您好, 访客   登录/注册

普通高校武术散打运动发展对策研究

来源:用户上传      作者:

  摘  要:本文通过文献资料、专家访谈、实地调查、逻辑分析等研究方法,对三峡大学2018级体育公选课的学生参与武术散打与跆拳道情况进行对比研究。在借鉴跆拳道校园发展经验的同时,探索更适合于高校武术散打运动开展的对策,旨在为高校武术散打的长久发展提供参考和借鉴。
  关键词:高校  武术散打运动  跆拳道  对策
  中图分类号:G807                                  文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)12(c)-0106-03
  中国武术散打和韩国的跆拳道,在國际上一直享有盛誉。但随着跆拳道在我国各大高校的普遍开展,作为民族瑰宝的武术散打面临越来越尴尬的处境。在越来越多的学生表示出对跆拳道的极大兴趣后,武术散打运动开始失宠,致使部分学生学习武术散打兴趣不高、目的不明、方法不当。武术散打教学内容老套,教学方法难以创新。校园武术散打推广不力,习练的氛围不浓。如何解决目前高校武术散打运动的困境已成为亟待解决的问题。本文将从跆拳道在高校如何推广寻求经验和教训,以供高校武术散打在发展过程中学习、参考和借鉴。
  1  对武术散打运动重新定位,做好校园宣传推广
  1.1 明确武术散打运动实用价值
  校园武术散打发展所呈现的诸多弊端,反映出与跆拳道运动的差距,武术散打运动要摆脱困境,不仅要学会借鉴,更要对自身的发展有全面的认识。
  从功能角度分析:武术散打运动要求训练者有良好的体力。体力只有通过大量的超负荷的训练才能获得,这些有助于增强大学生意志的坚定性,有利于培养顽强的拼搏精神。另外,武术散打的攻防战术实用性强,提高自身的防卫能力,能有效提高学生自信自强的能力,增强学生的自觉性和积极性,进而具备更好的社会适应能力。
  从生理角度分析:武术散打运动虽以身体对抗为主,但它在强身健体方面仍然具有很大的作用,武术散打运动能提高学生的身体素质,改善内脏器官的机能,改善呼吸系统的功能,促进血液循环,提高心肺功能,对改善和提高中枢神经系统的灵活性有很大帮助。
  从文化角度分析:武术文化内涵极为丰富,是中华民族优秀传统文化的积淀,是中华民族不可多得的精神财富。无论是对塑造高校学生的独立人格、民族精神的培养,还是对和谐社会的构建,武术都有其深远价值。武术散打的文化底蕴为其精神理念提供了支撑。唯一不足的是现代的教学对传统文化的继承和发展不够,忽视了文化内涵的重要性。而跆拳道在这方面做得十分到位,是值得我们学习的。因此,武术散打的发展更应注重“德艺双馨,内外兼修”。
  明确武术散打运动的实用价值,能帮助人们更全面、更透彻地认知这项运动,进而在与跆拳道对比过程中,能够准确抓住问题所在,立足自身的优势,发现自身的不足,取长补短,使武术散打运动在推广过程中获得更显著的效果。
  1.2 纠正学生对武术散打运动的错误观念
  生活节奏的加快、就业压力的增大,使得很多大学生很难有更多的闲暇时间和精力去从事复杂的体育运动,对于一些高难度、高技巧的运动,大学生普遍具有观赏的兴趣,却认为不一定有亲身参与的需要。这一点,在实际调查中,也得到了验证。调查的对象中,有将近一半的学生觉得没有必要学习武术散打。殊不知未来对大学生的综合素质要求会越来越高,没有良好的体质、意志和心理素质做支撑,很难大有作为。而且现代武术内涵已渗透到修身、健身、养生和社交等多个方面,多多磨练,对未来绝无坏处。
  跆拳道一直被认为是一项时尚的运动项目,而深受青少年喜爱,一方面是由于其运动本身所具有的特色较吸引人,另一方面则是在推广过程中有着明确的定位,始终把校园作为推广重点,并将方方面面都落实到实处。武术散打运动若要获得长远的发展,就要注重这些细节,找准自己的目标和定位。武术散打运动是锻炼自我、战胜自我、完善自我的过程,在练习过程中要求练习者独立思考,克服生理和心理的种种困难和问题。这对大学生综合素质的提高发挥了巨大的作用。因此,采取积极的措施,做好武术散打运动功能的宣传,纠正学生以往的错误观念,让学生对它有重新的认识,并自觉投入学习中来,真正落实武术散打运动的校园推广。
