云教育平台在语文课堂中的有效应用

来源:用户上传      作者:

　　摘  要：孩子是天生的学习者。小学生年龄比较小，不能有效地保证对课堂的集中力。特别是在农村，注意力不集中的孩子占大多数。为了帮助学生，教师需要花费大量的精力和时间来指导学生。随着“互联网+”时代的到来，云教育技术与课程教育的结合，不断为小学课堂注入活力，语文课堂教育也不例外。云教育平台可以将在线教育和线下的课程辅导结合起来。是课堂教学的有效补充，更好地满足语文课堂学习的不同条件，为语文教学带来新的“增长点”。
　　关键词：云教育平台  语文课堂  语文教育  教学手段
　　作为语言类型的课程，小学语文学习的内容大部分是基础知识，只有学好语文，才能在其他领域有更广阔、更快速地发展。但是，这一阶段的学生在知识和对外部认识方面处于初步发展阶段，文言文、阅读理解等语文知识的学习有很大的限制。随着多媒体技术、云教育平台的出现，在促进语文教育改革方面，发挥了积极的作用。
　　一、利用云教育平台提高语文课堂效率
　　通过语文课前的预习，教师可以初步的了解学生的大致学习情况，教师可以掌握学生在课前预习中出现的难以靠学生自己解决的问题，有针对性地指导，使教学目标更加准确。例如：三年级学生在学习各个省份的简称，教师可以利用云平台，汇总学生哪些省份的简称背诵的比较困难，进而让学生能有侧重点的进行背诵。通过使用云教育平台，学生在课堂上更加集中，重点和难点更加明显地表现出来，缩短了教师批改的时间，提高了学生的学习效率。
　　二、通过云教育平台向学生提问使其積极性提高
　　提问是一种教学方式。通过提问可以让课堂的气氛更活跃，让学生的注意力提高，还可以促进学生思考，发散思维从而帮助学生掌握重难点、感受文章所表达的内涵。教师要根据课文设置问题，所设置的问题要紧扣文章并可以让学生积极的思考。如今的云教育平台已经十分的先进，技术已经可以让教师实时地对学生提问。例如教师在进行文言文《醉翁亭记》的教学时可以向学生进行提问。提问的问题，可以设置成“醉翁的醉在哪里？”。提问之后不但可以先让学生在学习小组内进行讨论，在讨论中得到更多的启示，也可以让学生独立思考、发散思维。学生在回答问题的过程中不断思考，多次的体会课文内容，对学生感受课文、领悟情感有很大的帮助。同时学生在积极解决问题的过程中积极性也得到了提高。云教育平台在实时通讯方面已经做得很好了，教师提问、学生回答，间隔时间不会太长，可以更好地应用在语文课堂中。
　　三、利用云教育平台创建多媒体教学情境
　　如今是一个信息化时代，多媒体在教学中的使用让教学更加丰富。而在云教育平台的帮助下，多媒体的应用可以更加深入、更加方便。以多媒体教学技术为辅的现代课堂，通过一种十分新颖的方法将信息传达给学生，例如：图片影像，视频音乐等形式，可以用更直观的方式，很大程度的激发学生对于新兴事物的兴趣，使其更好地融入教学情境当中去。教师应该真正将学生放置在整个课堂的中心，让他们主动思考，才能使其有意识的主动去学习，并提高自身能力，而教师在这样的过程中只是发挥一个组织者的作用。譬如教师在讲授《威尼斯的小艇》课文时，可以使用多媒体教学给学生展示威尼斯图片与课文相符的片段，展示给同学们威尼斯小艇的美景;还可以利用多媒体教学多方面的展示威尼斯的时代背景。利用这样的方式学生可以更加全面的认识到威尼斯的小艇，深入地体会到威尼斯小艇的美。这样的教学方法能让学生更加直接地感受到课文内容，更容易产生对文章中所表达内容的情感。云教育平台能让教师更加轻松地为学生展示多媒体，进而促进学生主动思考。
　　四、利用云教育平台打造良好的课堂氛围
　　学生在小学阶段学习语文时最主要且最重要的学习阵地就是语文课堂。学生通过学习语文来培养言语品质的最好场所也是语文课堂，教师对学生进行教育使用新颖的教学手段帮助学生培养言语品质的场所也是语文课堂。因此教师要很重视小学语文课堂的课堂氛围。在课堂中使学生感到轻松，并且可以使学生积极主动地融入课堂学习中[1]。教师在课堂中潜移默化的应用各种教学手段来培养学生的言语品质，继而帮助学生进一步的发展以及提高自身能力，小学生在面对不同的问题时都有非常想了解的心态。由此就是可以利用学生的这种学习心态，来对学生进行教育进而帮助提高学生的表达能力。为了打造一个比较和谐学生容易融入的语文课堂，教师要创新用有作用的教学手段。例如：当教师在为学生们讲解文章《秦兵马俑》时可以首先引导学生对文章进行阅读，让学生在不断的阅读过程中感受到兵马俑的形象。此外教室还可以利用多媒体来为学生们展示秦兵马俑的形象，可以为学生们播放具体的视频文件以及不同角度的图片，让学生多方位地了解到秦兵马俑。最后让学生在了解到秦兵马俑的前提下，让他们来用一段话来表达自己对秦兵马俑的感受[2]。以此来锻炼学生的语言表达能力。这样的教学环境可以更加轻松，学生们对多媒体所播放的文件也比较感兴趣，由此课堂环境也更加融洽，学生也会更加积极主动地去学习，当教师在提出问题之后教学生也会主动地去思考。学生能把自己想的东西努力说出来，表达出来，慢慢地学生的表达能力就提高了。云教育平台能够让教师打造一个氛围很好的课堂环境，这一切教学活动都可以在云平台上进行，甚至与线下教育没有差别。
　　结语
　　在当今信息技术、计算机技术发展十分迅速的基础下，云教育平台已经能为教师提供很多方便、高效的教学手段，充分的利用云教育平台能使语文课堂更加充实、高效。
　　参考文献
　　[1]施苏娟.云教育平台在语文课堂中的有效应用[J].小学科学：教师版，2019，000（001）：43.
　　[2]胡云.家校互动平台合力共筑未来——家校互动平台在小学语文作文教学中的有效应用实例[J].好家长，2016（11）：54-55.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15294364.htm