生产计划与控制上机实验教学改革与实践

来源:用户上传      作者:樊静丽　侯运炳　张豪

　　【摘要】生产计划与控制是工业工程专业核心必修课程，该课程具有内容繁杂、实践性强等特点。以往对上机实验重视程度不足等因素造成了教学内容与实践脱钩、学生难以胜任生产管理工作等问题。对此，本文分析了当前生产计划与控制课程上机实验过程中存在的主要问题，并提出了针对性的措施。
　　【关键词】生产计划与控制  上机实验  教学改革
　　【基金项目】中国矿业大学（北京）课程建设与教学改革项目：《生产计划与控制》课程建设（项目编号：J180115）;中国矿业大学（北京）课程建设与教学改革项目：本科生导师制下工业工程实践教学改革探索（项目编号：J190107）。
　　【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）01-0253-01
　　随着社会主义市场经济的快速发展，企业生产经营面临极大的挑战，如何在众多企业中凸显自身的核心竞争力是企业亟待解决的问题。生产计划与控制是现代企业生产管理的重要组成部分，完善的企业生产计划与控制体系可以使企业根据市场需求的变化，合理部署物料、设备、资金和人力资源等，最大程度降低生产成本，提高企业运营绩效和产品质量，以满足顾客的需求，全面提高企业综合竞争力[1]。
　　生产计划与控制上机实验作为培养工业工程学生实践能力的重要途径，是工业工程学生熟练掌握需求预测、生产计划编制等过程的重要途径。目前，生产计划与控制课程教学过程中普遍存在上机实验要求较低等问题，以致学生难以胜任企业高级生产管理工作。对此，有必要进行生产计划与控制课程上机实验教学改革提高工业工程学生实践和创新能力，增强与企业的对接，满足经济发展对企业生产管理人才的需要。
　　1.生产计划与控制上机实验现状及主要问题
　　生产计划与控制课程经过多年的发展，已经形成了较为完备的知识体系，但由于其综合性、实践性强的特点，生产计划与控制课程上机实验仍然存在一些问题，主要体现在以下几方面：
　　1.1课程内容繁杂[2]，但上机实验内容较少
　　生产计划与控制贯穿了企业生产运营管理的全过程，其课程内容涉及到需求分析、生产计划编制、计划控制等以及多种方法的理论和应用，上机实践内容过少且简单，由此造成了上机实践内容与企业实际生产管理严重脱钩的问题，学生由于缺乏相关实践无法短时间内适应独立工作。
　　1.2重視程度不足
　　这不仅体现在上机课时量和实验内容少，也体现在教师和学生的态度上，这是目前高校普遍存在的问题。造成这一问题的原因是多方面的，例如管理困难、分数比重较低等。
　　2.生产计划与控制上机实验教学改革方式
　　2.1教学内容的改革
　　由于以往上机实验教学内容比较简单，并且在教学过程中演示过，无法真实地反映学生的掌握程度。生产计划与控制上机实践内容在原来由线性规划解决生产计划问题的基础上，增加需求预测和生产计划编制的上机实践内容，课时量由原来的4学时增加到6学时。
　　同时在以往生产计划与控制课程教学过程中发现，学生对课堂讲授内容基本均能理解，但由于企业生产计划编制等过程中往往涉及较多内容及专有名词，导致其一时间难以熟练掌握生产计划编制的应用。而上机实验课时量的增加为培养学生实践能力提供了契机，也加深了学生对课程内容的理解和记忆。
　　2.2教学方式的改革
　　生产计划与控制课程培养的目的是使学生了解现代企业生产系统的构成及运作，认识企业生产计划和控制的重要性，熟练掌握需求预测、库存管理及生产计划编制等方法，提高学生面对企业复杂生产情况的应对与解决问题能力。由于企业间生产流程、生产方式、生产计划等多方面的差异，不同企业实际生产过程中往往存在不尽相同的问题，生产计划难以照搬，因此实践及创新能力的培养对于该课程至关重要。为达到提高工业工程学生时间和创新能力的目的，仍需要从以下几方面对教学方式进行改革。
　　①课程上机实验教学中，应以学生在实验机房自主实践为主，教师监督及指导为辅。
　　②实验课结束后，及时提交实验报告，且实验结果应体现过程。
　　考虑到实践能力的提高对于从事企业生产管理的人员具有重要意义，且良好的生产计划与控制课程教学成效依赖于教师系统和形象的讲解以及学生大量的实践训练[3]，未来生产计划与控制课程的教学可以向依托于实验教学系统[4]这一方向进行发展，将上机实践贯穿到课程教学的全过程中，从而显著提高学生的实践、思考及解决问题的能力。
　　2.3考核方式的改革
　　除了进行上机教学内容及教学方式的改革外，学生对生产计划与控制上机实验的重视程度也是影响课程上机实验教学效果的重要因素。通过提高生产计划与控制课程成绩中上机实验分数所占比重，可以有效提高学生进行上机实践的积极性。
　　结语
　　生产计划与控制作为工业工程专业学生核心必修课程之一，其课程培养目的决定了实践和创新能力的培养在教学过程中的重要性，因此对于课程上机实验的重视及改革尤为重要。通过提高上机实验内容、课时量和分数比重以及教学方式的改革，学生对企业生产管理过程一定会有更加深入的理解，逐渐满足企业对生产管理人才的需求。
　　参考文献：
　　[1]潘尔顺.生产计划与控制[M].上海交通大学出版社， 2003.
　　[2]耿雷，王丽，祝荣欣.生产计划与控制课程教学改革的研究[J].林区教学，2014（07）：18-19.
　　[3]张比鹏，陈明，王宏祥.生产计划与控制课程实验教学改革与探索[J].辽宁工业大学学报（社会科学版），2014（04）：41-42.
　　[4]侯丽艳.生产计划与控制实验教学系统研究[D].大连理工大学，2014.
　　作者简介：
　　樊静丽（1987-），女，汉族，河北沧州人，博士，副教授，研究方向：能源经济、能源系统工程等。
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