网络展对高校计算机教育教学带来的改变
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摘 要：当今时代是信息与技术并进的时代，网络发展对社会的进步起到一定的促进作用，高校计算机教学也就变得越来越重要。针对网络发展进行高校计算机教学的改革演变成学界特别重视的话题。因此高校需要针对过去计算机教育教学的模式，从不同方式进行改变，更好地应对网络进一步的发展。本文对高校计算机教育教学的方式、教育教学的必要性改变、计算机教育的实践创新进行分别论述，从而体现网络发展的必要性。
关键词：网络发展 计算机教学 改变
现如今是信息化时代，计算机课程已经离不开当代的大学生，所以高校对计算机教育教学也特别重视。计算机网络教育教学不是对过去教学的摒弃，而是对教育教学事业发展的一个对接，同时更好地说明网络发展带来的益处。高校计算机教育教学运用先进的网络技术，更好地带动了计算机教学的数字化和一体化。注重培养学生通过计算机课件的学习应用，利用广泛的网络资源，培养适用型人才。
一、高校计算机教学的现状分析
（一）教学方式单一化
计算机教育作为高校一门重要的课程，首先来说它的运用性特别强，与实际生活紧密联系在一起。教学方式单一化，造成学生缺乏独立思考的能力。高校计算机网络课程作为一种教学模式，很好地带动了学生的自主性。但是并没有达到预期想要的效果，实践教学法不能被很好地运用，不能很好地帮助学生解决实际生活中的问题。所以计算机教学随着网络的发展需要进行系统化的改变和应用，从而更好地服务社会。
（二）学生缺少教学引导
高校计算机课程一直是大学生热爱的一门学科，但是只靠仅有的兴趣容易让学生失去自主学习的正确方向，这时候就需要教师做正确的指导，引领学生进入正确的学习方向，对于这一方面来说，目前高校教师在计算机教学模式上需要加以创新引导。
（三）教学与企业无法连接
现如今，高校计算机教学的改革正在规划进行中，同时这也是高校计算机教学得非常需要的特别部分，有利于高校培养更多的信息化人才。高校现有的教学模式不符合社会进步的需求，更无法使高校人才展现自身的优势。企业需求技术性人才量大，所以高校计算机教学需要围绕适应企业需求的方向，有利于高校与企業进行更好地连接。
二、网络发展带来教学改变
计算机教学的改变离不开学校环境，更离不开老师的关注度。老师不仅要关注学生是否通过计算机课程的考试及分数，更加应该注重学生学习的实践性和创新性。教学有互动，学生的学习更加具体明确。实践源于生活，网络的发展打破了高校计算机传统的教学方法，有利于开放学生对计算机学习的发散思维。同时也促进高校计算机教育事业的重大改变和社会的发展。
（一）教学课程的改变
高校计算机教学离不开网络发展，需要依附网络发展进行改变。高校计算机教学的改变不仅仅需要网络技术的配合，同时也需要硬件设施符合规范。配备先进的计算机多媒体合作课堂，不仅有利于高校老师的教学，同时需要学生配合完成教学任务。不仅增强学生独立的应用技术能力，还能提高计算机教学的水平。
网络的发展推动视频教学的应用，相应的教学模式改变了高校计算机一成不变的教学风格，从而具有一定探讨意义。视频教学作为一种新颖的教学方式，改变了过去一成不变的教学课堂，更有利于对高校学生的学习方式进行改变，从而引起学生对计算机课程的学习与运用。学生本身的素质能力不同，通过对计算机教学方式的改变，在教学过程中分层次教学，这里也要求老师对学生进行充分了解，及时调整教学方法，争取能很好地激发学生自己主动学习计算机课程的爱好。
（二）教学方式的改变
大家众所周知。无论是计算机知识还是网络技术都是以比较抽象的形式存在的，现阶段高校学生的应对分析能力有限，从而使得学生不能更好地掌握计算机课程。网络的发展改变了这一现状，促进高校计算机教学方式的改变，同时也有利于进入比较完备的教学新模式。
老师通过科学技术系统运用到新硬件设备，及时总结应对学生不同的教学方式，使得教学课堂更加驱动化。老师注意引导学生独立进行操作，例如在word排版教学中，老师可以通过一组图片加一组文字的形式，进行演示吸引学生的思考，以学生兴趣为辅助，不断贴近学生的思维方式教学，更好地提高学生的计算逻辑思维。教师通过引导学生自主思考，使得学生自主发现关于计算机知识的线索，利用网络资源，对照片和视频进行剪辑，课上纷纷拿到课堂上讨论。这样的教学模式改变了过去的得分模式，变得更加自由化。创新显得尤为重要了，创新来源于社会生活，这些教育模式的改变离不开网络的发展的进步，同时也增进了学生间的友谊。
计算机教学的改变离不开学校环境，更离不开老师的关注度。老师不仅要关注学生是否通过计算机课程的考试及分数，更加应该注重学生学习的实践性和创新性。教学有互动，学生的学习更加具体明确。实践源于生活，网络的发展打破了高校计算机传统的教学方法，有利于开放学生对计算机学习的发散思维。同时也促进高校计算机教育事业的重大改变和社会的发展。
高校计算机教学发展到今天，虽然其中存在部门问题尚未完善，一定程度上影响教育事业的发展，同时也影响社会的进步。高校计算机发展的过程是前进的，所以这就需要老师们格外重视高校计算机的教学。相信新的教学理念适应新形势的发展。通过不断引用先进网络技术，改善教学环境、完善教学设施给高校师生创造一个崭新的教学环境，有利于为社会输送更多的信息人才。
参考文献
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[3]郑丽，徐颖超.独立学院计算机科学导论教学研究[J].中国培训，2016（02）.
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