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传统文化在中专学生语文教学中的渗透剖析

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  摘;要:传统文化作为中华民族千百年积累沉淀下来的宝贵财富,是民族生存发展的精神层次的灵魂。语文教学对传统文化的传承具有很大的作用。在社会不断发展的情况下,中专学生的语文教学更要注重传统文化的传承,这是对中专学生工匠精神的培养,使学生更加完善自我。本文就传统文化在中专学生教学中的渗透展开思考。
  关键词:传统文化;中专;教学模式;语文教育
  传统文化的学习在当代越来越重要,在中专的语文教学中传统文化也融入进来,所以我们应当了解到传统文化的重要性,明白传统文化与中专学生语文教学的融合意义,在对中专学生语文教学的现状进行分析后提出具体的解决措施。在学习中提高学生的综合素质,使学生在社会上拥有更好的竞争力。
  一、传统文化的重要性
  傳统文化作为中华民族千百年传承下来的财富,具有博大精深,源远流长的特点,一直以来都被中华人民所重视并传承发展着。它在中专学生教学中的重要性主要体现在以下两个方面:
  1.有利于教师人文素质的培养
  教师在语文教学过程中,需要将语文课本知识了解到并传授给学生,在对语文知识传授的过程中,教师需要将知识难度简化,来促使学生更好的理解。因此教师就需要不断学习语文课文中的传统文化,在对文化有很好的把握情况下才能更好地提高学生的素质,所以传统文化有利于教师人文素质的培养。
  2.有利于提高师生的人生境界
  在语文教学的过程中,通过对课文中所蕴含传统文化的教学和学习,师生得以树立正确的人生观,价值观。通过正确的精神导向来提高自身的核心素养。传统文化是前人对社会生活的精神和经验总结,通过对传统文化的学习,有利于提高师生的人生境界。
  二、中专学生语文教学现状
  1.学生自身道德文化素质低,对传统文化了解少
  中专学生自身对道德修养不够重视,在学习过程中对传统文化了解少,学习传统文化没有较大的主动性,文化底蕴不够丰富。
  2.中专教学模式重视技术,对能力和道德培养不够重视
  在中专教学中,因为中专本身对教学的定位,以培养技术型人才为首要发展目标。所以在教学过程中较为重视对技术的培养,而对道德和能力的培养不够重视,在语文教学中也是简单的对课本知识进行了解,未对传统文化有很好的掌握。
  三、传统文化融入中专学生语文教学的具体措施
  1.丰富中专教材,将传统文化很好的融入到教材中
  中专学生的学习教材是学生学习的主要工具,所以教材在学习中的权威性高,对学生学习有很明确的导向性作用。要想将传统文化融入到语文教学中,就一定要借助教材。教师在教学中,要将教学内容中的文化整合起来,形成专项的文化模块,在教学过程中对文化知识进行有意输出,提高学生的文化涵养。在有能力的情况下,也可以对教材进行改编,将传统文化融入到教材中,形成一个完整的教学体系,更好地对学生进行教学。
  2.开展课外实践,开展传统文化教育活动
  中专语文教学,光凭教材是无法促进学生的全面发展,在课上知识的讲解外,还需要课下活动的开展进行配合,从而提高学生的综合素质。如在课上学到要对自然怀有敬畏之心,保护我们生活的环境。在课后学校可以开展爱绿护绿行动,在花圃上写上标语来提醒别人保护花草等。将知识运用到实际生活中来,从而让学生可以更好地继承传统文化。
  3.教师关注国学经典,提高自身素质
  在语文教学中,要想让学生切身体会到传统文化的魅力,教师必须起到引导作用。国学经典,是中专学生语文教学的重要内容,也是传统文化的重要组成部分,所以在中专教学中,教师要对国学经典进行理解,深入挖掘其内涵。在课下也要鼓励学生进行文学经典和名著的阅读。积极促进学生对文化的接触,让学生在生活中潜移默默地感受到传统文化的魅力。
  四、传统文化融入中专学生语文教学的意义
  1.有利于教师对语文教学树立正确的态度
  中专院校主要培养的是有良好道德修为的职业性人才,传统的教学模式下教师有很全面的教学方案,但仅仅只是对语文知识,文化的强调,不利于培养学生的文化涵养,在学生开放性思维的养成上有所欠缺,不利于学生审美的培养,将传统文化融入到教学中有利于学生对文化进行思考,提高学生欣赏生活美的事物的能力。
  2.有利于培养学生开放学习的意识
  将传统文化融入到语文教学中,教师通过对课本知识的解释,让学生对文化形成自己的一定认识,学生在课外积极参加文化活动,加强对名著,文学作品的阅读和鉴赏能力,在书籍学习中提高自己的文化修养。并通过活动和书籍培养开放思维和自主的学习能力。
  3.有利于学生了解传统文化,树立民族自豪感
  学生在语文学习中对传统文化有了一定的认知,通过对传统文化的了解,提高自身的文化底蕴,形成正确的价值认识,同时在传统文化的传承中树立集体意识,培养学生对民族文化的自豪感,加强民族的凝聚力。
  结语
  总而言之,在中专语文教学中,学生不仅要学会技能,更要加强对精神层次的培养。传统文化在语文教学中的渗透有利于学生在社会不断发展的情况下,对中华民族千百年来工匠精神的坚持。不仅完善学生自身,让学生在社会竞争中有着自己的优势,更使传统文化得以更好地传承下来。
  参考文献
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