  2  丰富武术散打教学内容,激发学生学习兴趣和参与热情
  2.1 融合时尚搏击
  兴趣是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是一个人从事某项活动的强大动力。凡是符合个体兴趣的活动,就能提高他的积极性,能对正在进行的活动产生推动作用和对未来活动的准备作用。倡导把时尚搏击运动融入武术散打教学,是因为搏击运动有很多可以借鉴和发展的地方。所谓时尚,是指在特定时间段内率先由少数人尝试,并迅速被社会大众所崇尚和效仿的生活样式。搏击运动因其显著的特色,刚劲有力,个性前卫,一经推广便很快风靡全球,受到大众的追捧,并迅速演变发展为自由搏击、搏击操、有氧搏击操等多种表现形式。因此被称之为时尚搏击。传统散打融合现代时尚搏击,定能碰撞出不一样的火花,可以为散打发展注入新的活力,使其焕发出新的光彩。此外,也可以更好地适应现代化的发展需求,满足人们日益增长的追求和渴望。
  纵观跆拳道的发展也不是一成不变的,时代在更新,观念在改变,因循守旧只会使差距越拉越大。形形色色的跆拳道节目表演,是音乐、跆拳道、舞蹈、健美操等多种元素的糅合和创新。跆拳道的发展是站在吸收与兼容的基础上的,散打运动同样能以创新的形式获得更多的关注。搏击是以拳攻击对方,用身体以及胳膊带动手攒集力量,瞬间爆发的对抗性项目。引进搏击技术,可增强散打中“近打”的威力,提高练习者的运动竞技水平,使技巧更丰富、全面。搏击运动中有一种自由搏击,它是兼容并蓄了中国武术、日本空手道、柔道、韩国跆拳道、泰国拳以及西方拳击和摔跤等武道精华。散打运动可从搏击术中汲取养分,提炼符合自身发展的技巧,为己所用,在丰富散打教学内容的同时,演变出新的技能。而时尚搏击中的搏击操部分也是当下最火的一项运动,散打运动中融入一定的搏击操教学,定能成为一种新的文化和亮点。   2.2 成立武术散打特色团队
  与跆拳道相比,双方在开展的过程中形成亮点方面仍有较明显的差距。要缩小差异,就需要大胆创新。根据现状调查数据显示,散打运动中女生参与的比例虽然不高,但不是没有,倘若将女生分离出来,成立一支特色团队,并借鉴跆拳道成功推广的经验,对服饰进行统一,对礼仪进行规范,相信能取得很好的宣传效果,因为特色本身就是受人欢迎的亮点。在日常的大课堂上,由于男女生在身体结构、体能、技能、心理方面存在一定的差异,女生的优势往往得不到应有的发挥,能力也得不到认同和重视,在某些训练课目上,女生的节奏和能力很可能会跟不上整体的节奏,不仅对整体水平会有影响,也会严重打击她们对学习的信心和参与的积极性。如果在校园成立这样一支女子散打队,根据女生的技能特点,合理安排运动负荷和学习内容,比如女子防身术,女子散打搏击操等,这样不仅可以形成品牌特色,加大了宣传推广的效度,也可以作为教学改革中的成功创举。目前,虽然还不能肯定此方案一定可行,但调查的数据却显示出,74.8%的学生对这种创新表现出了极大的兴趣和关注,证明此方案还是值得尝试的。
  3  改变传统教学方式,增强武术散打团队创新管理能力
  3.1 武术散打运动引进多媒体教学
  在经济日益发达的今天,人们对精神层面的追求要求越来越高。大学生的自主意识较强,对美的追求也有自己的观点,尤其注重整体感和视觉效果。而传统的武术教学方法倾向于单纯的课堂授课,讲解示范,容易让学生产生厌倦心理。要克服这一困难,使学生真正热爱这项运动,就需要利用现代科技和资源。采用多媒体教学与传统授课相结合的方式,能让学生在观察中不断突破自己,调动了学生主动参与,主动思考的热情,激发了学生学习的潜能。多媒体教学可获取更多更全面的关于散打教学的知识,能给学生更多直观的感受,弥补了传统教学的缺陷。跆拳道虽也采用的是教师授课形式,但是高校中跆拳道教学的硬件设施要普遍好于散打教学,有单独的训练场所,学生通过比较会觉得这项运动更有优势。散打要独占鳌头,就要在教学形式上多下点功夫,提供学生更多的选择。
