依托书院平台提高思想政治教育实效的探索
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摘 要 随着高等教育的进步，多所高校创新方法途径，建设现代大学书院，依托书院开展思想政治工作。结合高校书院开展思想政治教育的实践经验，笔者认为推进书院思想政治教育向纵深发展，应该把握以下重点：一是做好顶层设计，健全工作体系;二是彰显文化内涵，不断深化文化育人;三是建设网络教育平台，夯实思想政治教育的网络阵地。
关键词 高校 书院 思想政治教育
中图分类号：G640 文献标识码：A
0引言
随着高等教育的进步，高校普遍实行学分制，打破传统以班级为单位集中开展学习和生活的模式，高校亟待需要建设新的思想政治教育阵地落实立德树人根本任务。西安交通大学、北京航空航天大学、汕头大学、华东师范大学等多所高校，创新方法途径，建设现代大学书院，依托书院开展思想政治工作，创新大学生思政工作新模式。
1高校书院开展思想政治教育的实践
书院得到越来越多高校的认可，相关高校为加强交流，推进书院制建设，自发成立了高校书院联盟，共同探讨书院制模式改革和发展，现在已有200多所高校建立了书院。书院负责专业教学以外的所有事情，本质上是一种学生社区生活管理模式，以学生宿舍为管理的空间和平台，组织学生活动，对学生实施通识教育，并承担学生的思想教育任务，从而实现人的全面发展。现阶段没有一个标准考评体系针对书院思想政治教育质量进行评估，各高校基本都是通过自家书院的理念特色、育人品牌活动、通识教育课程建设、书院社区建设以及学生取得的成绩，展示思想政治工作的质量。
西安交通大学从2005年起开始实行书院制，先后成立了9个本科生住宿书院。书院成立初始，就定位是开展大学生思想政治教育的平台，侧重于思想引领。西安交通大学每个书院都有自己的理念和特色，以南洋书院为例，该书院改革创新，在实践中探索出6S育人体系，即以“传承大学精神（Spirit）”为导向，践行学习（Study）、科研（Science）、服务（Service）、运动（Sport）四大规划，使学生全面成长，满载收获（Surprise）。
北京航空航天大学2012年9月起建立4个本科生书院，书院定位是学生的第三课堂，即文化的课堂，着力提升学生的人文素养和综合能力。书院以学生为本，组织开展了各项教育活动，包括通识教育课程、博雅课堂、思想文化节、睿德读书会等活动，培养并发展学生的个性品格、文化修养和道德情感等。
汕头大学2008年成立了至诚书院，2015年又成立了三所新书院。书院侧重于德育，以至诚书院为例，书院有各类学生社团近20个，开设了二十余门拓展课程。书院的管理模式是矩阵式的团队组建模型、系统的素质拓展课程和宿生自我管理系统，把“怎样培养人”的工作具体落实到大学生生活社区、学生公寓。
华东师范大学孟宪承书院创建于2007年9月，导师制是孟宪承书院的“魂”，导师团队由专业教师、学生和辅导员组成。孟宪承书院的导师制增加了学生和教师在第一课堂以外的交流，引领学生在道德修养、专业发展和创新能力上有所发展，截至2018年8月，孟宪承书院已开展人生发展导师活动3300余次，近三年来书院学生累计申请到各类学生科创项目共638项，立项金额184万余元。
笔者所在的北京联合大学在2015年建立学知书院，自建立之初，每年举办一届“书香满文理”学知读书节、二十余场学知讲堂以及一天一次的发展辅导，成功搭建了“理論、实践、体验”的平台，营造书院思想政治教育的氛围，同时以北京文化为抓手，引导学生加深对中国传统文化的理解，坚定文化自信，提升思想政治教育的质量。
2把握重点，推进书院思想政治教育向纵深发展
2.1做好顶层设计，健全工作体系
高校对书院的定位一定要清晰，不能仅仅定位于学生综合素质的培养，一定要把思想政治工作纳入书院建设中，把思想政治教育摆在首要位置。同时，高校要理顺书院和学院的关系，现阶段书院不是大学教书育人的第一主体，必须配合学院专业教育，与教学工作有效衔接、相互支撑、协同发展。
2.2彰显文化内涵，不断深化文化育人
文化是一个国家、一个民族的灵魂。中国大学的现代书院，一定要充分挖掘中国优秀传统文化底蕴，使优秀传统文化的传承与书院理念和特色有机融合，依托传统文化展开思想政治教育，积极引导学生以参观考察、社会调查、体验学习等方式，在实践中了解传统文化经典的内涵、外延及传承体系，引导学生增强对优秀传统文化的认同感，坚定文化自信。
2.3建设网络教育平台
当代青年大学生处在“无人不网”，“无处不网”，“无时不网”的生活状态下，网络影响和改变着大学生们的思想、生活和学习。因此，重点打造适合大学生学习特点的线上教育平台，夯实思想政治教育主阵地。北京联合大学学知书院搭建网上支撑服务系统，即书院网站、网上课堂、书院育人App、微信公众号，推动书院思想政治教育内容的网络传播。
参考文献
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