济社会飞速发展的今天,低碳理念受到越来越多的重视与关注,是现代化城市建设的必然趋势。面对环境日益恶化的问题,开展一系列以保护环境、节约资源、减少污染与排放为主的研究,逐渐形成低碳理念。低碳理念的推广有利于提高全民保护环境的积极性,在各个领域中践行生态保护,从而实现生态环境的改善与资源节约等目标。而园林景观建设作为城市化建设的重要组成部分,应当积极遵循低碳理念,设计出资源节约型和环境友好型园林景观,在美化环境、提高居住舒适度的同时,提高园林景观建设的现代化水平。
  3 低碳理念下高校校园园林景观营造要点
  3.1 树立正确的高校校园园林景观营造理念
  在低碳理念下,应当树立起科学合理的高校校园园林景观建设理念,设计出适合现代化城市建设发展趋势的合理方案。目前我国正处于经济社会飞速发展的关键时期,我国园林景观建设向着更加多元化、现代化的方向发展,更加符合现代人的审美,舒适度和美观度都有所提升,更加能够为人们提供良好的生活环境。而高校校园是城市化建设的重要组成部分,也是城市人口密集區域,对其进行科学合理的园林景观设计尤为重要。由于校园环境的特殊性,其具有浓厚的学术氛围和人文艺术气息,在对其进行园林景观设计时,应当根据实际情况,采取合适的设计方案,遵循校园环境的特点,设计科学合理的园林景观营造方案。此外,应当明确校园园林景观设计与普通风景园林设计的不同之处,加强对校园氛围的重视,明确校园人口密度大、流动性强等特点,避免过于繁复的设计,在符合校园庄严肃穆气氛的同时,显示出年轻和活力。
  3.2 完善高校校园园林景观营造内容
  传统的高校校园园林景观建设内容比较单一,多以花草树木种植为主,且常选用种类单一的植被,应当对现有的高校校园园林营造内容加以改进,实现景观营造的多元化和现代化。从专业的角度对校园园林景观营造进行观察,科学合理地编排多种景观建设要点和影响因素,对园林中各个部分进行合理布置,实现系统性的管理,提高校园园林景观营造的科学性与合理性。首先,在选择园林景观营造原材料时,应当遵循就近原则,降低运输途中的消耗,实现节约资源的目的。其次,在高校校园园林景观建设过程中,应当充分协调生态环境与人文环境,使风景园林的整体设计与校园环境的实际情况保持协调,更加符合现代化审美,从而实现可持续发展。
  3.3 改进高校校园园林景观营造方法
  在低碳理念的倡导下,应当选择固碳能力比较强的植被,不仅能够有效降低碳排放量,实现低碳效应,而且也有利于节约资源,减少不必要的消耗。同时,在选择植被时,除遵循就近原则以外,还应当结合校园实际情况,根据校园人文气息和学术氛围,从植被形态等方面选择合适的原材料。同时避免选择生长条件苛刻,难以成活的植被,提高植被种植成活率,减少后续维护保养的工作,降低园林景观营造成本。除此之外,对于绿色植被的种植,还应当遵循合理搭配的原则,种植落叶乔木,则为其搭配常绿灌木,不仅增添了美观度,也有利于植被的维护。在种植慢生树种时,为其搭配速生树种,延长植被成活时间,美化校园。所以,应当对现有的高校校园园林景观营造方法进行适当的改进和完善,设计更加科学合理的营造方法,从植被选择、搭配等多个方面提高校园园林景观营造水平。
  4 结语
  高校校园园林建设是现代化城市建设中重要的组成部分,作为人口密集区域和学生学习生活的主要场所,对高校校园进行科学合理的景观营造显得十分重要。新时期,我国经济社会飞速发展,面对环境污染等各种问题,低碳理念成为社会发展的必然趋势,在低碳理念的号召下,高校校园园林景观营造应当遵循节约资源、降低排放等多项原则,改进现有营造方法,完善营造内容,将植被种植与校园实际环境进行结合,设计出符合人文气息和学术氛围的良好校园景观,为学生提供良好的学习生活环境。
  参考文献:
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  [2]熊伟,陈科平.高校校园园林植物配置设计中意境的营造[J].北方园艺,2018(05):103-106.
  [3]丁燕飞.论高校园林绿化对校园文化建设的影响[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2016(02):173.
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