自动化生产线安装与调试一体化课程研究
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【摘要】社会的不断向前发展带动市场竞争的日趋激烈，现代的企业要想在社会大发展大变革中取胜，就必须根据市场形势进行相应的调整，在生产过程中引入自动化。一些职业技术院校的专业课程随着企业对人才的需要不断进行改革，本文从自动化生产线安装与调试的一体化课程中的课程目标，知识目标以及素质目标的角度出发，并且结合当前职业教育发展的重要理念追求的目标“以就业为导向、以能力为本位”基本要求，对自动化生产线安装与调试一体化课程进行了深入的研究探讨。
【关键词】自动化生产线安装与调试 一体化课程 研究
【课题】本文为江西省教育教学改革课题“基于CDIO导向的自动化生产线安装与调试课程的教学改革研究及应用”（JXJG-15-74-1）的成果。
【中图分类号】C423.04 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）33-0243-02
我国现在已经在信息化进程中飞速前进，社会对信息化人才的需求也与日俱增，要想在当今的技术信息化年代依旧保持高速前进的步伐，企业在生产过程中必须在管理控制中引入计算机系统。“自动化生产线安装与调试”是机电工程的一体化技术专业的重点教学项目，课程为激发学生在学习中的兴趣，学会将学习的知识同生活的生产实际结合起来，避免“死学知识”的局促教学现象的出现，为此需要对机电工程的一体化课程在教学中进行改革，一方面迎合了当今科技改革的大潮，另一方面也促使学生在学习过程中将“自动化”思想代入到自己的课程研究中，激发学生们的创新思维。
在当今的一些国内外的教学中，虽然许多学校都引进了不同方式的自动化生产线的教学方式，但在引进过程中，由于对自动化生产线安装与调试一体化课程的研究不够深入，没有结合学校的情况，也没有结合学生的情况，导致了课程在实施过程中，没有收获到预期的效果。本文结合作者自身经验从自动化生产线安装与调试一体化课程改革的课程目标，知识目标和素质目标的进行探讨，希望能起到抛砖引玉的效果，引起广大研究学者的注意。
一、“自动化生产线安装与调试”一体化课程的课程目标
《自动化生产线安装与调试》课程在开设时，主要是针对职业技术院校的机电工程的学生和自动化工程的学生开设的，他们从事的职业岗位一般是机电一体化的技术型岗位。“自动化生产线安装与调试”一体化课程主要是指在教学研究工程中，将理论与实践相结合。《自动化生产线安装与调试》课程在设计时，针对学生提出的目标分别是：能够完成自动化生产线安装与调试工作；学生能够自己查阅工具书，产品说明书和设备的铭牌等，并能学会对自动化相关资料进行整理和归档；要求学生可以掌握设计基本电气控制回路的方式，掌握在生产现场阅读实际图纸的能力，还可以进行布线和调试，在生产现场根据图纸进行测量和计算，并且能够在生产现场对生产线进行安装，运行以及一些基本的调试工作等。
二、“自动化生产线安装与调试”一体化课程的知识目标
《自动化生产线安装与调试》课程设计的知识目标首先是让学生了解知道机电一体化和自动化生产线的概念以及他们的用途，还需要让学生了解自动化生产线中传感器技术、可编程控制器技术、变频器的技术的工作原理以及上述技术在实际工作生产中的作用，还需要了解自动化生产线在现代化的加工制造企业中的重要作用，以及让学生们知道一些基本容易出现的故障和故障的解决方法。
三、“自动化生产线安装与调试”一体化课程的素质目标
《自动化生产线安装与调试》课程设计需要学生具备的素质的目标是：首先培养学生具备中高级的机电一体化职业资格认证教师认证所必须具备的职业能力，其次需要学生具备辩证思维的能力，同时具备制定工作计划的能力和在实际工作中解决问题的能力；还要给学生营造自主学习、小组协作学习的氛围，以此达到提升学生的动手操作的能力，和提高学生的团队合作力，培养学生的专业技术交流和表达的能力。
四、小結
教师教学的根本目的不是一味地做知识的搬运工，将书本的知识不断的运输到学生的头脑里，而是要做到“授之以渔”，从根本上帮助学生在学习过程中理解他们所学到的知识，以及培养学生在生活实践中对知识的综合运用能力以及激发学生的创新思维能力。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，真正让学生在学习中做到学有所思、学有所用，这是自动化生产线安装与调试一体化课程在研究过程中需要主要解决的问题。本文从“自动化生产线安装与调试”一体化课程的基本目标在教学理念中的体现来进行研究，全文从“自动化生产线安装与调试”一体化课程的知识目标以及“自动化生产线安装与调试”一体化课程的课程素质目标的角度出发对“自动化生产线安装与调试”一体化课程进行了研究分析。当然，如果自动化生产线安装与调试一体化课程在实施过程中，如果可以引进校企合作是最好的，这样在接触生产线的同时，职业教育学校的学生还能够了解到生产一线对材料的控制过程，这将为今后的工作打好基础。
参考文献：
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[2]耿运涛，钟阳，李巧云.《自动化生产线安装与调试》课程教学改革分析[J].广东蚕业，2018（11）：74+76.
[3]王进.浅谈项目教学法在自动化生产线设备安装与调试课题教学中的应用[J].中国新通信，2018（20）：207.
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