高校音乐教育声乐教学发展的机遇与挑战
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作者:李俊文
【摘 要】声乐教学作为当前高校教学的主要内容之一，为了更好的应对当前音乐教育的发展，高校工作者必须进行实际音乐教学现状的分析。通过采用有效的措施应对当前的问题，从而更好的适应未来教学的需求。本文从音乐教学的发展入手，通过对当前教学中存在的挑战进行探究，随后进行策略的探讨。
【关键词】音乐教育;声乐教学;机遇;挑战
【中图分类号】G642;J616-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21-0-02
随着经济的发展，教育事业的发展也相应增快，目前来看高校教育逐渐从精英人才培养转化成大众人才培养。随着高校规模的增加，音乐教育作为当前高校教学中一个必不可少的专业，对于艺术院校来说应用基础较为广泛，一定程度上推动了音乐教育的发展。
一、高校声乐教学中面临的挑战探究
1.声乐教材
声乐作为高校音乐教学方面的一个基础部分，由于现阶段在声乐教学中教材版本混乱，同时种类众多，其层次不齐的教材水平严重影响了高校英语教学的质量。同时在高校进行教材采购过程中，由于各种复杂的利益关系和商业性行为，导致对于音乐教材采购没有统一标准，教材中的内容和体系不够完善。同时受传统音乐教学的影响，缺乏创新性，直接影响了科研和音乐教学工作的质量和成果。
2.教学资源
对于当前来说，声乐专业在高校扩张中给学生带来了更多的学习机会，但其中也出现了部分问题。例如，由于扩招导致的学生数量继续增加，所具有的教学设施一定程度上不能满足学生的需求，同时在教学设备严重不足的情况下，专业师资的力量也相对缺乏。在教学和基础设施矛盾日益凸显的状态下，严重影响了声乐教学的发展。而且作为一种特殊的教学模式，开展小班授课才能提高声乐教学的质量，但目前高校数学教学中经常会出现大班教学的形式，受自身局限性的影响，不能对每个学生的基础现状进行实际分析和针对性指导，因此严重影响了教学的效果。
3.师资方面
教师作为提升音乐教学的重要条件，现阶段由于人数增加，导致了师资水平严重不足。因而影响了整个音乐教学中声乐教学的质量。声乐教学由于自身的专业性，致使其对教师的综合素质也有一定的要求，主要是受其学科特点决定的。声乐学科的基本要求是艺术性和创造性，在进行教师的选拔过程中除了要有专业的知识之外，还要存在艺术美感和创造力，在这种基础上，才能提升学生的音乐教学水平。
4.学生方面
对于现阶段的高校学生来说，学生自身水平存在一定的差异。同时由于高校招生时，艺术专业分数较低，因此经常存在学生基础薄弱的现象，甚至存在缺乏音乐天赋的现象，缺乏一定的使用技巧。
二、高校在声乐教学中所面临的机遇
现代教育技术的应用对于音乐教育的发展奠定了一定的基础，同时也给音乐教学带来一定机遇。通过对现代教育技术进行应用，能够促进音乐教学模式的完善。在教学模式的优化中，能够提升整体的教育效果。通过采用现代教育技术能够将音乐内容直观形象的展示出来，随后提升学生的兴趣，对于整个教学效果来说具有一定的提升。在当前教学中，由于教师会定期开展比赛，对于学生的专业技能提升来说具有一定的机遇。
三、应对高校挑战的策略探究
1.加强对现代技术的应用
现代教育技术由于自身的优良性，因此在现阶段的教学中具有一定的优势。通过对现代教育技术进行应用，能够提升教学的质量。通过将声乐教学内容进行直观的展示，从而能够提升学生对于相关声乐知识的理解程度，并且在一定程度上提升学生的兴趣。通过进行现代教育技术的应用，对学生的艺术力和创造力的提升具有一定的作用。
2.加强思想形态上的引导
就当前高校教学来说，要通过思想引导提升学生的学习观念，在学生形成正确观念的同时，避免出现同质化现象。由于当前教学课程中，许多课程由一个教师教授，因此容易造成学生的思想同质化。对于学生声乐能力的提升具有一定的限制，同时不利于以后的长期发展，高校应采用多元化、多形式的教学方式和内容，通过多个音乐教师进行联合教学，随后在实践教学中进行声乐表演的细节开展，从而进行理论和实践的结合，提升整体的教学效果。
3.进行音乐技术理论的强化
对于声乐教学来说其理论教学是基础，同时音乐基础的扎实能够促进学生的成长和发展，如果其知识理论存在一定的漏洞，因此直接影响了学生的实践能力，同时不利于学生综合素质的提高。在当前情况下音乐教师必须进行音乐理论基础的强化，通过对多媒体技术进行运用，随后进行乐谱以及相关动画的制作，在此基础上，进行形式的简化加强学生对于基础和理解。
4.开展实验教学，提高学生的创新能力
对于学校教师来说，除了应加强学生实践能力的培养之外，还应进行学生的专业声乐知识训练。在各种实践活动中，提升学生的专业技能，以后还可以进行公益活动的组织，在表演中感受声乐教学的意义，促进整体的提升。
总而言之，我们要在分析研究机遇的基础上，通过运用现代教育技术，在思想形态的指导下对学生进行引导，在开展基础教学工作的过程中提升整体的声乐教育质量。
参考文献
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[2]刘会娟.新媒体背景下高校声乐教学的优化思路探索[J].音乐创作，2018（11）：159-161.
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