大学生校园经济管理问题探析
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[摘要]本文通过分析高校大学生资助政策，并着重资助工作在高等教育应用时具有的重要性，比较了我国和国外资助体系的不同之处，并对现阶段高校大学生资助政策所存在的问题提出了相应的建议。
[关键词]大学生 资助政策
现如今，随着社会经济、以及科技等发展的越来越快，由此我们的生活也在悄悄地发生着巨大的变化，基于此，就非常迫切地需要培养出一批综合型人才。但现阶段大学昂贵的学费依旧是约束教育广泛普及的重要原因，特别是对于农村生源来讲，家庭中的经济收入主要是依赖于外出务工而获得，收入根本无法支撑大学学费，为家庭带来了巨大的经济压力，基于此种原因下，造成学生入学困难的情况发生，无法再享受高等教育的机会。为了让更多的学生都可以受到高等教育，我国开始采取大学生资助政策，并形成了切实可行的体系制度，但依旧需要改善政策实施过程中所存在的一些问题。
一、大学生资助政策的重要性
随着时代的发展，我国高校教育也得到了显著的发展，随着扩招所涉及领域越来越广泛，由此这让每年毕业的学生也呈现出迅速增长的趋势，全国人民接受高等教育的人数不断上升，高素质人才培养模式已经初步形成了一定的规模，推测到2020年入学的概率将会大于40%，这是实现我国更好发展的客观需要。我国将通过让更多的人受到高等教育的手段，以此来促进科学技术和经济不断发展的目标。但需要加以重视的是，现阶段政府并不具备强大的经济能力来确保这一政策的顺利实施，由此将教育投资分散在各个家庭中，这样一来政府就不需要再替个人承担这部分支出。但每个家庭的经济能力又是千差万别的，并不是所有的家庭都拥有一定的经济实力来支付这份教育支出，而在这个时候就突显出我国所出台的大学生资助政策的重要性。
对大学生资助政策展开进一步的分析，可发现对我国人才培养模式的创新是非常有帮助的，同时也是保证高等教育大众化时经济问题可以得到更好的改善重要方法。在资助政策实施过程中，不但要为贫困学生提供物质上的帮助，还要在精神上给予他们支持，这对于培养其成为一个优秀的人才有着积极的现实意义。
二、中外资助政策的差异对比
何为资助，主要就是对贫困的人，在资金上提供一定的帮助，而所资助的大学生则是家庭存在困难的学生，此群体离不开国家层面的有效支持，虽然大学生的学杂费已不在我国义务教育的职责范围内，但对于大学中贫困生所存在的一些问题仍旧需要抓紧改善。
起初，我国所采用的是“助、奖、贷”的形式，接下来才是困难补助等，从而形成多种资助形式，最大程度上發挥了多渠道的资助理念，适时改变不具有灵活性的规定，给予贫困生更多的鼓励，让其早日走出困难的处境，享受平等接受教育的机会。现阶段我国资助强度越来越大，这表明国家地方财政投入力度在不断增加，助学经费也让更多处于困难处境的学生受到了帮助。联系我国大学具体情况，获取国家助学金资助的学生，每年的标准划分为两项，具体为一般贫困助学金2500元和特别贫困助学金3500元，几乎各个班级中的10至15名同学都可以受到帮助，只要符合热爱祖国、家庭经济困难，且家庭所在乡、镇等条件的学生，均有机会可以申请我国助学金。
在美国，大学生资助政策所采用的是多种渠道资助，各种项目类型存在差异，所规定的标准也各不相同，其中包括政府直接财政拨款等资助项目。除此之外，在《高等教育法》等法律法规中，也对国家财政部门需要承担的高等教育费用进行了确切的规定，为了促进各方之间的协同发展，由此可设置减免税金的贷学金，让受到资助的贫困大学生可以顺利的完成学业。不但如此，对于还未符合上学年龄的家庭，可以采取教育储蓄计划。总而言之，不管采取任何渠道的资助，其主要目标都是为了确保所处于困境家庭中的大学生，可以在学校安心的学习，最终顺利的完成学业。
三、大学生贫困资助存在的问题
首先，需要给予贫困生的认定机制充分的重视。我国当前正处在高等教育改革的重要时期，工作众多且任务繁重，因此在展开资助建设工作过程中，就需要对贫困学生的区分做出确切的规定，确保评比、推选的过程的合理性，防止有失公允的情况发生。但在具体操作过程中依旧存在颇多的问题，比如，虽然户籍所在地的民政部门开具了家庭贫困证明，但校方并不能从有效的途径中获取学生家庭的具体收入、支出情况，这样一来就导致其可信性比较低，进而造成学生中出现一些埋怨的声音，也会降低资助体系的威信。不但如此，还会存在这样的问题，即一些学生在学校时接受由国家提供的助学贷款，但是待完成在校的学业后，因为自身能够不够等方面因素的限制，由此在一时之间并不能踏上工作的岗位，这种原因下就无法在规定的时间内缴清银行贷款，严重时还会出现拖欠的情况，基于此作为学校方面而言，对一些贫困生进行资助时，一定要做好教育监督的工作，只有这样才可以确保资助工作可以有效的开展，在确保缓解贫困生经济压力的基础上，也可以防止国家利益受到损失。
除了学生本身存在问题，作为校方在进行资助工作过程中也表现出诸多不恰当之处。每一个贫困的家庭中都隐藏着不被人所知道了解的艰难处境，如父母离异等，这些都属于个人的隐私范围，但作为校方以及资助方却忽略了此方面的重要性，特别是大部分学校在评选贫困生时，所采取的方式却是将学生具体家庭情况向大家公布出来，这样或多或少地会让贫困学生陷入到深深地自卑当中，这与国家资助贫困学生，并给予其精神上的关心是存在一定出入的，而且对于贫困生健康心态的养成也是无益的。
基于此，作为学校思想政治工作人员，就需要义不容辞地加快资助体系完善的脚步，并和现阶段的政治文化活动等密切的联系在一起，为创建和谐社会和校园助一臂之力。
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