大数据背景下独立学院学生管理工作创新研究
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摘 要：信息化时代，互联网、云计算以及移动终端等技术的应用普及与发展，并生成了海量数据库，是现代社会发展的重要资源。时至今日，大数据引爆了社会变革新潮流，其全面性、预测性以及个性化等特性，为人们的生产生活带来了诸多便利，同时创造了良好的独立学院学生管理创新环境。本文基于对独立学院学生管理工作现状的解析，着重就其在大数据背景下的创新进行了探究。
关键词：独立学院;学生管理;大数据;创新
互联网科技发展迅速席卷了整个社会发展领域，并对人们的生活产生了方方面面的影响。基于此发展起来的大数据，几乎带来了每个行业的深刻变革，同时亦对教育产生了重要影响作用，有效提升了管理决策的科学性、合理性以及针对性。事实上，有关大数据与教育协同创新的研究备受关注。
一、独立学院学生管理工作现状
学生管理作为独立学院重要的日常工作项目，立足学生发展，确保了系列活动正常开展。传统独立学院学生管理模式下，由于支持信息缺失，教育者不能很好地掌握学生实际情况，导致主观决断现象突出，系列活动组织实效性差，是当下其教育发展必须要解决的重难点问题。大数据作为一项全新的技术发展领域，其在独立学院学生管理中的植入，为之创新带来了前所未有的机遇，同时亦面临着诸多挑战。素质教育牵引下，现代学生管理的关键在于以人为本，以全面发展学生为核心，最大限度地挖掘其潜能，在此过程中，对学生信息的全方位了解至关重要。但是，高等教育普及化、大众化格局下，生源数量高速增长，导致独立院校师生比例严重失衡，对学生管理反馈滞后，难以采取有效的管理举措。大数据应用技术的出现，则实现了多类信息的整合，为管理者决策提供了支持，同时还减轻了教育者负担。
二、大数据背景下独立学院学生管理工作创新举措
大数据为独立学院学生管理创新提供了新的实践路径，其作为一项系统化工程，对多方面参与要素提出了要求。作者基于上述分析，结合实际情况，主要针对以下几个项目提出了大数据背景下的独立学院学生管理工作创新策略，以供参考和借鉴。
（一）教育管理
根據《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合地教育”。尤其是随着高等教育普及化、大众化，生源数量急速增长，加之其他个性差异明显，给独立学院教育管理带来了极大挑战。而大数据理念及相关技术在其中的植入，为独立学院教育管理优化提供了新的解决方案，一定程度上减轻了教师工作量，使之有更多的时间和精力从事教研。在具体的方式方法上，在始终坚持人本主义引导，并依托大数据分析，全面了解学生个性差异，基于此注重教学模式创新，通过互联网络共享学习资源，引导学生按需学习，从而提升教学实效。同时，基于大数据支持，实时了解学生学习发展动态，深挖相关信息价值，及时发现其中存在问题及诱因，继而针对性地调整教育方略，以此提高学生学习能动性、积极性。
（二）生活管理
素质教育改革环境下，高等教育的核心目标导向是促进学生身心健康全面发展，在培育其良好的专业知识与技能的同时，还需关心他们良好的心理素质塑造，对独立院校而言亦是如此。生活管理作为独立院校学生管理的重要工作内容，其专业性及重要性日益攀升。在实际践行中，独立院校可构建完善的数据信息系统，将学生日常生活记录下来包括食堂、医疗、图书馆、水电等，并关注他们的实际情况及实时动态，并做好数据更新，进而制定科学、可行的管理方案。与此同时，独立学院管理者及教师应善于对学生日常生活数据的整理与分析，深入满意度调查，结合学生个体之间的个性差异，组织个性化管理活动。除此之外，独立院校要重点关注学生心理健康，根据系列数据反馈，制定完善的预警机制，通过他们的种种思想行为表现，深度挖掘心理影响因素，并及时发现问题，予以必要的辅导或帮助。
（三）就业管理
面对激烈的市场竞争环境，人才战略价值越发突出，其培育工作开展得到了国家、企业以及社会的广泛关注，并对之提出了诸多和更高要求。在这样的环境生态下，加之生源增长，独立院校学生面临着严峻的就业竞争压力。据有关访查发现，当下独立院校就业指导较为滞后，仍以授课的方式为主，对学生的实际效能不明显，导致其毕业即失业的现象普范，是其日常管理工作必须要开展的要点。在就业管理的系列活动组织中，要坚持以经济市场需求为导向，精准定位人才培养目标，并细化到各个管理环节当中去，同时可开设就业指导课程，依托专业发展数据，帮助学生结合自身个性特点制定科学的职业发展规划，鼓励他们有目标、有动力的去学习。另外，信息化时代，进一步完善校园网络服务平台功能，开通就业管理模块，搭建学生与用人单位之间互动的桥梁，同时予以个性化指导，帮助学生解决实际问题。
三、结语
总而言之，大数据背景下的独立学院学生管理工作创新势在必行，是提升人才培养实效的重要工程，其在实践中，应注重立足学生发展，从教育管理、生活管理以及就业管理等多个维度入手，强调对学生信息的收集、整理与应用，从而创新优化管理模式。作者希望学术界大家持续关注此课题研究，结合实际情况，针对性地提出更多有效践行举措。
参考文献：
[1]杨阳，苏力，李清源.大数据背景下高校学生管理工作创新研究[J].智库时代，2019（03）：182-183.
[2]杨阳，苏力，石城.大数据背景下高校学生教育管理工作创新研究[J].大学教育，2018（12）：207-209.
[3]卢名正，聂森.大数据对高校学生管理带来挑战与对策分析[J].领导科学论坛，2018（01）：84-85.
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