我校星河文学社团对学校和学生发展的意义
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摘 要：我校星河文学社团，对学校与学生的影响，主要体现在以下三点：知识积聚，激发趣味，星河文学社团强调语言与生命的结合，追求文化的高价值。星河文学社的发展对学校和学生的意义深远，打造书香校园，丰富校园文化，也为学生呵护心灵世界，使学生青春飞扬，促进提高文化素养，让学生更自信、更团结，使他们的生命充满生机和活力。
关键词：文学社团;校园文化;心理健康
一、影响
我们对近两年的文学社社团活动进行了统计分析，据调查结果显示，星河文学社的主要活动形式为经典图书阅读、星河大课堂、文学创作竞赛、原创话剧演出、沙澧元宵诗会、原创诗歌朗诵、书法艺术交流等，而活动的内容则主要为中外名著阅读分享、名师讲授语文知识、面向全校学生征稿、剧本创作、诗歌创作、诗歌朗诵以及书法作品分享等。通过星河文学社社团活动，增加学生对文字的感悟能力，让学生走向文学之路，以不同的活动形式激发学生的创作才能，从校园的固定化知识中走出来，让学生充分体验到诗歌的美妙意境，提高学生的书法造诣以及语言表达能力。
经过调查我们发现，该社团活动的开展形式多种多样，成员以及活动形式具有多样化、高品质的特点，满足了当前教育改革的多元化发展需求，对于学校整体教育教学质量的提升以及学生的综合素质全面发展具有非常重要的意义与价值。
星河文学社团对学校与学生的影响主要体现在以下三点：
其一，知识积聚，教材中的知识总是有限的，在课堂有效的教学时间下，学生难以对知识进行深入的理解与内化，此时通过社团活动，为学生搭建起了一个知识积累的平台，以多样化、丰富性的社会活动，开阔了学生的视野，有助于学生文学素养的全面提高。
其二，激发趣味。星河文学社团活动的开展主要从学生的兴趣爱好出发，社团成员具有爱好趋于相似的特点，更加符合学生的心理特点以及学习规律，为学生提供了自由交流的平台，将学生从固定的学习时间与空间中解放出来，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中自由抒发见解，提高学生自信心、自豪感、自我认同感，以此激发学生的学习兴趣。
其三，星河文学社团强调语言与生命的结合，追求文化的高价值。但是，据了解，当前我国的语文课堂受到应试教育影响，由于教师的教育理念、教学方法落后，将语文学习目标定义为学生考试提高的浅显层次，星河文学社团为学生诗意学习打开了一扇全新的大门，有助于提高学生的文学素养，对于学生知识水平以及人格品质的提高都具有非常重要的作用。
对于学校的影响在于改善学校的教育整体发展方向，推进学校的教育改革。另外，以星河文学社团，营造具有书香气息的校园学习环境，在书香校园学习环境中，构建符合本校发展特点的特色化校园文化，有助于打造高品质校园环境，以高端校园文化促进学校整体教育教学效果的提升。
二、意义
1.打造书香校园，丰富校园文化
首先，星河文学社和《星河》发展离不开学校领导及广大师生的大力支持，学校从政策上、经济上给予了有力支持，积极建设学校图书室和阅览室，每年期中考试后开家长会时，让老师推荐三本优秀书籍由学校购买补充图书室，供学生借阅，鼓励学生购买文学等书籍，让喜欢文学的学生有了丰富的精神食粮。其次，组织学生迈出校园，走进社会，贴近生活，了解社会生活中蕴含的丰富文化，教师需要具备大语文观，拓展教育教学环境，在校园文化塑造中融入社会文化、生活文化，打造良好的校园风气、教育教学品质以及积极的学习态度扎实人文底蕴。最后，本校星河文学社团在学校以及领导的大力支持下，开展了多次征文活动，并且取得了骄人成果，如作文竞赛以及诗文朗诵比赛中，選出了优秀的作文人才以及朗诵人才，展现了我校学生的新面貌。
2.呵护心灵世界，青春飞扬
农村高中的学生，很多是留守少年，缺少父母陪伴，缺少自信，不敢展示自我。校园文学社团活动能增强学生自信自强，唤醒和激励学生实现自我价值和生命意识。星河文学社团可以激发学生对待学习的兴趣，文学写作就如“星星之火”，将会点燃学生对学习及生活兴趣的“大草原”。兴趣就是自我活动，文学兴趣就是真善美方面的文学活动，有活动必然就有收获和成功，有收获和成功必然就自信自强，心态更充实，心理也更加健康阳光。文学社团的多彩活动是真正的第二课堂，让学生对所学知识学以致用并理解升华，又学习了新知识，真正掌握了知识，学生就会产生更自信的心理，让学生青春飞扬，超越自我。还有参与社团活动中还会遇到困难和挫折，产生快乐和悲伤、焦躁和不安，如何面对，克服心理障碍自我调节心态，心理健康地走向未来，文学社团无疑提供了一个锻炼的舞台。
总之，屹立于世纪之巅，社会对于人才的精神，面对世界化的知识经济挑战，星河文学社的开展与实施，推进了我校的跨越式发展，对学生文学素养的提升具有激励作用，值得进一步推广与运用。
参考文献：
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编辑 鲁翠红
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