红色经典融入高校艺术教育的途径和方法研究

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　　摘 要 红色经典是高校教育教学的重要组成部分，其对于学生爱国主义精神建设发挥着重要作用。下面文章及对红色经典在高校艺术教育中的应用展开探讨。
　　关键词 红色经典 高校艺术 艺术教育 教育途径
　　中图分类号：G642 文献标识码：A
　　0引言
　　红色艺术教育对高校学生社会责任感的培养非常重要，但是随着国家以及社会的不断發展，使我们国家中的各大高校更加地注重专业技能以及理论知识的培养，逐渐地忽略了红色艺术教育，因此在以后的教学过程当中要将红色艺术教育融入到专业技能以及理论知识的培养中，而且要充分结合专业的特点，这样才能够有效吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，加深对知识的理解。
　　1江西省红色艺术教育现状及其重要性
　　红色经典音乐以艺术的方式记录和再现了中华民族觉醒、奋起、斗争和胜利的历史，是社会主义核心价值观建设和先进文化传播的最好教材。红色经典音乐不仅具有重要的历史文献价值、思想教育价值、文化传承价值，更富有强烈的艺术感染力和巨大的审美价值。在多元文化背景下大学生的价值观认识中存在着一些不良的倾向，大学生的价值观，从某种程度上讲，将直接影响到国家的前途和命运。
　　“研究发现，音乐专业大学生的主导价值观为审美型和社会型;价值观演变具有独立性和专业关联度高的特点;大学生价值观受性别角色、学科性质、政治信仰的影响，表现出价值观排序上的差异。在文化大发展大繁荣的时代背景下，文化思潮与价值取向的多元化和音乐艺术探索的多样性对音乐专业学生的价值观产生着巨大影响”。（《近十年音乐艺术院校大学生价值观演变的基本特征研究》高朝霞）
　　江西省有着丰富的红色文化资源，革命圣地井冈山、红都瑞金、八一起义纪念馆、朱德故居等等教育基地，通过对红色经典的深入了解和学习，让音乐学生清楚的知道我们本民族优秀的红色经典文化，优秀的红色文艺作品，革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。用鲜活的历史告诉他们，老一辈革命家的丰功伟绩建立在他们对祖国深厚的爱之上。作为文艺工作者，正确对待自己是正确对待他人、民族和国家的基础、而一个人人生价值的圆满实现，又是通过正确处理他人、民族和国家的关系体现出来的，这也就是说，实现自身价值与服务祖国人民是统一的。只有这样，作为音乐专业的学生在创作音乐作品时才能有真正的音乐灵魂。
　　我们常说民族的才是世界的，纵观几千年的音乐发展，世界各国各民族都做出了非常多的贡献，中华民族也不例外，尤其是近代我党领导下全国各族人民最终取得了解放建立了新中国这段历史涌现出无数的革命先烈，他们的英雄世纪都被人民铭刻于心，由此精神产生的红色艺术经典作品，更是深入人心，红色文化是新民主主义时期的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促进作用。
　　2红色经典融入高校艺术教育的途径和方法
　　2.1加强与实际生活的联系，创造良好传统音乐学习氛围
　　充分利用传统音乐实施公共艺术教育，高校就有必要加强传统音乐与实际生活之间的联系，让学生在熟悉的生活氛围当中感受到传统音乐的“可接触性”。在实际教学过程当中，教师可引导学生走出课堂，深入民间，带领学生在日常生活当中寻找传统音乐，了解传统音乐的形成背景，感受传统音乐世代相传的生命力。如教师可为学生介绍一些当地的传统音乐，寻找这些传统音乐的传承人，让学生看到传统音乐其实就存在于实际生活当中。通过对传统音乐的学习，可深入了解并体会我国民族特色的传统文化，有利提升学生的民族自豪感，促进学生综合素养的提高。
　　2.2将红色经典融入课堂
　　为了能够有效地开展红色艺术教育工作，高校很多的专业都可以结合专业特点将红色经典融入到课堂当中，例如建筑设计展业就可以将一些革命历史博物馆作为参考成为公共建筑设计的课题，还有环境专业也可以选择一些革命纪念馆等一些具有红色经典代表性的建筑作为景观设计以及室内设计的课题，再有就是影视专业，可以改变一些红色经典文学，然后将其作为剧情短片的课题。将一些红色经典文化融入到教学过程中可以使学生对红色经典文化有充分的了解，对红色艺术教育工作的开展是非常有意义的。
　　2.3借助互联网思维，建设立体多维的校园红色文化传播机制
　　从接受美学视角进行症候式分析可知，高校红色经典教育的症结在于往往孤立地对文本、媒介、受众进行研判，并未把红色经典教育置于“文本—媒介—受众”的运行流程中去思考，从而造成种种红色经典教育实践的梗阻。因此，只有基于大学生群体的个性特征和时代特性，努力构建立体多维的红色经典教育的校园文化培育机制，才能够真正深入推进大学生群体的思想政治教育。这里的“立体多维”是指校园文化培育机制在空间和时间上的延展性，以及传播媒介的多样性。
　　2.4培养高水平科研团队
　　在队伍的建设方面，要以红色经典艺术教育作为目标进行建设，引进红色经典艺术教学以及科研的优秀人才，而且建设队伍要吸引更多骨干教师参与到其中，而且在建设后要对老师进行鼓励，使其能够更加积极地进行红色经典艺术文化创作，所以为了红色艺术教育工作的开展要培养高水平的科研团队。
　　3结语
　　综上所述，作者在本文之中对其进行了全面的剖析，希望能够给予大家一些启发，并且作者做此文主要是抛砖引玉，将自己的所知所想进行总结，希望大家在阅读之后能够将自己的想法进行反馈，来全面的推进其发展。
　　参考文献
　　[1] 裴学进.新时期高校文化育人研究综述[J].山西高等学校社会科学学报，2015，27（04）：80-84.
　　[2] 王赟平.高校红色经典艺术教育现状与教学改革研究[J].时代文学（下半月），2014（06）：214-215.
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