管乐团的组建与训练专业探究
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作者:杨善亚
【摘要】近些年来，我国对于音乐教育事业的发展给予了高度重视，伴随着素质教育的不断推进，为了实现校园文化的全面建设，艺术教育成为了提高学生综合素养的重要手段，多样化的文艺团体如雨后春笋一般涌现在校园中，丰富了学生的学习与生活。管乐团因其气势磅礴、音色华美的优势备受学生青睐，越来越多的学校都会采用组建管乐团的形式来彰显自身浓厚的校园文化氛围。管乐团的组建不但有利于学校塑造良好的形象，还能够促进学生全面发展。本文针对管乐团组建和训练中的问题进行探究。
【关键词】管乐团;组建;训练
【中图分类号】J616 【文献标识码】A
管乐团的组建对于中学生综合素养的提高有着重要作用，但是，在校园艺术教育中呈现出这种艺术形式绝非易事，大部分学校管乐团的组织与管理水平较低，训练方法不科学，无法引领管乐团走向正轨，不仅无法达到预期目标，更是会将团队的发展带向歧途。笔者结合多年的音乐教学经验，认为校园管乐团的组建与训练需对以下几方面进行综合考量。
一、管乐团的组建方案
（一）乐器的配置
乐器配置是管乐团组建中最先考虑的问题。管乐团中，乐器主要分为木管乐、铜管乐和打击乐三大主要部分，因此，要创建三个不同的小组来负责。管乐团创建初期，对于乐器的种类与数量要进行合理的分配，需结合学校自身条件与参与人数的不同，在保障声部平衡的基础上，进行科学合理的配备，不可随意采购，否则不但会破坏声部平衡，影响演奏效果，还会造成大量的经费开销，出现浪费和损失的情况。
（二）团员的甄选
团员的选择将会直接影响到管乐团的训练进度与演奏效果，因此，团员的选择必须足够严格。一方面需要学生对于音乐有浓厚的兴趣，并愿意在乐器训练中付出努力，不怕苦，有耐心;另一方面，要求团员的自身生理条件能够符合乐团的标准，例如节奏感、音准、手指灵活度、肺活量等，这些都是团员甄选中需要注意的问题。当然，乐团组别的分配还是要建立在学生个人意愿的基础上，使其在自己擅长的组别中发挥出最大的价值。
（三）精心的管理
乐团组建以后，需要有精心的管理为其保驾护航，可见，管理水平对于管乐团的长远发展有着至关重要的作用。打造一支高水准的管乐团，需要有高水准的组织管理制度，确保团员能够规范自己在团队中的行为，提高团员的团队意识。公正、严明的纪律能够起到一定程度的约束作用，合理的激励机制能够提高团员的积极性，提升团员的荣誉感。因此，精心的管理能够使管乐团中保持良好的风气，激发学生在学习与训练中的上进心。
二、管乐团的训练要点
（一）明确训练方式
由于管乐团中有三个不同的部分，因此，在训练中需要对其训练方式进行明确。第一，单一乐器训练。单一乐器训练使学生在乐器的吹奏方法与演奏姿势上进行充分的学习，提高自己的个人能力;第二，单一乐器小组合奏训练。小组合奏训练是让学生在掌握乐器演奏的方法以后，可以在小组中尝试进行合奏，例如，单簧管小组就可以采用小组内合奏的方式，提高对乐谱的熟悉程度，锻炼自己在合奏中的能力;第三，合奏训练。合奏训练需建立在上述两个阶段训练的基础上，合奏训练分為两种不同的形式，一种是木管组、钢管组和打击乐组在自己的组别内进行合奏，另一种是全乐团进行合奏。
（二）合理安排训练时间
训练时间对于管乐团的训练效果有着直接的影响，管乐团的训练一定要确保连贯性。所以，正确的选择训练时间非常重要。首先，要确保学生的正常学习不受干扰，不能占用学生学习文化课的时间，每周一节单技课、一节小组课、一节合奏课最佳;其次，要采用自主学习与集体学习相结合的方式，既锻炼了学生的自主学习能力，又提高学生的合作演奏能力;最后，要结合学生的实际情况，因材施教，适当调整学生的训练时间，使学生的演奏水平迈向更高的台阶。
（三）正确挑选训练内容