  3.2 武术散打发展需要创新管理机制
  由于武术散打在管理机制方面本身就与跆拳道存在差异,因此在推广过程方面也是困难重重。校园武术散打的长远发展,不能光依赖老师的教学和学生的参与,更为关键的是要有好的管理体制,来协调和管理其发展。校园武术散打社团,作为和学生密切联系的机构,要顺应武术散打运动发展的要求,与时俱进。在日常教学无法满足学生的需求时,应做好相应的协调工作,在校园武术散打推广过程中,更应发挥其代表性的作用。社团在发展的过程中,可通过组织表演、获取优异成绩、创造良好社会效益等各种渠道积极筹措教学经费,争取校领导对武术散打运动的重视和支持。也可以通过招商引资,兴建场馆,运用开放经营管理模式,进行社会化管理,逐渐与社会接轨。这样既有利于正规化管理,又能为教师提供更好的发展平台,稳定师资队伍,同时,也为武术散打运动的开展提供了更好的发展条件。
  3.3 开展小型多样的校园散打比赛
  跆拳道在高校的顺利推广和發展,除本身具备较多的推广优势外,另一方面则是运用了较好的推广策略——比赛推广。随着各类型的跆拳道比赛如火如荼的进行,跆拳道的知名度逐渐被打响,在高校校园积聚了越来越多的人气。相比而言,武术散打发展由于缺乏相关比赛的开展和推广的过程,很多学生不能体会到武术散打运动的魅力之所在。所以倡导多开展小型多样的校园武术散打比赛,让学生对这项运动形成一定的认知,消除他们对这项运动的恐惧心理是很有必要的。同时,通过比赛中的实战对抗,培养大学生的责任感,激发他们临危不惧的勇气和胆识以及树立学生敢打敢拼的优良作风,对提高学生多方面的能力大有裨益。
  4  结论与建议
  武术散打是中华民族优秀的文化遗产,具有鲜明的民族特色。在大学里开设武术散打课程不仅可以弘扬中国优秀传统文化,而且能够学习和了解一些防身自卫的知识和技能,最重要的是可培养大学生正确对待胜负的心理素质和拼搏向上的意志品质。经过这些锻炼,可以培养人顽强、果断、坚毅的性格,使练习者摒弃软弱和怯懦而敢于拼搏进取。对大学生人文精神的培养尤为重要,尤其是对当代男大学生“男生女性化”的最好矫正。另外,武术散打训练对场地要求不高,设施也较简单;运动量可大可小,适合不同性别和不同训练水平的学生习练。大学生参加武术散打运动对身体的锻炼作用较全面,对增强学生的体质和进行优良品质教育,都具有较大的现实意义和实用价值。武术散打运动值得在高校校园大力推广和学习。
  参考文献
  [1] 陈卫强.武术散打与跆拳道技术特征比较研究[J].中华武术(研究),2019(3):14-16.
  [2] 张微微.对散打与跆拳道竞技普及程度差异的原因探析[J].文体用品与科技,2019(8):239-240.
  [3] 罗晓琴,于丰源.试析跆拳道的推广对武术项目开展的启示[J].当代体育科技,2019(21):191.
  [4] 路伟杰.武术散打与跆拳道对比研究[J].体育风尚,2017(12):254.
  [5] 杨建英,杨建营.对比影视界的成功改革探析武术教育的价值[J].浙江体育科学,2011(3):19-20.
  [6] 王超.武术与跆拳道之比较研究——基于文化视角[J].体育科技文献通报,2011(9):115-116.
  [7] 高会军.对高校武术教学方法与手段创新的思考[J].云林师范学院学报,2011(2):120-122.
  [8] 丁江波,孙砚强.高校散打俱乐部的发展与管理研究[J].黑龙江工业学院学报:综合版,2011(7):153-154.
  [9] 丁峰,王明建.中国散打与跆拳道之比较研究[J].成都体育学院学报,2005(3):122-124.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15123953.htm