论高校教育管理存在的问题与创新途径

来源:用户上传      作者:

　　摘 要：随着我国教育事业的不断发展与进步，教育管理工作不仅作为高校的重点工作，同时对课堂教学效果也有着十分重要的作用。然而在以往传统教育过程中依然存在诸多问题，阻碍高校自身健康稳固发展。因此，笔者认为为了有效推动我国教育事业健康稳固发展，必须要革新教育管理方式，进而有效提高教育管理质量。
　　关键词：高校教育;管理;问题;创新途径
　　0 前言
　　多样化的教育管理方式不仅可以提高高校教育质量，使教育管理工作变得更加简单，同时也有效推动我国教育事业的稳固发展。然而在以往传统高校教育管理过程中依然存在着许多问题，而这些问题的存在严重阻碍自身的稳固发展。因此，笔者认为应当明确管理过程中的问题，并对其采用有效的创新方式。
　　1 高校教育管理存在的问题
　　1.1 教育管理观念过于单一
　　随着稳固教育事业的不断革新，许多管理者已经意识到多样化的教育管理形式对学生学习的重要性，然而就目前来看，很多管理者并没有意识到它对学生未来发展的重要性，依旧采用传统的单一方式开展教育管理工作，而这种教学方式已经很难满足学生学习需求，进而使得学生学习兴趣不高，甚至是丧失了原本的学习热情，最终使得学习成绩不理想而影响整个教育管理效果。
　　1.2 管理人员缺乏创新思维
　　高校教育管理过程中除了管理观念过于单一影响课堂管理效果之外，还有内部管理人员缺乏创新思维意识，大多都是在家长制的影响下开展教育管理，而这种管理方式很容易导致管理人员缺乏创新思维，使其只会陈旧的管理方式来对学生及教师进行教育，进而使得学生也受到一定影响，使学生也缺乏创新思维。除此之外，在这种因素的影响下，也严重阻碍高校创新途径很难顺利实施，进而很难实现将创新思维理念引入教育活动中，使得高校教育管理很难发挥它最大的作用与价值，最终使得管理工作停滞不前。
　　1.3 高校忽视对学生素质的培养
　　就研究数据表明，能进入大学进一步学习与发展的学生，势必是自身学习成绩较为优秀的，然而我国学生的整体综合能力与其他国家的学生相比还是显得比较弱，出现这种情况的原因主要是，因为学校往往忽视对学生素质教育的培养，而素质教育不仅关乎着学生的学习与未来发展，同时也反映出我国高校教育工作的弊端，其实归根结底就是因为学校只重视对学生基础知识的教育，而忽视素质教育的培养，进而使学生自身缺乏良好的道德素质品质，最终使整个课堂教学效果达不到最佳状态。
　　2 高校教育管理问题的创新途径
　　2.1 革新高校教育管理观念
　　在高校教育管理过程中，为了改变以往传统的教育管理观念，学校应当不断革新教育管理观念，并采用多元化的管理方式，进而满足不同学生学习需求，最终使教管理果达到预期的最佳理想状态。因此，笔者认为学校可以从以下几点进行改善。[1]首先，应利用现代化高科技产物互联网技术平台来开展教育管理，因为互联网技术平台信息量涵盖比较广泛，学生可以通过它进行信息搜集以及储备，进而满足不同学生学习需求，进一步促使学生积极踊跃的投入课堂活动中，最终使学生成绩进一步得到提高。其次，利用互联网信息及时平台开展教学，学校与教师不仅可以随时随地对学生学习进度的了解，同时也为教师及节省了许多时间，这些节省下来的时间就可以投入其他教育管理工作中，进而大幅度提高课堂教育效率，最终使课堂教学效果达到最理想的状态。
　　2.2 加强管理人員创新思维培养
　　针对在高校教育管理过程中，管理人员缺乏创新思维问题使得课堂教学效果不理想，学校可以从以下几点进行该改善。首先，要时刻本着以人为本的教育理念对学生进行管理教育，因为如今高校教育已经不再是单纯形式上的管理，而是要更加关注学生的思维情感教育，通过以人为本的管理方式，进而使得学生具备一定的创新思维，最终实现高效管理的目的。其次，采取以人为本的教育理念，也可以有效带动高校顺利开展创新教学途径，使得创新思维理念顺利引入课堂活动中，进而使高校教育管理发挥它最大的作用与价值，最终有效推动教育管理工作的顺利进行。[2]
　　2.3 加强对学生素质教育的培养
　　在高校教育管理过程中，为了进一步推动高校健康稳固发展，学校还应加强对学生素质教学培养的力度，因为教育的目的除了在于传授学生相应的知识技能外，还应加强素质教育培养，通过有效的教育管理方式来改善学生的问题，进一步提高教育管理的有效性，进而使得整个校园形成良好的行为氛围。[3]除此之外，学校还应做到以身作则起到良好的表率作用，因为管理者平时的一言一行都会对学生造成一定的影响，好的行为习惯学生会不自主的进行效仿，使学生整体素质得到潜移默化的改变，进一步提高道德品质素质，最终使高校教育管理达到最佳的理想状态。
　　3 结语
　　高校教育管理过程中依然存在诸多问题，而这些问题若不能及时得到有效改善，会严重阻碍自身的长久稳固发展。因此，笔者认为为了使我国高校教育事业能够长久稳固地发展下去，学校必须革新自身教育管理观念，加强对管理人员创新思维的培养并加强学生素质教育的培养力度，进而有效推动我国高校教育事业的稳固发展。
　　参考文献：
　　[1] 靳辉.论高校教育管理存在的问题与创新途径[J].智库时代，2018（52）：280-281.
　　[2] 李珺.试论高校教育管理存在的问题与创新途径[J].中国管理信息化，2017，20（17）：233-234.
　　[3] 孙加兴.我国高校教育管理存在的问题与创新途径[J].教育与职业，2015（11）：20-22.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14932080.htm