公共治理视角下我国高教管理的改革思路

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　　【摘要】在近几年的时间中，我国不断的加强公共治理，让人们的生活和学习都有了很大水平的提高。公共管理不断得到优化，但是如何根据我们国家的实际情况，促进我国高等教育的发展和创新，这是我们所有高校和政府都应当进行探讨的问题。
　　【关键词】公共治理视角 高教管理 加强
　　
　　在我国近几年的发展中，公共管理的内容不断的增加，如何通过公共管理去对教育事业进行创新，提高教育的质量，解决好高等教育存在的一些问题，下面我们进行详细的讨论。
　　一、公共治理视角的基本内容
　　公共治理视角也被成为公共管理，依靠政府为核心，整合社会上的各种力量，通过经济、政治、管理、法律等途径。保障人们的正常社会生活和学习，一般来说是通过政府部门来执行一项公共管理事业，涉及到的领域非常的多，包括了科技、教育、文化、卫生等人们生活的各个方面。为了更好的实现人民群众的公共利益，产生的一种新举措[1]。
　　二、公共治理视角下的我国高教管理的现状
　　目前我们国家的人口基数比较大，人口的密度比较高，导致了众多的劳动力过剩，最近几年科技不断的发展，社会上对于高端人才更加的稀缺，面对这样的情况就需要我们的高等学校培育更加优秀的人才来适应社会的需要，在供求关系的影响下，为我们的高校提供了新的机遇和更多的挑战[2]。在高校内的学生都是未来的创造者，他们拥有着更多的机遇，也给他们提出了更多的要求，高等学校如何进行发展，未来的世界是属于有科技的一代，国家的教育事业责任非常的艰巨。
　　三、公共治理视角下的我国高等教育管理新的措施
　　（一）完善我国高等教育模式的体系
　　首先我们应该去改变现在高校的教育管理模式进行改革，需要政府和学校进行思考，探索出一种新的管理方式，适合学生学习和生活的教育模式（？）。高校校园是学生生活四年的环境，我们的政府和学校应该努力去培养学生，让学生在学校学习各类的知识，按照自己的兴趣点进行学习，丰富他们的知识和经历，让他们成为国家栋梁之才，学校需要不断的进行改革[3]。
　　（二）依靠“以人为本”的思想理念去进行教学
　　我们的学校是一个很大的环境，如何让我们的学生可以在校园中更好的生活，是需要我们教学工作者不断进行研究的课题，学生中有的性格开朗，有的学生性格比较内向，如何可以关注到每一个学生，我们的教师必须树立“以人为本”的教育理念，不断的关注学生的生活和学习，在必要的时候还需要关注学生的情感问题，我们的教师工作者需要在学生的各个方面帮助学生，帮助他们实现自己的理想，这个过程是比较困难的，但是我们教育工作者需要认真的对待。
　　（三）建立健全管理学生的校内制度
　　凡事都需要一个良好的规则制度，一个好的学校应该有良好的制度，一个国家需要完善的法律制度，如果一个国家的法律制度非常的混乱，那么这个国家也是很混乱的，一个学校如果想要完成教育事业，必须有着完善的制度。这些制度不仅仅可以保障学生的学习和生活，而且可以规范学生的行为和思想，也是进行公共管理的体现，高等教育在保证学生知识达标的时候，还需要注重学生的道德达标，让学生成为遵纪守法的公民，这样的教育才是真正成功的教育[4]。
　　（四）为学生营造一个美好的高校环境
　　我们都知道环境对于一个人的成长非常的重要，在古代的时候，就有着孟母三迁的故事，这个故事就说明了学习环境对于学生的影响，现在我们的高校应该为学生建立一个美好宽松的环境，让学生可以更好的成长，注重学生的精神文明建设，让学生的情操变得更加的高尚，并且在内心树立使命感和责任感，让学生的人生树立一个正确的价值观，在校园中展示自己的才华，追求自己的梦想[5]。让学生在大学中度过一个充满意义的时光，不要让学生平凡的度过四年的时间。
　　（五）精简部门
　　在公共管理理论的引导下，对高等学校的部门进行调整，对于一些作用不大的部门要进行整改，对于不符合规定的人员经辞退，千万不能减少部门岗位却不辞退员工，不然也就失去了精简部分的意义，对每一个部门的职责进行规定，对每一个部门负责的事务进行划分，并且采取责任制，一旦出现了问题，对相关部门的和人员进行处理，追究其责任，只有大力度的整改，才可以真正的做到精简部门。减少成本的支出。
　　（六）构建法律保障体系
　　我国对于高等教育立法的情况比较少，这也导致我国的高校依靠政府和教育行政部门进行管理，没有自主办学的法律制度，如果想要应该建立一个多元化，完善的办学体系。那么就需要在法律层面进行支持，只有通过法律的规定，减少行政力量的介入，高校的管理工作才会更加的合理，减少了人员干扰的因素。真正的依靠审核选拔，通过审核的人员才可以担任管理工作。这样的管理模式会促进学校的发展，而且为了通过审核，需要考虑学生的感受，也可以更好的服务于学生，尽量满足学生的建议。
　　四、公共治理视角下的我国高等教育管理的深远意义
　　当我们从更加宏观的角度來看的时候，任何一个地区的高校教育模式都不断的进行调整，每一个学校都根据学生的情况进行改变，学生的大学生活不再和之前一样的死板，可以充分的发挥学生自身潜力，发挥学生的长处，进行创新，这些都是公共管理的优势，学生的发展会越来越好，也就可以更好的促进社会的发展，让学生主宰自己的人生道路。这样的管理会带给高校更好的发展。
　　结语：
　　综上所述，在公共治理视角下的高等教育模式需要不断的进行创新和改革，我们的政府和学校的管理者需要不断的进行研究，努力为学生创造一个适合学生成长的环境。不断的完善学校的教育体系，制定更好的规则，在教学的时候，注重“以人为本”，让学生可以在校园中更好的生活，制定合理的规则制度，规范学生的行为，这些措施都可以完善现在的高校教育模式，为社会培养更高质量的人才，促进国家的发展。
　　参考文献：
　　[1]杨可.公共治理视角下我国高教管理的改革路径[J].长江丛刊，2017（28）：176-177.
　　[2]史华楠，李德才.教育管办评分离政府角色的研究概述与学术构思[J].扬州大学学报（高教研究版），2017，21（4）：3-10.
　　[3]盛晔.论我国高教管理的创新思维[J].北京印刷学院学报，2018，26（1）：150-152.
　　[4]陈小元，罗周庆."以人为本"理念下高教管理的发展探析[J].北京印刷学院学报，2017，25（5）：138-140.
　　[5]宋紫月，吴京璨.论以人为本在高校学生自主管理中的应用——以延安大学为例[J].现代经济信息，2017（24）：451.
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