少数民族地区智慧化校园建设方案研究
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[摘 要] 随着信息技术和网络技术的飞速发展，人工智能已经渗透到人们工作和生活的方方面面。智慧化校园建设可以改进教师和学生的交互方式，提高工作效率，实现信息资源整合与共享，有效地解决信息孤岛问题。因此，智慧校园的建设已经成为当前国内外校园发展的必然趋势。作为偏远的少数民族地区，信息化技术和手段都相对落后，很多院校都尚未完全实现智慧化和人工智能化，因此，以锡林郭勒职业学院为例，浅谈少数民族地区智慧化校园建设整体规划及建设方案，有效地实现校园资源整合和信息共享。
[关键词] 少数民族地区;智慧化校园;智慧化校园建设;建设方案
“智慧地球”的理念于2008年提出，成为了互联网研究最热门的课题。随着国家对教育事业的大力支持，智慧校园的建设也越来越受到鼓励和重视，真正实现校园的智能化管理和应用成为各高校近年来发展和研究的重点。智慧校园建设是智慧城市建设的一个重要组成部分，而智慧校园建设不仅为高等学校提供高效的管理工具，也能为智慧城市建设提供模板和技术支撑。
锡林郭勒职业学院是本地区唯一一所高等院校，作为边境少数民族聚居区的高校，肩负着为本地区经济与社会事业培养应用型技能人才和服务区域经济与社会事业、并提供技术研发与推广的职责。因此智慧校园建设具有特殊的民族文化示范意义。
一、智慧化校园的必要性
智慧化校园的建设对于一个高校来说意义重大，尤其对于偏远地区来说，是进一步生存和发展的必要条件，也是与同类其他院校竞争的关键。其意义具体包括：
（1）智慧化校园建设能够改善学院内部各部门之间信息传达不畅、信息更新缓慢等问题。为我院的各种管理与服务提供一个统一的平台，保障数据的统一性和及时更新，也为我院的评估提供数据保障。
（2）智慧化校园建设能够实现教育教学资源的共享，能够整合分散的教育教学资源。
（3）智慧化校园建设能够为我院学生提供一个就业与实习的平台，使学生真正理解学中做，做中学。
（4）智慧化校园建设能够解决我院教师对科研与课改的迫切需要，教师能够利用这个平台进行资源库建设、在线辅导、网上备课、试卷组卷以及各种评测等环节，促进教学团队的发展，提升我院的整体教学水平。
二、智慧化校园整体规划
构建以智慧校园为基础的集成化的综合信息服务平台，该平台可以有效地解决校园内各行政管理部门之间的信息独立、信息孤岛等问题，真正实现各部门之间信息共享、信息透明。
该系统平台，能够提供科研管理、资源管理和协作研究支持的科研支撑平台;能够围绕学校管理的各个部门，提供提高各个部门的工作效率的校务管理系统（校园内综合性的管理平台、教学互动系统平台、综合性评价系统、蒙汉互译应用管理平台等）;能够提供集自动化、开放化和智能化为一体的智能校园服务系统。
三、智慧化校园实施方案
我院智慧化校园具体实施方案如下：
（1）对校园内各教学等管理部门以及各系校进行详细调研，了解教职工和学生的真正需求，以及当前需要解决的各种问题，撰写相应的需求分析和调研报告，同时，制定切实可行的总体设计方案。
（2）根据前期的需求分析和总体设计方案，进入各系统或管理平台的详细设计阶段。构建以智慧校园为基础的系统平台建设，系统及平台是在网络基础设施的基础上建设起来的，包括可以利用网络与多媒体技术创设一个虚拟教学环境的网络教学平台，能够提供科研管理、资源管理和协作研究支持的科研支撑平台。最终实现校园集工作、学习、教学于一体的自动化、开放化、智能化的系统平台。
（3）加强蒙汉互译平台建设。对于蒙汉互译应用管理平台的设计和建设，能够有效地对蒙古语言及文化进行推广和应用，针对蒙古语言文字在许多管理系统平台中只能通过图片的方式来显示的问题，通过深入研究和探索，积极寻找方法，解决蒙古语言自由输入和显示的难题。
四、結语
总之，对于偏远少数民族地区的高校来说，智慧校园的建设可以有效地提高教职工的工作效率，使学校内信息传递畅通、快捷，解决各行政管理部门之间的信息独立、信息孤岛问题。智慧校园的建设，势必引发锡林郭勒盟地区各企事业单位强大的创新动力。
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[作者简介]
张岩（1982—），女，教师，中级，硕士研究生，主要研究方向为人工智能、教育教学等。
[作者单位]
锡林郭勒职业学院
（编辑：李博宁）
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