管乐团训练过程中，需要对训练内容进行科学的选择，因为这将直接影响到演奏的质量。首先，在常规训练中，训练内童谣以学生的基础练习为主，包括长音训练、吐音训练以及练习曲训练，这些训练能够锻炼学生的唇齿应用、气息、节奏感，掌握更多的演奏技巧;其次，在乐曲选择上，要结合学生的实际情况进行选择，管乐团初建时期，训练的乐曲不宜太难，由浅入深，化繁为简的训练最适合学生的成长;最后，客观、正确地评估排练效果，排练是对学生训练成果的检验，在评估排练效果时，要注意到学生是否真正的发挥出自己的能力，乐团是否实现了默契的配合等，通过准确的评估，对需要改进之处进行完善，逐步提高管乐团的整体水平。
三、管乐团在校园文化发展中的作用
（一）展现良好精神风貌，塑造良好社会形象
管乐团在演奏上气势恢宏，听众能够充分感受到震撼，并受到鼓舞，在一些大型场合中应用管乐团进行演奏，不仅能够使场合的氛围更浓厚，还能充分展示校园良好的文化风尚。例如在校园运动会开幕式中，管乐演奏能够带动学生们的热情，使学生感受到比赛氛围的浓烈;在十一国庆节期间，管乐团奏响了国歌，使全校师生热血沸腾，爱国之情油然而生，不但起到了烘托氛围的作用，更在客观上起到了教育的作用。管乐团的演奏能够使学生呈现出良好的精神风貌，对于学校也到了一定的宣传作用。
（二）提高学生素质，丰富校园文化生活
素质教育下，一定要重视学生的艺术教育，一些学校在艺术教育上选择了国学、舞蹈等形式，但是这些形式与管乐团相比还是有一定的区别与差距，管乐团在演奏时，带来的不仅仅是艺术，更是高雅和震撼，学生受到这样的艺术熏陶能够在情感和精神上都收到极大的鼓舞，校园文化生活使学生的第二课堂，让学生在管乐艺术的熏陶下提升综合素养有重大意义。
（三）强化学生团队意识，提高组织纪律性
管乐团组建与训练的过程中，还有一点重要作用是其他形式的艺术教育难以企及的，那就是纪律性。管乐演奏中，需要所有团员之间默契配合，需要整个团队为了一个目标共同奋斗，所以，各个声部的人员必须在明确自己责任的基础上，进行团队合作。要求在团队合作中，一切以团队为先。当然，在管乐团组建的时候，也要有明确的标准，设置好管乐团的相关规矩制度，并对团队成员进行规范，做到纪律严明，公正、公开。
（四）提升学生情趣，提高艺术美感
现阶段，学生的学习压力比较大，管乐不仅能够使学生放松心情，在音乐的熏陶中体会快乐。悠扬的管乐演奏能够令人排除烦恼，纾解压力;热情奔放的管乐演奏能够令人精神焕发，心胸开阔;宏伟壮阔的管乐演奏能够令人振奋，激发人们内心中坚强刚毅的品格;气势磅礴的管乐演奏能够令人积极向上，勇攀高峰。这是管乐的魅力，更是音乐的魅力，学生在管乐训练中，不仅学会了音乐方面的知识技能，感受到音乐艺术的魅力，还能够在学习中认识到团结互助的力量，使自身的素养得到升华，这与素质教育的初衷不谋而合，由此可见，管乐团在愉快的教学中，以美辅德，以美益智，以美促体，以美怡情，其独特的优势和显著的邹勇，让校园文化建设有了更进一步的发展。
管乐团的组建与训练在素质教育中扮演着重要的角色，对于提高国民素质，加强精神文明建设有重要作用。“没有艺术的教育不是完整的教育”，管乐能够使学生的心灵受到洗礼，使学生的个人素养得到提升，管乐团的组建与训练能够带给学生强烈的集体主义观念，教会学生团结合作，培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的高尚品质，在丰富学生校园文化生活的同时，陶冶学生的艺术情操。
参考文献
[1]赵晓林.校园管乐团的前期建设与规划[J].当代音乐，2019（4）.
[2]孙艺祯.论管乐团乐队音响的融合[J].黄河之声， 2019（1）.
[3]赵晓林.管乐团编制与排练中常见问题及应对[J].艺术评鉴，2018（22）.
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